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人教版小学语文教学大纲教案内容
目 录

一年级上册
一年级下册

一年级 上册
学习总目标：
（一）汉语拼音
1，全书共分为八块内容，其中汉子拼音 有两块内容（1课到复
习二，9课到复习四）；识字与课文共有六块内容，以语文园地为标
准， 共六个园地。
2、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体正确书写声
母、韵母和音节。
3、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
（二）识字与写字
1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。
3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端
正、整洁。
4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（三）阅读

1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3、学习借助读物中的图画阅读。
4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
（四）口语交际
1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
汉语拼音-------复习一
一、掌握的声母韵母：
单韵母：a o e i u ǖ （6个）
声母：y w b p m f d t n l（分清b和d的书写）
二、掌握知识内容：
1、学习发音，认清字形。
2、教会四声声调，认识区分声调符号。（一声平，二声杨，三
声拐弯，四声降）
3、学在四线格里写字母。
4、i 、u、ǖ、y、w及yi、wu、yu的发音、组合及韵母整体认
读音节带调读。
5、学会拼读与、o、e、i、u、ǖ组成的音
节和拼读方法。

6、记住标声调的位置儿歌口诀。（有a不放过，无a找o e i
u并列标在后。特别注意i和u并排站，谁在后面给谁带）
7、字母字形之间的区别和发音的区别。
8、认识汉字“爸爸、妈妈、我、土地、大米、马、兔”。

复习二
一、掌握的声母：
g k h j q x z c s zh ch sh r
二、掌握的内容：
1、读准音，认清形，正确书写声母和与单韵母相拼的音节。
2、音节的拼读：1、两拼音节：声母+韵母。2、三拼音节：声母
+ 介母+韵母。3、零声母除外，如ai,e
3、去点原则;1、小ü见到y时，一定要去到两点。如yu
2、小ü见到j q x,去掉两点还读v.如ju qu xu
4、分清平舌音z c s 与翘舌音zh ch sh r区分出两者之间读
音的不同.
5、记住7个整体认读音节(zi ci si zhi chi shi ri）
6、认识 汉字“花、哥、弟、个、画、下、洗、衣、服、鸡、做、
过、了、不、乐、出、读、书、骑、车、的、话 ”。


复习三

一、掌握的复韵母：
ai ei ui ao ou iu ie ǖe er
二、掌握的内容：
1、学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节(分清ei和ie，ui和iu)
2、掌握三拼音节的口诀和技巧(i 、u、 ü还可做三 拼音节中的
介母，介于声母和韵母之间，和声母韵母一起组成音节如选xuan,家
jia )。
3、区分各个复韵母的拼读和与声母拼读的组合。
4、注意两个整体认读音节 （ye 、yue)
5 ,用拼音和所学汉字练习句子。
6 ,认识汉字“你、他 、水、白、皮、子、在、小、爱、吃、鱼、
和、牛、草、好、家、飞、机、有、儿、河、入、校”


复习四
一、掌握的前后鼻韵母：
an en in un ǖn ang eng ing ong
二、掌握的内容：
1、⑴学会前鼻韵母 an、en、in、un、ün、 ang、eng、ing、ong
和整体认读音节 yuan、yin、yun、ying ，读准音，认清形，正确书
写。

2、辨析前后鼻音的写法、读法和拼法。
3、区分前鼻音和后鼻音读法。
4、练习与声母拼读。
5、认识汉字“山、田、左、片、右、半、云、她、老、师、文、
朵、鹅、条、雨、天、桥”
语文园地一
一、会认汉字：
一、去、二、三、里、四、五、六、七、八、九、十、口、耳、
目、羊、鸟、兔、日、月、火、木、禾、 竹、沙、发、报、纸、台、
灯、电、视、晚、上、送、果、笑、也、打、球、拔、拍、跳、高、
跑、步、足、响、课、真、身、体

二、会写生字:
一 二 三 十 木 禾 上 下 土 个 八 入 大 天
三、掌握内容：
1、会读生字、课文和认识田字格。
2、学会笔画：横、竖、点、撇、捺；认识部首8个
3、会写生字，按照笔画要求及笔顺规则练习。
4、找熟记生字的方法和给生字组词、造句。
5、学习用“一张、一只、一轮、一团、一个、一棵”等数量词
6、有感情、流利的读出和背诵课文。

