评课三位数乘一位数的笔算乘法
操作规程-歌曲五星红旗
三位数乘一位数的笔算乘法》
课堂评析
柏城小学 杨霞
各位领导、老师们：
上午好！今天我在此对逄玲老师的课作以简单评析，发表一下自己浅陋的
见解，不当之处请多指教。逄玲
老师是我校的一名年轻有为的骨干教师，她这节课的教学内容是三位数乘
一位数的笔算乘法，计算教学的
内容简单枯燥，一般来说，很少有人把它作为公开课的内容，我这还是
第一次看到把计算教学拿出来进行
交流。但逄玲老师却把如此枯燥的内容上得趣味横生。
逄玲
老师的课是这样导入的“同学们，这几天我们一直在数学王国中漫游，进行乘加计算，你们知道在计算
中
应注意什么吗？”这一环节提醒学生在计算过程中一定要认真细致，重视学习习惯的培养。
乘加算式的
口算为笔算乘法做好了铺垫。例题的出现教师以学生最喜爱观看运动会的场景用来激发学生的
学习兴趣，
同时也对学生提出了要求，培养了学生的观察能力。在具体的情境中学生直观地感受到生活中
处处有数学
，学生看图后能正确列式，在计算时指导学生最好把大数写在前面，随后教师又带领学生们去
电影院，在
电影院里同学们又遇到了数学问题，这里逄玲老师让学生独立完成而且让学生互相交流计算过
程，学生在
交流过程明确了算理。
这节课在练习设计与生活中的数学问题为主线，让学生在解决问题的同时，又对
笔算乘法有了更深刻的认
识，每个题目之间的导语生动有趣，给学生以身临其境的感觉，学生在愉悦的情
景中，在知识的海洋中畅
游。练习的内容由浅入深符合儿童的认知规律。
最后为避免计算中的
错误，利用数学医院让每个学生都成为小医生，对典型的“病例”进行诊断、开方、治
疗，在“处置”的
过程中，学生懂得计算过程中应注意的问题。
这节课始终把数学同生活紧密在联系在一起，让学生切实
在感受到生活中处处有数学，从而较好地激发了
学生学习数学的积极性。体现了新课改精神，注重了知识
的形成过程，学生生活中的数学与以往的计算教
学单纯以计算为主，枯燥乏味的计算有着极大的区别。逄
玲老师的计算教学具有趣味性，能激发学生的求
知欲，更具人性化，是一节实实在在的课，特别是在教学
过程中，教师始终注重对学生学习习惯的培养，
从学生的坐姿、书写姿势以及计算习惯等都有严格的要求
。使学生学的扎实，为以后的学习打下了坚实的
基础。