残疾人创业贷款-百科知识选择题

第 周 班级 星期 第 节 年 月 日

课时
1
课题
1、上学、放学文明礼仪要
求
第1课时 课型 新授课
学习水平
教学
目标
1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。
2、教育学生从小遵守学校常规，举止文明。
3、教育学生懂得上学、放学文明礼仪的要求。

识
记

理
解

应
用

分
析

综
合


教学重点
教学难点
教具准备
让学生
从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。
帮助
学生从小会使用“文明礼貌”用语


班班通
教学
方法
讲述与练习
教


学


过


程

一、导入课题：
中国是礼仪之邦 ，有几千年的文明史。作为一名学生——祖国的花朵——
未来祖国建设的接班人，应从小就养成讲文明， 懂礼貌的习惯。
板书题题： 上学、放学文明礼仪要求
二、走进课堂，传授内容：
1、教师提问：请同学们说说，我们知道哪些文明礼貌用语？
2、学生交流：
①遇见老师要主动打招呼，问好。
②无意损坏了别人的东西说声：“对不起”、“请原谅”。
3、教师小结，对学生发言给予肯定。
4、教师向学生进行上学、放学文明礼仪的教育。
⑴上学时穿戴整洁，佩戴好红领巾和标志；带齐作业、学具，背正书包。
儿歌：
做完作业理书包，作业学具全带好；代号领巾和徽标，我是文明好学生，
按时上学不迟到。
⑵上学、放学途中遵守交通规则，走路上人行道，靠右行走，不与人勾肩搭背，
追逐哄闹；不买 零食，不边走边吃食物，不乱丢纸屑、垃圾，不攀折花木。
儿歌：
靠右走上人行道，不要追逐和打闹；乱丢纸屑吃零食，攀折花木可不好。
横穿马路要记清，红灯止步绿灯行；遵守规则保安全，我做文明好学生。
⑶进校前，自觉在校 门前排队，遵守秩序，保持安静；听到进校铃，依序进校，
见到老师要行礼、问候（早上问早；下午问好 ）同学见面要互相问候。


1

儿歌：
上学来到校门口，自觉排队莫高声；不吵不闹不拥挤，开门铃响按序行；
见到老师先行礼，问早问好记分明；同学见面互问候，都做文明好学生。

⑷放学及时、有序、安静地走出校园，见到老师道别，说“再见”。
儿歌：
放学铃声铃铃响，我们及时离课堂；安静有序出校门，不吵不跑不推搡；
见到老师道再见，尊师落实行动上。
⑸放学后，及时回家，不在路上逗留，不进电子游戏室及 其他不利于青少年身
心健康的娱乐性场所，不在河边、池塘边等有安全隐患的地方玩耍；要顺路道
亲友、同学家玩，事先应征得家长同意。
儿歌：
放学途中莫逗留，家长同意再访友。路过网吧与河塘，有害身心快点走。
三、实践演练，巩固提高。
（教师选取一两项内容进行即兴演练。）
四、课堂小结，提出要求：
文明礼貌是我们小学生应具有的行为习惯，也是应有的品质。让我 们在日
常生活、学习中自觉养成这一良好的习惯。

















教学

后记




2

第 周 班级 星期 第 节 年 月 日

课时
1
课题
2
在校学习生活行规礼仪
要求

第1课时 课型 新授课
学习水平
教学
目标
1、懂得上课、下课的礼仪常规。
2、懂得遵守课堂常规。
3、懂得上下楼梯的行走次序，能避免安全事故。
识
记
理应
解用
分
析
综
合


教学重
点
教学难
点
教具准
备
、懂得在校学习生活行规礼仪要求。
能自觉遵守在校学习生活行规礼仪。
班班通
教学
方法
讲述与练习
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，我们在学校的日常生活中，每一言一行，一举一动都有不同的行为。
那些行为是好的，那些行为 是不好的，规范的行为是什么？我们这节课要学习的
内容是：在校学习生活行规礼仪要求。
二、授新课：
1、板书课题：在校学习生活行规礼仪要求
2、分小组讨论：
①升国旗时的行为。
②见到老师，同学时的行为。
③如果上课迟到该怎么做？
3、相互交流。
4、肯定学生的回答。
5、讲解在校学习生活行规礼仪要求。
（1）、上课预备铃响后，应迅速做好课前准备，保持安静。
（2）上课铃响后，老师宣布“ 上课”，班长发出“起立”指令，全体同学起身立
正，班长发出“敬礼”口令后，全体同学向老师鞠躬致 礼，齐声说：“老师好”
听到老师说“请坐”后，再就位。
（3）如果上课迟到，应该先“报告”老师同意后再进教室。
（4）坐姿端正，听课认真；发 言先举手，回答问题声音要响亮、使用普通话；
读书写字要做到“三个一”眼睛距离书本一尺。执笔指尖 距离笔尖一寸，胸口距
离桌沿一拳。