语文园地二
一．会认汉字：
远、色、近、听、 无、声、春、还、人、来、惊，对、说、是、叶、
圆、夏、秋、雪、肚、就、冬、排、中、游、流、唱、 两、岸、树，
苗、绿，江、南、哪、座、房、漂，亮，青、门、窗、香、屋、要、
们、爷、棵， 到、给、穿、暖、冷、开、伞、热、静，夜，床，光，
举，头，望，低，故，乡
二、会写生字：
人、火、文、六、七、儿、九、无、口、日、中、了、子、门、月、
不、开、四、五
三、掌握的内容：
《画》
1.认识11个生字（远 色 近 听 无 声 春 还 人 来 惊），会写4
个字（人 火 文 六）。认识“辶、忄”两个偏旁。
2.知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相
反的词。
3.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
4.理解诗句的主要内容，感受诗中描绘的景色，培养审美情趣。
《四季》
1.认识11个生字（对 、说 、是、 叶、圆 、夏、 秋 、雪 、肚、
就 、冬），会写“七”、“儿”、“九”、“无”4个字；

2.认识2种笔画：竖弯钩：七 横折弯钩：九
3.4个偏旁：“月、雨、口、禾”。
4.认真朗读课文，认真倾听课文，感受四季的不同特点，感受各个季
节的美丽。
5.通过观察、朗读、想象，链接生活抓住季节特点创编小朋友眼中的
四季，激发学生对大自然的热爱之 情。
《小小竹排画中游》
1、1.认识12个生字（排 中 游 流 唱 两 岸 树 苗 绿 江 南）。
会写（口 日 中）3个字，认识“横折、横折钩”两个笔画和“木字
旁，草字头，绞丝旁”3个偏旁。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.了解课文内容，知道江南是美丽、富饶的地方，萌发热爱家乡、
热爱祖国的思想感情。
4.词语：江南 江水 禾苗 树苗 树木 树叶 绿叶 果树 竹排 木排
两岸 两天 绿色 绿地 江河 长江 富春江 绿油油 三三两两 青山绿
水。
《哪座房子最漂亮》
1.认识12个生字（哪、 座 、房 、漂 、亮、 青、 门 、窗 、
香 、屋、 要 、门），会写4了（了、 子 、门 、月）个字。认识
两个笔画和两个偏旁：“横撇”和“弯钩”（了、子）。
2.学会词语：青青的 白白的 宽宽的 大大的
3.理解课文内容的意思，在课文中找到问题和回答。

4.背诵课文
《爷爷和小树》
1、认识10个生字（爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热），
会写(不 、开、 四 、五）4个字。认识笔画“┐ ”和“ 刂、冫、
人、灬”4个偏旁。
2、学习标出课文的自然段和每个自然段的小知识。
3、正确、流利地朗读课文。
4、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。





语文园地三
一、会 认生字：床、光、头、望、低、故、乡、船、弯、坐、只、
看、见、闪、星、蓝、阳、金、野、更、面、 长、早、拉、进、谁、
影、前、后、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友、比、尾、巴、短、
把、 猴、松、鼠、扁、公、鸭
二、会写生字：
目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟、
云、公、车
三、掌握的课文内容：

《静夜思 》
1.认 识10个生字（静、夜、床、光、举、头、望、低、故、乡），
会写生字（目、耳、头、来），认识新偏 旁“攵”。
2.介绍作者，让学生了解；流利地朗读诗句。
3.静、夜、床、光、举、头、望、低、故、乡生字的拼音、写法
和组词
4.背诵古诗

《小小的船 》
1、认识9个生字（船、弯、坐、只、看 、见、闪、星、蓝），
会写4个字（白、见、田、电）。认识1个偏旁“门”。
2、生字的拼音、写法和笔顺
3、词语：弯弯的月儿 小小的船 闪闪的星星 蓝蓝的天
4、理解课文内容，了解月儿是什么，把什么比做什么。
5、背诵课文。

《阳光 》
1.认识12个生字（阳、像、金、野、更、面、长、早、晨、拉、< br>进、谁），会写4个字（也、长、山、出）。认识“也”字的笔画（横
折钩、竖、竖弯钩），和1 个偏旁“山”。
2.理解课文中‘更“字的意思
3.理解课文内容，知道阳光的意义是什么

