欢乐时光-代表什么

新人教版二年级上册数学复习资料
第一课时 长度单位
一．填空
1、长度单位用来表示物体的长度，（ ）是测量长度的工具。
2、我们学了两个长度单位（ ）和（ ），量比较短的物体，可以用（ ）做单位。
量比较长的物体，可以用（ ）做单位。
3、填上合适的单位名称。
数学书边长26（ ） 窗户高2（ ）。
妈妈身高1（ ）62（ ） 一张课桌长大约1（ ）
一块黑板大约长4（ ） 一支彩笔长10（ ）
一张床大约是2（ ）
4、通常情况我们都是将尺的刻度（ ）对准物体的一端，再看物体的另一端对着几，物体就
是几厘米。例如：从直尺的刻度0到刻度5是（ ）厘米。从直尺的刻度2到刻度10是（ ）
厘米。
5、纸条长（ ）厘米




6、 1米=（ ）厘米 1米-20厘米=（ ）厘米
小红的身高70厘米，再长（ ）厘米就是1米了。
7、一共有（ ）条线段。


8、
线段是（ ）的，有（ ）个端点。

二、 在 里，填上“>”“<”或“=”。
20厘米 2米 5米 50厘米 1米8厘米 180厘米
99厘米 1米 4米 400厘米 6米 550厘米
2米10厘米 200厘米 8米10厘米 10米8厘米
三、画一画。
先画一条2厘米长的线段，再画一条比它长4厘米的线段。






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第二课时 100以内的加法和减法
一、直接写得数。
45－5＝ 55－25＝ 96＋4＝ 60－24＋36＝
96＋4＝ 47＋20＝ 88＋2＝ 87－43＋29＝
二、填空题。
1、笔算加法要把（ ）对齐，从（ ）位加起。个位满（ ）向十 位（ ）。
笔算减法也要把（ ）对齐，从（ ）位减起。（ ）位不 够减，从（ ）位
退1，在（ ）位上加10再减。
2、16与14的和是（ ），再减去20，结果得（ ）。
4、最大的两位数与最大的一位数的差是（ ）。
5、两个加数都是37，和是（ ）。
6、学校开运动会，二年级一班有39人参加，二班有42人参加，二年级有（ ）人参加运
动会。
三、列竖式计算。
23＋47－39＝ 85－（18+29）＝




四、在○里填上“＞、＜、＝”。
43＋5○50 90○19＋71 73－25○45 79○95－16
五、列式计算（10分）
1、57减去18，再减去22，得多少？ 2、减数是36，被减数是97，差是多少？

3、35比83少多少？ 4、比46多26的数是多少？

七、解决问题。
1、超市共有98箱苹果，第一天卖出52箱，第二天卖出18箱，还剩下多少箱？

答：还剩下（ ）箱。
2、公共汽车上原来有35人，到站下去了18人，又上来16人。现在车上有多少人？

答：现在车上有（ ）人。
3、二年级 三班同学分组植树，第一组植树35棵，第二组比第一组多植8棵。第二组植了多少
棵？两组一共植了多 少棵树？


答：第二组植了（ ）棵，两组一共植了（ ）棵。


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第三课时 角的初步认识及观察物体
一、我会填。
1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。
我们学习了（ ），（ ），（ ）三种角，其中（ ）角最大，（ ）角最小。
2、一把三角板有（ ）个角，其中直角有（ ）个。
3、数一数下面图形分别有几个角。


（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角
4、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（ ）人。
5、 三角板上的三个角中，最大的一个角是（ ）。
6、我们一次最多能看见物体的（ ）个面，最少能看见（ ）个面。
7、
二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）
1、直角是角中最大的角。 （ ）
2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（ ）
3、角有3个顶点和3条边。 （ ）
4、直角没有顶点。 （ ）
5、一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）
6、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。（ ）
三、我会找。
1、下面图形哪些是角？在下面的（ ）里画“ √ ”



（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
四、我会画。

在方格纸里画一个钝角，一个直角和一个锐角。








五、
拓展练习

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1.在下面的图形中增加一条线段，使它符合要求。


原图 增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角
六、连一连
1.下面图形是谁看到的，请你连一连。