3
教


学


过


程

课堂礼仪儿歌：
预备铃声响，快快进课堂。准备好学具，安静等师长。老师进课堂，班长口令
响。起身立正好，鞠躬敬师长。如果迟到了，“报告”声要响老师准进后，做好快
听讲。坐姿要 端正，专心悉听讲。发言先举手，说话声洪亮。使用普通话，态度要
大方。读书和写字，“三个一”不忘 下课铃声响，老师下课堂。班长喊起立，“谢谢”
齐声讲要出教室门，人人知礼让。先请老师走，再走勿 慌忙。上下楼梯道，靠右走
勿搡。人多时礼让，安全有保障。
（5）下课时，老师宣布“下课 ”，班长发出“起立”指令，全体同学起身立正，
班长发出“敬礼”口令后，全体同学向老师鞠躬致礼， 齐声说：“谢谢老师”听
到老师说“休息”后，再解散离开位置；进出教室、行进途中，要注意礼让，先
请老师走，然后学生走，不要奔跑拥挤，上、下楼梯靠右走，保证安全。
（6）、自学时，要 不吃自习课安静，不大声喧哗，不做影像其他人的事情。出示
（自习课礼仪儿歌）
（7）课间，值日生要主动把教室黑板擦干净。
课间礼仪儿歌
下课堂，做游戏，守秩序，知礼让。走廊里，不追逐，活动中，不喧闹。
危险活动我不做，加强保护别受伤。
（8）同学间互相借钱、物品等，应该及时归还，并致谢意。
6、对照这些规范行为讨论：我们做到了那些，还有那些还没做到，今后应当怎
样做？
7、表扬做得好的同学。
三、小结：
这节课我们学习了日常行为规范，希望同学们对照《小学生日常行为规范》规范
我们的行为。











教
学
后
记



4

第 周 班级 星期 第 节 年 月 日
3、进出老师办公室行规礼
仪要求
课时 1 课题 第1课时 课型 新授课
学习水平
1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。
2、教育学生从小养成各种礼仪。
3、教育学生从小会使用各种礼仪习惯。

识
记

教学
目标
理应
解用

分
析

综
合


教学重点
教学难点
教具准备
让学生懂得进出老师办公室的礼仪要求。
使学生形成礼仪习惯。
班班通
教学
方法
讲解，练习

一、谈话导入：
同学们，你们经常进出老师办公室，都知道该怎样做吗？我请几名 班干部
来示范一下。这也是我们这节课要学习的内容。
教


学


过



板书：进出老师办公室行规礼仪要求。

二、授新课：
1、进老师办公室须先敲门，喊“报告”，经老师同意后，方可进入。
2、进入办公室应放慢 脚步，不大声喧哗，不影响老师备课，办公。跟老师谈
话应采取站立姿势，老师让座后，方可坐下。 < br>3、向老师汇报工作，谈事情，或回答老师的问题，态度要诚恳，语气要平和，
不要七嘴八舌，打 断别人说话。
离开老师办公室时，要向老师礼貌道别，并注意随手关好门，再离去。
儿歌：
同学们，要注意，进办公室守礼仪。
先敲门，喊“报告”，老师批准再进去。
脚步缓，别喧哗，老师让座再坐下。

5
程4 、

谈工作，说事情，语气诚恳平和话。
要学会，尊重人，听人说话要虚心。
离开老师办公室，礼貌道别关好门。

三、小结：
这节课我们学习了日常行为规范，希望同学们对照《小学生日常行为规范》和《进出老师办公室行规礼仪要求》规范我们的行为。














教学
后记






6

第 周 班级 星期 第 节 年 月 日

4、参加升旗仪式行规
课时 1 课题 第1课时 课型 新授课
礼仪要求
学习水平
1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。
2、教育学生从小懂得举行升旗仪式的时候该怎么
做。
3、教育学生从小会使用各种礼仪习惯。
识
记
理
解
应用
分
析
综
合
教学
目标


