小学春季传染病防治教案
七折八扣-取暖张国荣
小学春季传染病防治教
案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《春季传染病防治》
教学目标
1、知识与技能目标:
(1)、通过教学,使学生知道春季节常见的传染病。初步知道
这些传染病是通过空气传播的。
(2)、通过教学使学生知道预防传染病的主要方法,并养成良
好的个人卫生习惯。
2、过程与方法目标:
通过对教学资料的观察分析,培养学生的观察能力、思考分析
和归纳总结能力。
3、情感态度与价值观目标:
通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解,激<
br>发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。
教学重难点:
知道怎样预防春季传染病
教学过程
一、导入新课。
师:寒冷的冬天过去
了,万物复苏了。但春天刚刚来到,天气
还较冷,不时有冷空气南下,这个季节是传染病流行的季节,比
如
说感冒是常见的呼吸道传染病。为了更好地预防疾病、治疗疾病,
使每个人更健康幸福地生活
,就需要我们对春季传染病有充分的了
解。这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防。
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二、学习新课。
师:谁得过感冒的感冒时有什么感觉呢
(学生讨论,自由发言)
师:请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗?
说话
------咳嗽------ 空气------ 呼吸
病人喷嚏------带细菌的飞沫
------健康人------吐痰
师:多数传染病是靠空气来传播的。
三、了解春季的常见传染病。
春季的常见传染病有以下几种:
1、流感 流感是常见的呼吸道传染病,潜伏期1—3日,主要症状为发
热、头痛、流涕、咽痛、干咳,发热一
般持续3—4天,也有表现为
较重的肺炎或胃肠型流感。
2、麻疹
是由麻疹病
毒引起的急性传染病,潜伏期8—12日,主要症状
为发热、怕光、流泪、流涕,眼结膜充血,出现口腔
粘膜斑及全身
斑丘疹。
3、流行性腮腺炎
是由流腮病毒引起的急性传染病,伏
期14—19日,发热,耳下
或下颌角疼痛,以耳垂为中心1—2天内迅速肿大,张口和咀嚼时疼
痛D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病,临
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床特点为发热,咽炎、全身弥漫性皮疹,疹退后伴皮肤脱屑等,潜
伏期1—7天
师:刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。得了这些
病影响我们的学习,会损害我们的
健康,那我们怎样来预防呢?
四、如何预防?
不同的传染病有不同的治疗方法,
但基本的预防措施是相通
的,我们只要注意以下几点,就能有效地减少疾病的发生和传播。
1、及时接种疫苗。按医院通知及时打预防针或吃糖丸
2、养成良好的个人卫生习惯。饭前便
后要洗手,并用流动水彻
底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手。打喷 嚏、咳嗽应用餐巾纸
捂
住鼻子、嘴巴。勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤换衣、勤晒被
子,不随地吐痰。
3、保持教室空气流通,每天开窗通风换气,家里也应该提醒爸
爸妈妈多开窗来吸收新鲜空气。
4、适当参加体育运动,参加老师组织的游戏活动。每天参加晨
间锻炼,多散步、慢跑、做操,
舒展筋骨,增强体质。
5、注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降。
6、尽量少到空气不流通、人口多的公共场所,如麻将馆、网
吧、游戏厅、超市、医院等地方。
7、生活要有规律,坚持早睡早起。在家做一些力所能及的家务
事。
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8、穿衣、饮食细节要注意。根据天气变化,及时增减衣服。合
理饮食,不挑食、不偏食。 要多喝白开水,养成良好的饮水习惯。
9、发热或有其它不适及时就医。
10、避免接触传染病人,尽量不到传染病流。
11、不喝学校的生水,喝自带的温开水。
五、结束语。
春季传染病虽然种类繁多,但只要我们重视预防工作,做到早
发现、早 隔离、早诊断、早治疗,就可以有效地阻断传染病的流行
与传播。
春天是一本彩色的书,是一 本会笑的书,也是一本会唱的书,
让我们携起手来共同预防疾病,在春光明媚的日子里,做一个健康的小学生。
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