小红 小明
小芳




小红 小明 小芳
2、


小华 小杰 小亮 小明
3. 下面的图形分别是从哪一面看到的？
你能连一连吗？
从正面看 从侧面看 从上面看




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第四课时 表内乘法
一、填空。
1、一只手有（ ）个手指，四只手有（ ）手指，就是求（ ）个（ ），可以写成加法
算式（ ），也可以写成乘法算式（ ）或（ ）。
2、4个6相加和是（ ）；4和6相加和是（ ）。
3.5×4=（ ），读作（ ），用到的口诀是（ ）。
4、有两张桌子，一张桌子坐了4个人，另一张桌子坐了3个人，一共坐了（ ）个人，算式
是（ ）。
二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）
1、用口诀“三六十八”计算的算式是（ ）。
【①3＋6 ②18－6 ③6×3】
2、4个6相加，列式错误的是（ ）。
【①4＋6 ②6＋6＋6＋6 ③6×4】
三、计算.
1、看谁算得又对又快。
5×5= 6×3= 5×2= 5×5-5=
6×5-7= 4×4+12= 6×6+5= 4×6-10=
5×3-3= 3×5+6= 2×6+5=
2、在○里填上“+”“--”或“×”。
5○5=10 4○2=6 5○4=20 3○4=12 6○4=24
5○2=3 2○2=4 3○3=6 2○1=3 5○1=4
3、在括号里填上合适的数。
4×（ ）=24 6×（ ）=36 （ ）-6=24 5×（ ）=5
（ ）×3=12 （ ）×3=9 （ ）+20=31 6×（ ）=12
4、括号里最大能填几。
（ ）×8<33 （ ）×5<42 6×（ ）<24
8×（ ）<73 7×（ ）<64 （ ）×9<44

四、把乘法口诀补充完整。
一（ ）得一 二三得（ ） 三（ ）得九 二（ ）得八

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（ ）四十二 二五（ ） （ ）五二十 三（ ）十八
二六（ ） 四（ ）二十四 六六（ ） （ ）三十

五．看图列式：
1. 2.




六、解决问题。
1、一张桌子可以坐四个人，六张桌子可以坐几人？

答:六张桌子可以坐（ ）人。
2、妈妈买回20个苹果，小芳每天吃3个，吃了7天，够吗？

答： 。
3、小丽读一本故事书，每天读6页，已经读了4天，还有76页没有读，这本故事书 一共有多
少页？

答，这本故事书一共有（ ）页。
4、一杯咖啡5元； 一个桃子7角； 一个苹果2元。
①买5个桃子需要多少钱？

答：买5个桃子需要（ ）元。
②买4杯咖啡和一个桃子需要多少线？

答：买4杯咖啡和一个桃子需要（ ）元。
③你还能提出什么数学问题？并解答。
问题：
列式计算：

答：


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第五课时 认识时间与搭配

一、填空。
1．钟面上有（ ）大格，（ ）小格。一个大格里面有（ ）个小格。
2．时针走1大格是（ ）时；分针走1大格是（ ）分；分针走1小格是（ ）分。
3．分针从3走到6，走了（ ）分；时针从3走到6，走了（ ）时。
4.分针绕钟面走一圈是（ ）分，也就是（ ）时。
5.一刻=（ ）分，半小时=（ ）分。
6.填入合适的时间单位。
一堂课的时间是40（ ）； 小明每天的睡眠时间大约为10（ ）；
做20道口算题的时间大约为3（ ）； 小红从家到学校的时间大约为20（ ）
7．钟面上时针指着6，分针指着12是（ ）时整。这时时针和分针在一条直线上。
8．时针在9和10之间，分针指着7，是（ ）时（ ）分。
9、（1）用4、5、6能组成（ ）个两位数，它们是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
（2）用4、0、6能组成（ ）个两位数，它们是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
10、小黑、小白和小灰三只兔朋友见面了，每两只小兔握一次手，三只小兔一共握了（ ）次
手。
11、小红和3个好朋友比赛踢毽子，每两个人都要赛一场，一共要进行（ ）场比赛。
二、解答
1．填一填,你发现了什么规律?画出最后一个钟面的分针。

2．算一算。

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4．快乐的周末。


军军可能什么时间在图书馆？圈一圈。


5．下面是小刚周日下午的活动安排表。

时间
活动
1：00～2：00
午睡
2：10～3：30
写作业
3：40～4：40
看电视
4：50～6：00
踢足球
把时间和相应的活动连起来。


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三．生活中的数学。
1、连一连。（搭配衣服和裤子方式，用试一试连线的）








答：共有（ ）种不同的搭配。


2.小军、小明、小强站成一排，有几种不同的站法？
可以站成：




答：一共有（ ）种不同的站法。
3..小华买了三个礼物，本子，笔和文具盒， 从中选两个，送给小红和小明各一个，有几
种不同的送法？请列举出来。



答：有（ ）种不同的送法。

4.、买一本《数学竞赛题集》需6元。 付钱的方法有很多种，请把下面几种方法补充
完整。
①（ ）张1元 ②（ ）张2元 ③（ ）张5元与（ ）张1元
④（ ）张2元与2张1元。 ⑤（ ）张5元与（ ）张5角。
⑥付给10元，可以找回（ ）元。
5.从小明家到小红家有2条路，从小红家到 小军家有3条路，从小明家到小军家一共有多
少种不同的走法？请列举出来。
小明家 小红家 小军家

答：一共有（ ）种不同的走法。


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6．二年级的同学去秋游，每人的中餐由自己从小面的主食和饮料中各选择一种进行搭配。
主食：面包 饮料： 矿泉水
饼干 橙汁
牛奶
请你用最简洁的方法表示出所有的选择。




7.有三个数5、3、9，任意选其中的两个数求积，得数有几种可能？请列举出来。

答：得数有（ ）种可能。

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