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课题：三位数乘一位数单元复习课
教学内容：
课本23页-- 32页第三单元。
教学目标：
1、通过整理和回顾本单元的知识，在头脑中形成较为系统的知识结构。
2、巩固三位数乘一位数的计算方法，进一步提高计算能力。
3、增强应用数学的意识，并提高学生解决问题的能力。

教学重点：
对三 位数乘一位数的乘法运算（包括口算、笔算、估算）进行回顾和整理，
使学生在头脑中形成较为系统的数 学认知结构，以提升学生对本单元知识的
掌握水平。
教学难点：能够运用所学知识正确计算不同题型，并能解决生活中的实际问题
教学过程：
一、复习旧知
200×6 400×2 300×5
二、创设情境，提出问题
教师出示实际情境，拿出100元钱，并提问7张这样的钱是多少元 ？怎样列
式，生：100×7，师：这就是我们第三单元所学的知识：三位数乘一位数（板书
课 题）。然后提出问题：回顾这一单元我们学到了哪些知识。
三、
自学探究，尝试反馈
（一）出示自学指导。认真看课本23-32页，思考：这一单元学到了有关三位数
乘一位数的哪些运 算知识，尽量全面总结并形成系统的知识架构。
（二）自学。学生认真看书思考。（教师要保证学生看够5分钟，留有充足的时
间思考） （三）尝试。让成绩较差的学生自由发言，将所学的知识进行罗列，然后让成绩

较好 的学生将罗列的知识进行归纳，将同一类知识放在一起，并用适当的语言进
行概括，学生边概括教师边将 内容进行整理并板书。

整百数乘一位数 200×6
口算
估算 203×4

三位数 不进位 1 3 4
乘 × 2
一位数 不连续进位 1 5 1
× 4
笔算 连续进位 2 3 4
× 5
末尾有0的乘法 3 4 0
× 6 （注意简便写法）
中间有0的乘法 2 0 8
× 3 （个位上进的数不要忘加上）
边总结边举例
四、讨论交流 总结提升
（一）板演。请5名本单元基础较差的学生将上述竖式进行黑板板演。
（二）更正。教师指导：发现错误的请举手。点名让学生上台更正。
（三）讨论并总结。针对学生出现的错误展开讨论，将错误的原因进行分析并总
结算法：
整百数乘一位数：按表内乘法口算出积，看乘数末尾有几个0，就在积的末
尾添上几个0.
估算： 将三位数看成接近的整百数，然后再口算
不进位： 从个位乘起，用一位数依次去乘每位数，乘到哪位积就写在哪位
不连续进位：哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
连续进位： 哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。

末尾有0： 先乘0前面的数，再在积的末尾添上几个0.
五、巩固运用 达标测试
（一）基本练习 巩固知识
课本33页综合练习 1题口算题 7题竖式题
（二）综合练习 应用知识
课本33页综合练习 4题 和8题 解决问题
教学反思：