部编人教版五年级语文下册古诗词专项练习题(含答案)
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部编人教版五年级语文下册古诗词专项练习题（含答案）
1. 按课文内容填空。
（1）那猹却将身______从他的______逃走了。《少年闰土》
（2）皮鞋匠看看
妹妹,月光正照在她那______的脸上,照着她______大大的眼
睛。《月光曲》
（3）人固有一死,或______或______《人民服务》
（4）日初出沧沧凉凉,及其日中______此不为______？《两小儿辩日》
2. 下面古诗及所对应的常识没有错误的一组是（ ）。
A
.随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》（李白）
B
.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
C
.旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。《乌衣巷》（刘禹锡）
D
.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《凉州词》（王昌龄）
3. 读一读。
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（1）这首诗主要写了_______
（2）这首诗描写的是______（季节）夜晚的景色。通过______可以看出。
（3）诗中的千古名句是：______。
（4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？
4. 阅读诗歌，回答问题
七律
人民解放军占领南京
①
毛泽东 一九四九年四月
钟山风雨起苍黄
②
， 百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔
③
， 天翻地覆慨而慷
④
。
宜将剩勇追穷寇
⑤
， 不可沽名学霸王
⑥
。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑
⑦
。
【注释】①人民解放军占领南京：1
949年4月21日，中国人民解放军百万大
军强渡长江，23日占领国民党反动政府的首都南京。②钟
山风雨起苍黄：钟山
即紫金山，在南京市的东面。苍黄：同仓皇，形容匆忙。③虎踞龙盘：形容地
势优异。 ④慨（kǎi）而慷（kāng）：感慨而激昂。⑤剩勇：余勇。穷寇：走
投无路的敌人。
⑥不可沽（gū）名学霸王：沽名：故意做作或用某种手段猎取
名誉。⑦人间正道是沧桑：人间正道：社
会发展的客观规律。沧桑：沧海（大
海）变成桑田，这里比喻革命性的发展变化。
（1）这首诗中流传千古的名句是哪一句？
（2）反复读诗，体会作者表达了怎样的思想感情？
（3）请你对你印象最深的一句进行翻译。
5. 古诗词阅读，回答问题。
忆江南
唐 白居易
【其一】江南好,风景旧曾语,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
【其二】江南忆,最忆是杭州,山寺月中寻柱子①，郡亭枕上看潮头，②何日更重
游？
【其三】江南忆,其次忆吴宫。③。吴酒一杯春竹叶④，吴娃双舞醉芙蓉⑤，早
晚⑥复相逢。
【注释】①桂子,桂花。②看潮头:钱塘江入海处,有二山南北对峙如门,水被夹束,
势极凶猛
,为天下名胜.③吴官:指吴王夫差为西施所建的宦娃宜,在苏州西南灵岩
山上. ④竹叶:酒名,即竹
叶青,亦泛指美酒。吴娃:原为吴地美女名,此词泛指吴地
美女。醉芙蓉:形容舞姿之美.⑥早晚:迟早
,或早或晚.
（1）这是一组词。“忆江南”是这组词的______，白居易是唐代的大诗人,他的
词写得好,诗写得更好,比如他的诗句:______
（2）请你用自己的话描绘“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这幅画面。
（3）下列选项中,对材料中三首词赏析正确的是（ ）（多选题）
6.
根据课文内容填空。
（1）古诗中,儿童生活那样富有情趣: “小娃撑小艇,______。”“路
人借问遥招
手,______。”我还积累了描写儿童生活的古诗:______，______。 <
br>（2）生活中,草木鸟兽无不可爱。旺盛的树:“樟树______，无论是______。它们
总是______。”可爱的燕子:“一身______，一对俊俏轻快的翅膀,加上______，这
就是活泼机灵的小燕子。单纯的燕子：“旧时王谢堂前燕,______。”聪明的蜻
蜓:“_____
_，早有蜻蜓立上头”。美丽的江南:唐代诗人杜牧的诗句“______，
______。”为我们展
现了千里江南,莺歌燕舞,春色无边的优美画卷。
（3）《古今贤文·合作篇》告诉我们合作力量大:
“______，泰山移。”合作能创
造出意想不到的力量与智慧:”______，赛过诸葛亮。”真
诚的友谊不会被距离所
隔断:”______,天涯若比邻。”
7.
《饮湖上初晴后雨》一诗中描写晴中西湖景象的诗句是( )
A
.水光潋滟晴方好
B .山色空蒙雨亦奇
C .欲把西湖比西子
D
.淡妆浓抹总相宜
8. 按课文《十二月歌》填空。
十二月歌
正月新春舞龙灯，
二月郊外放风筝，
三月清明杨柳绿，
四月牡丹花正红，
五月端午赛龙舟，
六月荷花满池塘，
七月牛郎会织女，
八月中秋桂花香，
九月登高过重阳，
十月满园橘子黄，
冬月大雪压青松，
腊月梅花傲冰霜。
（1）一年有______个月。
（2）文中提到了______、______、____
__、______、______五个节日。
9. 按课文《绿色的金鱼》填空。
图画课上，
我画了一条绿色的金鱼。
老师看了看说：
“世界上有绿色的金鱼吗？”
我听了笑着说：
“我喜欢绿色的金鱼，
现在没有，
以后会有的。”
老师看看我，
点点头，满意地笑了，
在我的图画本上，
画了一颗红五星。
（1）我画了一条______色的金鱼。
（2）老师“在我的图画本上，画了一颗红五星。”的意思是（ ）。
10.
阅读诗歌，回答问题
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
咏柳
曾巩
乱条犹未变初黄，
倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，
不知天地有清霜。
（1）两首诗的作者对柳的态度有什么不同？
（2）两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者
各抓住了柳枝的
什么特点，而由此联想到了什么？
11.
