可研-为什么会长白头发

小学二年级数学上册易错题专项练习题




























易错题解析
1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。奶奶比小芳大多少岁？
36-7=29（岁）错因分析：把63看成36了，也就属于看（抄）错数字


2、二年级有3个班。2班比1班多5人，3班比1班多3人。3班人数最少。错因分析：不
能 正确理解数量的大小关系。



3、大青拍了135下皮球，小 青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些。1）小青最多拍
多少下？135-10=225（个）2 ）小红最少拍多少下？135+10=145（个）错因分析：不能准确
理解“最多”与“最少”的含义 。



4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9 ，把十位上的1看作7，得到604，
正确得数是（588）。错因分析：没有理解个位、十位分别看错 的数实际是多余的数，而直接
减掉了１６。



5、有 三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根
长多少米？最短的 一根长多少米？（这题是试卷的附加题）最长的60米，最短的5米。错
因分析：假设3根绳子一样长， 60÷3=20，则最长：20+5=25 最短：20-5=15



6、每根甩绳长5米，将42米的绳子剪成8根甩绳，够不够？43÷5=8（根）……3（米）不够< br>

错因分析：把42看成43，算法正确结论错误。



7、全班有60人，其中男生是女生的2倍，你知道有多少男生，有多少女 生吗？错因分析：
这是个和倍问题。三年级学习了以后就会明白。



8、为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，3盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以 制成
多少礼盒？商品名称 数量
牛奶 18盒酸奶 24盒可以制成20个礼盒。错因分 析：先分别计算牛奶2盒一份可以分9
份，酸奶3盒一份可以分8份，组合起来只能选择较少的搭配，答 案应为8个礼盒。可以用
花生和糖果搭配实际操作一下。


< br>9、18片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚一次，每次三片。一瓶药够吃几天？18÷3=6（天）< br>错因分析：没理解“早晚一次，每次三片”中包含乘法的意义2×3。



10、一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮，现在有38个轮子，能装几辆这样的车？还 剩
几个轮子？38÷4=9（辆）……2（个）错因分析：没有能正确理解“一辆小轿车上有4个轮子< br>和一个备用轮”的意思，训练提高学生的阅读理解能力。


11、每3只皮球装1盒，17只皮球至少需要几个盒子才能装下？17÷3=5（盒）……2（个）
错因分析：有余数的问题，建议用实物让学生装一装。



1 2、小军拍球拍了31下，小丽拍的比小军拍的3倍少20下。小丽拍了多少下？31×3=93（下）
93+20=113（下）错因分析：比多（比少）的叙述方式，学生不太适应。

13、一 捆电线上午用去68米，下午用去76米，还剩210米没有用。这捆电线比原来短多
少米？68+76 =144（米）210+144=354（米）错因分析：没看懂问题问的是什么，因此题目
没解完，建 议让学生反复读题理解。



14、把两根长都是45毫米的铁 条焊接为一根，焊接头用去了5毫米。焊接后铁条长多少毫
米？45+45=90（毫米）90-10= 80（毫米）错因分析：把两根长都是45毫米的铁条焊接为一

根，只有一个焊接头。



15、一本书278页，小 明第一天看了55页，第二天比第一天多看了18页。两天一共看了
多少页？55+18=73（页）2 78-73=205（页）错因分析：受干扰条件“278”影响，没看完所提
问题问的是什么。应告诉 学生，有些题的条件是没有实际用处的（干扰条件），应充分理解
题意后再列式。



16、植树小组昨天栽了105棵树，今天比昨天少栽了28棵树，两天一 共栽了多少棵树？
105-28=77（棵）错因分析：读题不完整，建议学生读完题后简述出“2个条 件，一个问题”。



17、养鱼场上午捕鱼504条，下午比 上午少捕鱼196条。这个养鱼场一天一共捕鱼多少条？
504-196=308（条）错因分析：与1 6题属于同一类错误，不会找中间问题。



18、一批煤，已 经运走了28吨，剩下的是运走的7倍。原有煤多少吨？28×7=196（吨）错
因分析：与16题属 于同一类错误，不会找中间问题。



19、朱叔叔合每分钟走 60米，他从家出发已经走了5分钟，离单位还有50米，朱叔叔从家
到单位有多少米？60×5=30 0（米）300-50=250（米）错因分析：理解此题最好用图示，线段
画出来就非常明显的知道用 加还是用减。



20、一张课桌62元，比一把椅子多34元 。一套课桌椅多少元？62+34=96（元）96+62=158
（元）错因分析：混淆了谁多谁少， 可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整，再
来反复读题理解究竟是谁的价钱高。






易错题案例：妈妈买一盏52元的台灯。（1）如果妈妈付的全是10元，她最少要付( )张
10元。

（2）如果妈妈带的钱正好够买这盏台灯，她最多带了( )张10元。

错误原因分析：

第1题：学生可能受数的组成的影响，52里有5个十和2 个一忽视给出的条件“妈
妈付的全是10元”即妈妈不可能有零钱，而错误地填成最少要付5张；第2题 ：学生可能忽
视给出的条件“正好”和“最多”即妈妈除了2元以外其余的都是10元，而错误地填成最 多要
付6张。




解题思路点拨：

小朋友们仔细读题，你就会发现两道题不同：第（1）题，妈妈付的全是10元，而< br>没有零钱，所以最少要付6张10元才够。第（2）题，妈妈带的钱正好够买这盏台灯，证明
妈妈 带的钱就是52元，所以她最多带了5张10元。




解题过程：（1）最少要付（6）张10元。

（2）最多带了（5）张10元。




变式矫正：李老师买一只48元的足球。（1）如果李老师付的都是10元，他最少要付( )
张10元。（2）如果李老师带的钱正好够买这只足球，他最多带了( )张10元。