小学课堂中的音乐游戏
温柔似野鬼°
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2020年12月15日 15:13
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浅谈小学课堂中的音乐游戏
小学音乐的教学应该是“快乐”的教学，让学生在快乐中学
习音
乐。音乐游戏在我们的音乐教学中是一种常用的教学方法，但是好
多教师并没有重视音乐游
戏。其实学生对这种教学方法却很感兴
趣。那么我们如何将音乐游戏很好地运用到教学中呢？
一、音乐游戏的特点
游戏对于儿童来说，是他们的本能活动，玩是孩子的天性，更是
他们内心世界的反映。在游戏过程中最能表现儿童的积极性和自觉
性。音乐游戏是以发展儿童音乐能力为
主的一项音乐游戏活动。从
儿童好玩好动的特征来看，学生出于自己的兴趣和意愿，自己会主
动
参与到游戏活动中来。
音乐是音乐游戏的本质所在，音乐游戏只是学习音乐的手段，音
乐游戏
一定要在适宜音乐教学的情况下服务于音乐教学，让学生既
能从中感受音乐游戏带来的快乐，又能使学生
从中学到很多知识，
只有这样才能实现音乐教学的目的。身为一名农村音乐教师，我所
在的学校
教学条件与城镇学校相比还是艰苦了一些。以前没有专职
的音乐教师，学生对于音乐课还不理解，有时他
们甚至告诉我音乐
课就是唱歌课。面对这些天真可爱的学生，我觉得自己责任重大。
由于自身是
声乐专业毕业，每次上音乐课时我都试着从自己专业的
角度教学生，比如，发声练习，学生全部都当成笑
柄来对待，完全
进行不了，一堂课乱哄哄的。课余的时候，经过我反复研究实践，
再一次上课中
，无意的一次小游戏让我惊奇地发现了他们的学习兴