两三位数乘一位数的练习
计算机水平怎么填-做生意做什么好
两、三位数乘一位数的乘法练习
教学内容：苏教版小学数学三年级上册
教学目标：
1、
通过练习引导学生进一步理解和掌握两三位数乘一位数的笔算方法。
2、
巩固乘数是一位数的估算、口算、和笔算。
3、
通过不同题型的练习，引导学生理解算理，掌握算法能够运用所学知识
解决实际问题，提高解决问题的能
力。
教学难点：对同一问题运用多种解决办法。
教学重点：正确计算两三位数乘一位数。
教具准备：实物投影。
教学设计：
一、
情景阅读
出示31页文字（实物投影）让学生自己阅读，小组内交流，并进行汇报。
二、
分层练习，巩固提高
1、
基本练习
提出问题，你能算出这段评语的字数吗？
（1）
估算。
让学生数一数这段评语一排有多少个字，有多少排数出后引导估算，抽学生
回答说出估算方法。板书：17≈20
20×9=180
大约有180个字。
（2）
口算。
小组内交流。板书：10×9=90
7×9=63
90+63=153（个）
（3）
竖式计算。
上面口算的对吗？谁能用竖式计算。生独立完成，抽生板演，并说说在笔算
乘法时，要注意什么。
（4）
比比看谁算得又对又快。
28×3 6×13 421×5 119×4 53×3 273×2
生独立完成，集体订正。
2、
综合练习
实物投影出示综合练习课本第32页习题。
（1）
口算
10×3 8×6 20×7 9×40 6×50
900×2 80×4
100×5 30+2×5
（2）
运苹果
每车能装65箱，400箱6车能装完吗？
生独立做。
（3）
第4题估一估，连一连。
298×3 321×3 409×6
106×4
2400 400 2700 900
3、拓展练习
不计算比大小
812×3 O 2400
34×5 O 5×34 23×3 O 32×2
智慧园地
公园的一头大象一天要吃350千克的食物，我准备了1吨的食物，够大象吃3
天吗？
（新课堂）
三、
梳理总结
通过今天的练习，不难发现数学就在我们身边，在计算方面有更好的收获吗？生
交流。
板书设计
两 三位数乘一位数的练习
17≈20
10×9=90
20×9=18 7×9=63
90+63=153（个）
大约有18 0个字