三年级数学：三位数乘一位数的笔算(练习课)
幼儿园个案观察记录-街头巷尾
小学数学新课程标准教材
数 学 教 案
(
2019 — 2020学年度第二学期 )
学
校：
年 级：
任 课 教 师：
数学教案 小学数学 小学三年级数学教案
编订：XX文讯教育机构
小学数学教案
文讯教育教学设计
三位数乘一位数的笔算(练习课)
教材简介:
本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力，培养学生的逻
辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学三年级数学
科目, 学习后学生能得到全面的发展和提
高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标：巩固乘法口算以及三位数乘一位数的笔算方法，并继续用相关计算解决简单
的实际问题。
教学重点：巩固乘法口算以及三位数乘一位数的笔算方法。
教学难点：相关计算解决简单的实际问题。
教学过程：
1、口算练习
先估计下面各题的得数，再口算。
⑴13×2
4×12
12×3
2×14
⑵4×22
第 2 页 共 5 页
22×3
2×24
23×2
它们的积各是几十多？
口答
200×4×2
100×3×3
300×2×3
200×8
100×9
300×6
比较：你发现了什么？
教科书p74页第4题
学生口答
2、笔算练习
513×5
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149×5
6×724
4×265
7×261
244×3
先估计积是几位数，再计算。
学生独立完成
指名板演，抽2~3题说一说计算过程
3、解决实际问题
⑴教科书p75页第七题
从图上你知道了哪些信息？
要我们求什么呢？
求一天一共有多少学生来参观，就是把××合起来。
上午有多少人知道吗？下午呢？
应该先求什么？学生列式
⑵教科书p75第8题
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师生共同分析题意。
独立完成。
⑶教科书p75第9题
师生共同分析题意。
独立完成。
4、动动脑
在
里填上合适的数字
教科书p75页
独立完成
集体交流
课堂总结：你对这节课你的表现有何评价？
XX文讯教育机构
WenXun
Educational Institution
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