苏教版三年级数学三位数乘一位数的笔算教案
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苏教版三年级数学——三位数乘一位数的笔算
教案
教学目标：
１、经历探索三位数乘一位数的笔算过程，掌握计算方法，
并能正确进行计算。
２、
在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联
系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，
获得成功
的体验，树立学习的信心。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
谈话：在我们的生活中处处都有数学问题，只要我们多观察，
多留心，就能发现许多关于数学的知识。
（出示主题图）
二、自主探究，体会领悟
１、学习例题
⑴观察图中小华从家道学校的场景，说说小华在做什么。
问：根据刚才看道的，你能提出怎样的数学问题？怎么解
决？
根据学生回答板书算式。
⑵谈话：你能列竖式计算出它的得数吗？
学生尝试笔算，小组交流。
⑶班级汇报：
列竖式计算时遇到了什么问题？这个问题你们是怎么解决
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的？
⑷问：看一看这道题的计算过程，联系以前学的两位数乘一
位数
想一想，三位数乘一位数在竖式的书写格式和运算顺序
等方面你发现了什么？
2、学习试一试
出示大生骑车从家道体育场的场面，让学生提出数学问题，
列出算式。
学生独立计算，指名一人板演，教师巡视指导。
班级交流，由板演的同学说说自己的计算过程。
问：这一题的计算和上一题比，复杂之处在哪里？
３、小组讨论：三位数乘一位数时要注意什么？
三、巩固应用，深化发展
1、想想做做1
学生在书上将竖式补充完整。
做完后，同桌互相检查，统计做对的人数。
2、想想做做2
指名板演，其余学生独立完成，然后集体交流订正。
3、想想做做3
学生独立列式计算，班级交流订正。
让学生数一数每题的积各有几位，问：为什么积的位数不一
样？
问：根据刚才的观察和思考你发现了什么？（三位数乘一位
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数的积是三位数或四位数）
4、想想做做4
指名说一说这道题要我
们做什么，要求口算哪些题，口算给
同桌听，一人口算乘2的题，一人口算乘3的题。
5、想想做做5
让学生说图意，说说从题中知道了哪些信息。
用竖式计算得数，然后口头回答问题。
相互交流自己的想法。
6、想想做做6
独立完成，集体评讲。
四、总结提高，质疑反思
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