我还知道一首描写田园风光的古诗，并能写出大概的诗意。
12. 按课文《江南》填空。
江南
江南可采莲，
莲叶何田田！
鱼戏莲叶间：
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
（1）给这首儿歌划分朗读节奏。
（2）课文写了鱼戏莲叶______、莲叶______、莲叶______、莲叶______。
13. 根据提示写诗句。
（1）诗人杜牧坐车从山中经过，忽然停下车来欣赏枫林，这是因为“______”。
（2
）一年中最美好的景色就在秋季！正如苏轼在诗中写的“______，最是橙黄
橘绿时。”
（3）“______，夜深篱落一灯明。”叶绍翁知道孩子们在逗引蟋蟀，是因为篱笆
旁边有一盏灯亮
着。
阅读与理解
14. 阅读诗歌，回答问题。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
________________，________________。
（1）把这首诗写完整，这首诗的作者是______诗人______。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
______，______。
（2）解释词语：
①题：______
②缘：______
③不识：______
（3）前两句写了诗人从______、______不同的角度,处
在______、______、
______、______不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意
思是______。
（4）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：______，______。
（5）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）
15. 记忆加油站：按课文内容填空。
（1）船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船
只很多，他______，毫不
______。
（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用
______，不用墨线勾勒的中国画那
样，到处______，轻轻流入云际。
（3）______都张伞，不是遮头是______。
（4）梁国扬氏子九岁，______。孔君平______，父不在，乃呼儿出。
16. 《山行》写的是诗人在_______所看到的_______时节的枫林景色，描绘了
一幅由_______构成的秋色图，表达了作者对大自然美景的_______之情。
（ ）
A .山间；深秋时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱
B
.山间；初夏时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱
C
.路上；深秋时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱
17. 默写填空。
（1）五岭逶迤腾细浪，______。
（2）这首诗的颈联是______，______。
（3）强化主题、升华主旨的句子是______，______。
18.
阅读诗歌，回答问题
嫦娥
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
（1）给生字注音。
______
______ ______ ______
屏 烛 晓 偷
（2）根据内容填写诗句。
①《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。
②《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。
（3）从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？
19.
读课文《树叶》，按课文填空。
长在树上，
树枝拿它当_____。
落在地上，
小虫拿它当_____。
漂在河里，
鱼儿拿它当_____。
飞到天上，
小鸟拿它当______……
树叶说：
“大家都喜欢我，
我真高兴！
（1）写出下列词语的近义词。
喜欢——______ 高兴——______
（2）将诗歌补充完整。
长在树上，
树枝拿它当______ 。
落在地上，
小虫拿它当______ 。
漂在河里，
鱼儿拿它当______ 。
飞到天上，
小鸟拿它当______ ……
树叶说：
“大家都喜欢我，
我真高兴！
20. 本学期你最喜欢的一句古诗默写在下面的横线上，并回答.
______，______。它来自______代诗人______写的古诗《______》。
21. 阅读《七子之歌——台湾》，完成练习。
七子之歌——台湾
闻一多
我们是东海捧出的珍珠一串，
琉球是我的群弟，我就是台湾。
我胸中还氲氤（yūn yīn）着郑氏的英魂，
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了；
赐我个号令，我还能背城一战。
母亲！我要回来，母亲！
注释：
氲氤着郑氏的英魂：指台湾还留着郑成功消灭外族的豪壮气息。
夏日要晒死我了：指不甘被侵略者（日本）蹂躏。
赐我个号令,我还能背城一战：誓死保卫家乡。
（1）你认为全诗采用第一人称来写，有什么作用？
（2）读完诗歌，你想对台湾人民说些什么？
22. 阅读诗歌，回答问题。
农民一有土地，
就把整个生命投入了土地；
活像旱天的鹅，
一见了水就连头带尾钻进水里。
恨不得把每一块土，
都送到舌头上，
是咸是甜，
自己来尝一尝。
（1）本诗的作者是______。
（2）在节选段中，有一个比喻句，找出来画上“___
___”这个比喻句中，把
______比作______。
（3）通过全诗，我们可以体会到______。
23.
月阅读《池上》这首古诗，回答问题个小题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
（1）这首诗描述的是一个小孩______，自以为没人知晓，
却不知道小船在水面
上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。
（2）作者在字里行间里透露着 的思想感情。
24.
古诗填空。
凉州词
葡萄美酒夜光杯,
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,
古来征战几人回?
（1）这首诗的作者是______代诗人______。
（2）这首诗后两句的意思是：______
（3）这首诗表达了作者怎样的情感？
25. 阅读诗歌，回答问题
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
（1）这首诗的作者是__
____代诗人______。这首诗是描绘______的，表达了诗
人______之情。
（2）解释下面的字词。
①知时节：______
②潜：______
③俱：______
（3）诗中哪两句直接写出了诗人认为这场春雨是“好雨”？
（4）解释诗中画线的句子，并说说划线的“潜”字用得好在哪儿。
26. 对“众皆弃去”理解有误的是( )
A .众：指许多人
B .皆：全，都
C .去：离开
27. 把下面诗句补充完整。
（1）______，千里共婵娟。
（2）______，今夕是何年。
28. 《饮湖上初晴后雨》一诗中描写雨中西湖景象的诗句是( )
A
.水光潋滟晴方好
B .山色空蒙雨亦奇
C .欲把西湖比西子
D
.淡妆浓抹总相宜
29. 古诗词阅读
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
（1）这
首诗是描写作者春季寻花的情景,向我们描述了______、花压枝头、
______、______
等几个画面。
（2）对于这首诗,以下说法不正确的一项是（ ）
30.
按要求写句子。
（1）九曲黄河万里沙，______。（补充完整）
（2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为转述
句）