4.背诵课文。

《影子 》
1. 会写“飞、马、鸟、在”四个生字，会认“影、前、后、左、右、
常、跟、着、黑、狗、它、朋、友”1 3个字。
2.会认笔画“乛”（横折钩）和“乚”（竖弯钩）。
3.本课生字记忆的方法有部件和笔画记忆法
4.给生字组词或多组几个
5.正确流利地朗读课文，背诵课文。
6.运用笔画名称识记学会的生字,通过多种形式地读，体会课文大意。
《比尾巴 》 1、认识12个生字（比、尾、巴、短、把、猴、松、鼠、扁、最、
公、鸭），会写“云、公、车” 3个字。认识1个笔画“ㄥ”（撇折）
和3个偏旁“矢、八、鸟”。
2、区别课文中各种动物，找出它们的特点。
3、正确书写生字和快速写出生字的拼音及词组。
4、正确、流利地朗读课文。背诵课文。
5、了解一些动物尾巴的特点，口头表述出来。

语文园地四
一、会认生字：
黄、猫、杏、桃、苹、红、边、多、少、群、颗、堆
商、场、包、 奶、牙、毛、巾、笔、尺、作、业、本、东、
西、菜、园、豆、角、萝、卜、心、细、又、捉、迷、藏、
嘴、越、风、明、鲜、尘、尖、力、男、休、手、林、森、
从、众
二、会写生字：
牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水
三、掌握内容：
1、认识本单元53个生字，会写15个生字。认识“竖钩”、“卧
钩”两种笔画,“提土旁”、“女字 旁”、“竹子头”、“风字框”
三个偏旁。
2、对生字的写法和组词
3、掌握“多 ——少、”“大——小”两组反义词。理解量词“群、
颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。
4、了解课文内容，体会文中情感。
5、背诵课文



语文学习园地五

一、会认生字：
想、告、诉、路、能、走、北、京、城、安、广、升、旗、点、
数、 清、彩、落、半、空、问、回、答、方、平、搭、间、这、些、
都、住、呢、啊、没、很、自、己、吧、 您、带、吗、深、学、会、
景、美、次、瓜、燕、什、么、样、得、再、可、仔、现、细、兴
二、会写生字：
广、升、足、走、方、半、巴、业、本、平、书、自、己、东、西、
回、片、皮
三、掌握的内容：
1．指导学生认识“心字底、方字旁、双人旁、学字头”4 个新
偏旁。
2．要求把要会写的生字熟记、拼音、笔画和组词。
3．指导学生 正确、流利、有感情地朗读课文，并能读有所悟。
背诵《我多想去看看》《自己去吧》两篇课文。
4． 指导学生比较、区别形近字，培养他们类比识字、读词说句
和读儿歌的能力。
5．了解“吗、呢、吧”的用法，会用它们说疑问句
6．通过说“什么是什么”“什么爱什么”的句式对学生进行句
式训练
7．应着重引导学生注意生字“巴，走”的笔顺。
8．试着说说疑问句如：你去北京吗？|我的书包呢？

语文园地六
一、会认生字：
找、生 、旁、种、许、格、外、艳、呀、每、言、语、啦、梅、用、
几、成、蛙、为、参、加、洞、睡、放、布 、熊、快、怎、饭、班、
拿、正、礼、物、今、孩、让、起、玩、往、觉、烧、知、道、化、
砍 、造、满、舍、结、年、直、动、束、丽
二、会写生字：
生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、
右
三、掌握内容：
1、识字写字，认识55个生字以及学习“虫、孑、目” ，“饣、
牛”，和“石”这6个偏旁，会写“生、里、果”，“几、用、鱼”，
“今、正、雨、两”，“瓜、衣、来”和“年、左、右”16个字。
2、所学生字进行标注拼音和组词
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
4、朗读 感悟，理解课文内容，并能知道课文中所描写事物的特
性和特点；明白事件的缘由，能在情感上得到升华 ，学习到课文中所
传递的美好品德。
5、在有初步识字方法的基础上以及认识少量汉字的基础，能合
作解决生字。
6、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。