教学重点
教学难点
教具准备


教会学生行队礼和注目礼。
使学生形成良好的礼仪习惯。
班班通
教学
方法
讲解，练习
一、谈话导入：
教


学


过


程
同学们我们每周星期一的早上都 要集合在操场上干什么？（举行升旗礼仪
式）就是我们这节课要学习的内容：参加升旗仪式行规礼仪要求

二、授新课：
1. 升国旗仪式前，听到集合号，迅速列队站好，检查服装是否整齐，有序进
场，保持安静。
2. 迎国旗时，要脱帽肃立，未入队列的同学应原地站好，行注目礼。升国旗
时，面对国旗行少先队队礼或红 星团团礼。直至国旗升顶毕。
3. 唱国歌时，神情庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。
4. 听专题讲话，讲话前，要鼓掌欢迎，讲话时，要专注听讲，讲话毕，要鼓

7

掌致谢，升旗仪式结束后，要按要求整齐退场。

儿歌：
听到集合号声响，迅速列队整服装。
行进有序快静齐，精神抖擞进操场。
升旗式，受教育，尊重国旗守礼仪。
升国旗，要肃立，大家立正齐敬礼。
唱国歌，要庄重，唱正确，放高声。
升旗仪式结束后，整齐安静快退场。

三、小结：
这节课我们学习了《参加升旗仪式行规礼仪要求》礼仪规范，希望同学们对照老师讲的这些规范我们的行为。回家继续训练。









教学
后记



8

第 周 班级 星期 第 节 年 月 日
5、参加体育运动行规礼仪
要求
课时 1 课题 第1课时 课型
记

新授课
用

学习水平
教学
目标
教学重点
教学难点
教具准备
1、教育学生从小懂得怎样参加体育活动。
2、教育学生从小懂得加强自我保护
解
识

析

合

理应分综

积极参加各项有益德体育活动，加强自我保护，不做有危险的活动。
1. 观看体育比赛时，热情地为运动员助威，不喝倒彩，做文明观众。
教学
班班通 讲解，练习
方法
一、谈话导入：
同学们我们每周都有体育课，你们知道体育课上都有哪些要求 吗？下面我
们就来学学：《参加体育运动行规礼仪要求》
二、授新课：
1.积极参 加各项有益德体育活动，学会正确使用活动器械，加强自我保护，不
做有危险的活动，遇到运动场地或器 材不足，要主动排队，注意礼让，保障安
全。
教


学


过


程
儿歌：
下课堂，到操场。
做游戏，活动忙。
讲安全，不能忘。
玩玩球，攀攀杠。
滑滑梯，捉迷藏。
守秩序，知礼让。
危险活动我不做。
加强保护别受伤。
2. 观看体育比赛时，尊重双方运动员、教练员，热情地为运动员助威，不喝
倒彩，做文明观众。
儿歌：
看比赛，有规定。
运动员，要尊重。
喝倒彩，可不行。
我为健儿助声威，

9

争做文明好观众。
3.自己参加比赛时，尊重、服从裁判员的裁决。
儿歌：
选手来到比赛场，
参赛礼仪不能忘。
尊重服从裁判员，
树立文明好榜样。
4.参加早操，进退场时，列队、行进要做到“快、静、齐”做操时，动作要做
到规范整齐。

儿歌：
集合号声起，整齐快静齐。
行进有队形，步伐要整齐。
抬头挺起胸，摆臂有神气。
做早操，真重要，基本要求要做到。
动作规范又整齐，天天做操身体好。
5、做眼保健操，要做到及时参加，态度认真，动作规范。
保护视力很重要，天天要做眼保操。
音乐响起闭双眼，张望说话可不好。
按准穴位力均匀，动作规范要做到。
三、小结：
这节课我们学习了《参加体育运动 行规礼仪要求》，希望同学们对照老师
讲的这些规范我们的行为。回家继续训练。

教学
后记








10

第 周 班级 星期 第 节 年 月 日

6、参加校内外集会礼
课时 1 课题 第1课时 课型 新授课
仪要求
学习水平
1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。
2、教育学生从小懂得参加集会、在公共场所时观
看表演时的礼仪要求。
3、教育学生从小会使用各种礼仪习惯。
识
记
理应
解用
分
析
综
合
教学
目标
教学重点
教学难点
教具准备
教育学生从小懂得参加集会、在公共场所时观看表演时的礼仪要
求。
教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯
班班通
教学
方法
讲解，练习
教


学


过


程

一、谈话导入：
同学们，我们参加集会时，要 怎么做？（提前到达，准时进入会场，列队
快、静、齐，并在指定位置坐好）。

板书：参加校内外集会礼仪要求

二、授新课：
1. 集会应准时到达会场，按指定位置整齐就座，领导、来宾到场时，要起立
鼓掌。
2. 遵守纪律，集会时不看书报，不谈笑，不吃东西，不扔杂物和随意走动。
3. 大会发言人上下台时， 要鼓掌欢迎或致谢，听讲时坐直，不前俯后仰，不
左顾右盼，认真聆听发言，不品头论足。自己发言时， 先向师长和听众致
礼，发言结束后要道谢。
4. 接受奖品或其他物品，应起立双手接过，并敬礼致谢。
5. 会议中途不要随意离位外出，如遇特殊情 况需要外出，要向老师或者家长
说明原因，得到批准后再离位，离座时不要发出响声。
6. 参加集会不早退，集会结束时，欢送来宾、领导、老师首先离开会场，再
有序退场，不可翻越座位、冲撞 拥挤、大声喊叫，并注意扶老携幼、保护
体弱的观众。



11

儿歌：
集会会场准时到，指定座位快坐好。
领导来宾到场时，起立鼓掌应知晓。
自觉遵守会纪律，不看书报不谈笑。
随意走动也不行，勿吃东西杂物抛。
大会发言人上台，鼓掌欢迎要做到。
专心听讲不评论，话完鼓掌谢意表。
自己发言先敬礼，讲话末尾把谢道。
接受奖品或他物，起立双手要接牢。
接好物品再敬礼，恭恭敬敬谢领导。
会中不要乱外出，特殊情况先报告。
得到批准再离位，快去快回把假销。
参与集会到终了，无故早退可不好。
集会结束送来宾，礼让老师和领导。
再有秩序退出场，注意护幼与扶老。

三、小结：
这节课我们学习了《参加校内外集会礼仪要求》，希望同学们对照老师讲
的这些规范我们的行为。回家继续训练。








教学

后记




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第 周 班级 星期 第 节 年 月 日

7、在图书阅览室活动
课时 1 课题 第1课时 课型 新授课
行规礼仪要求
1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好
教学
目标
学习水平
识
记
理应
解用
分
析
综
合
习惯。
2、教育学生从小懂得爱惜书刊、遵守借阅
图书的纪律。

教学重点
教学难点
教具准备

教育学生从小懂得爱惜书刊、遵守借阅图书的纪律。
使学生形成礼仪习惯。
班班通
教学
方法
讲解，练习


一、谈话导入：
同学们，你们到过新华书店吗？能说说那儿的情况吗？
教


学


过


程

板书：在图书阅览室活动行规礼仪要求

二、授新课：
1.保持安静，不高谈阔论或来回走动。
2.阅读开架报刊后，应及时按原序放回。
3.爱惜书刊，不损坏图书，不撕插页，不在图书上乱涂乱画。
不擅自带走图书杂志。
4.借阅图书应按时归还，损坏图书主动赔偿。

13

儿歌：
来到图书室阅览，赶快就座把书看。
切勿喧哗乱走动，不扰同学理当然。
看书求知好习惯，爱护图书别撕烂。
精美图书大家看，书上乱画不雅观。
擅自带了图书走，那会急坏管理员。
阅读图书知识添，看后及时把名签。
损坏图书要赔偿，及时还书守时间。
三、小结：
这节课我们学习了《在图书阅览室 活动行规礼仪要求》，希望同
学们对照老师讲的这些规范我们的行为。回家继续训练。










教学

后记











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第 周 班级 星期 第 节 年 月 日

8、在学校就餐行规礼
课时 1 课题 第1课时 课型 新授课
仪要求
学习水平
1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。
2、教育学生从小懂得聚会和各种酒席上的一些礼
仪和规矩。
3、教育学生从小会使用各种礼仪习惯。
识
记
理应
解用
分
析
综
合
教学
目标
教学重点
教学难点
教具准备

教育学生从小懂得聚会和各种酒席上的一些礼仪和规矩。

教育学生爱惜粮食，不乱泼乱倒饭菜，维护就餐地环境卫生。

教学
课件 讲解，练习
方法


一、谈话导入：
同学们，知道我们在家里吃饭时应当怎么做吗？在学校 吃午餐时呢？，（及
教


学


过


程
时做好就餐准备，讲文明礼貌，不高声叫喊，不敲餐具，进餐时不说话。）

板书：在学校就餐行规礼仪要求

二、授新课：
1. 课间喝开水要排队，礼让小同学，小心不把开水滴到地上。
2. 在学校就午餐，及时做好就餐准备， 讲文明礼貌，不高声叫喊，不敲餐具，
进餐时不说话。尊重食堂人员，适时对他们为大家服务表示感谢。
3. 爱惜粮食，不乱泼乱倒饭菜，维护就餐地环境卫生。
儿歌：

15

喝开水，好舒服。
服务员，真辛苦。
我同学，懂礼仪。
向他们，致谢意。
在校吃午饭，排队分餐点。
讲文明礼貌，不高声叫喊。
随意敲餐具，形象不雅观。
接受服务时，感谢服务员。
进餐不说话，以免呛了饭。
粮食来不易，爱惜理当然。
切莫乱泼倒，浪费要批判。
保护就餐地，不污桌地面。

三、小结：
这节课我们学习了《在学校就餐 行规礼仪要求》，希望同学们对照老师讲
的这些规范我们的行为。回家继续训练。






教学

后记



16

第 周 班级 星期 第 节 年 月 日
课时 1 课题 9、在家生活行规礼仪要求 第1课时 课型 新授课
学习水平
教学
目标
1、教育学生从小养成生活上自理的好习惯。
2、教育学生从小养成尊重长辈、懂得孝敬父母。
3、教育学生在家会使用各种礼仪习惯。
识
记
理应
解用
分
析
综
合


教学重点
教学难点
教具准备
教育学生从小养成尊重长辈、懂得孝敬父母。
教育学生从小养成生活上自理的好习惯
班班通
教学
方法
讲解，练习
一、导入课题：
中国是礼仪之邦，有几千年的文明史。从今天开始。我们开始学习具体的
一些礼仪内容。
二、传授内容：
一：（起床文明礼仪要求）
1. 按时起床，学会并坚持自己穿衣、叠被，及时整理房间，摆放好自己的物
品。
2. 自觉刷牙、洗脸、梳头，适当地活动身体，及时用好早餐。
教


学


过


程
如需朗诵、背诵课文或听广播、看电视，音量适中，以免影像家人或左邻右舍
的休息。（儿歌）
二：（着装打扮行规要求）
日常着装要得体、合群，符合小学生的年龄特点和身份，不追求名牌。
女生不化妆、不带饰物、不烫发、染发；男生不留长发、怪发。（儿歌）
三：（饮食行规礼仪要求）
1. 按时就餐，不要家长三请四邀。
2. 就餐时，先请长辈入座，不专挑自己喜欢的饭菜，更不能将爱吃的菜端到
自己面前独吃。
3. 吃饭要细嚼慢咽，不要发出咀嚼声响，不在菜中乱翻乱捡，不要暴饮暴食。
4. 不乱倒饭菜，不乱扔食物。（儿歌）
四：（卫生行规要求）
1. 饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡、勤换衣服、鞋袜，勤理发。
2. 养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等杂物。（儿歌）
五：（从事家务行规要求）
1. 要当好父母的小帮手，承担一些力所能及的家务—主动从事整理房间、擦

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地板、倒垃圾等活动，帮父母洗菜、烧饭、洗餐具„„„..
2. 自己的事情自己做—自己的衣服自己洗，自己的鞋自己刷„„（儿歌）
六：（观看电视行规礼仪要求）
1. 看电视，要有选择，不看有黄色、暴力、赌博内容的影视片；有节制，不
长时间地看电视 ，以免影学习和健康；电视音量不要过大，以免以免损伤
自己的听力，又影响和干扰别人。
2. 看电视时，要注意礼让别人，不与他人争频道。（儿歌）
七：{亲友交往礼仪要求}
1、上学前、归家后，要向家长打招呼，见到家长离家或归来应主动打招呼，
递接物品。 2、经常主动地把生活、学习、思想情况告诉父母，有过错不要隐瞒、撒谎。
对长辈有意见、应礼貌 的指出，不闹脾气，不顶撞父母、长辈。
3、亲友来访要面带笑容，起身迎接，并主动问候，为客人让 座、送水；回答
客人提问要起立，说话要得体、周全；不随意打断客人和家长的谈话。
4、节日或父母长辈生日要致问候；自己过生日时要节俭，不要请客、收礼。
三、小结： 这节课我们学习了
《在家生活行规礼仪要求》
，希望同学们对照老
师讲的这些规范 我们的行为。回家继续训练。






教学

后记










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