一年级 下册
学习总目标 （ 重点内容）
一、汉语拼音
1、复习汉语拼音，基本能做到准确的拼读音节，正确书写声母、
韵母 和音节。2、能借助汉语拼音读认汉子。能根据拼音写出要求学
会的汉字。3、复习巩固大写字母，会用 音序查字法查字典。
二、字词
1、复习认读《生字表一》中的550个汉字，复习掌握《生 字表
二》中的250个汉字。2、复习和掌握一些常用的识字方法 。3、复
习辨析本册要求掌 握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要
求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。 4、进一步培
养独立识字的能力及主动识字的愿望。
三、句子
1、认识句子，能正确的抄写或听写句子 。2、正确判断句子是
否完整，能将不完整的句子补 充完整。3、复习本册要求学会的句式，
学会用这些句式说一句完整的话。
四、积累（渗透在整个复习过程）
1、复习理解掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能 在口
头或书面语言中运用部分词语。2、复习《语文园地》中的“日积月
累”，积累其中的好词 佳句和优秀段篇。3、正确背诵指定的课文。
五、阅读
1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思。2、复习

课文中出现的标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。
3、理解课文内容，培养阅读 理解能力和阅读兴趣，感受阅读的乐趣。
4、复习本章学习的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
六、写话
1、能看懂图片，说几句重要的话。
2、能完整地写几句话，正确使用标点符号。
3、在掌握基本意图的基础学会加一两句总结。
七、古诗。扎实做到每个古诗默写。
识字一------ 春天来了（1课——4课、园地一）
一、会认读生字
万 复 苏 柳 歌 舞 冰 泉 百 齐 争 鸣 醒 雷 澡 枝 软 梳
梢 耍 线 论 趣 题 底 颜 淋 洒 滴 油 欢 邓 植 节 岁 龄 息 站
行 扶 栽 亲 古 诗 首 眠 处 闻 村 居 醉 烟 童 散 忙 评 访 挤
邮 局 轿 钱
二、会写生字
万 丁 冬 百 齐 说 话 朋 友 春 高 你 们 红 绿 花 草 爷
节 岁 亲 的 行 古 声 多 处 知 忙
三、生字的词组
万 (三万) (万岁)（千山万水） 丁 (丁冬)(人丁)( 家丁)
冬 (冬瓜)(冬衣)(冬天) 百（百年）(百花齐放)(一百)
齐 (整齐)（齐心）(百花齐放) 说 (说话)(说笑)（说情）
话 (笑话)(说话)(电话) 朋 (朋友)(亲朋好友)
友 (朋友)(友人)(友好) 春 (春天)(春雨)(春风)

高 (高山)(高大)(高兴) 你 (你们)(你好) (你的)
们 (你们)(我们)(他们) 红 (红花)(火红)(口红)
绿 (绿草)(绿化)(绿叶) 花 (红花)(花草)(花生)
草 (小草)(绿草)(青草) 爷 (爷爷)(大爷)(少爷)
节 (节日)(春节)(植树节) 岁 (岁月)(万岁) (三岁)
亲 (亲人)(亲戚（qi）)(亲自) 行 (不行)(行走)(飞行)
古 (古人)(古诗)(古代) 声 (笑声)(声音)(大声)
多 (多少)(很多)(多心) 处 (处处)(到处)(处长)
知 (不知)(知了liǎo)(知心) 忙 (不忙) (帮忙) (连忙)
四、好词好句：
春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花
齐放 百鸟争鸣 万里无云 春风拂面 穿暖花开 五颜六色 百花盛开
欢歌笑语
五、掌握内容
1、认识本单元要求会认的 65 个生字，会写 29 个生字及词组。
2、有感情的朗读课文、记住描写春天的词语和背诵课文。
3、理解课文词句的意思及课文所表达的意思。
4、会说、会写、会画春天的情境。
5、学会运用比喻句：一棵绿油油的小柏树就像战士笔直地站在
那里。
6、背诵和能默写出古诗。理解古诗中所表达的意思
7、给词语加笔画或减笔画，认识熟记更多的新生字。

8、运用学会的好词好句看图写话：描写春天
识字二------ 爱家，爱每一个人（5课——8课、园地二）
一、会认读生字：
懂 貌 父 母 教 认 错 事 改 愿 碗 筷 扫 夸 全 奇 妙 却 精 赛
关 掉 完 换 员 写 音 蹈 胖 喜 张 刚 贴 墙 替 拖 鞋 帮 等 变
情 棉 照 晒 被 盖 收 脱 躺 合 眼 睛 摆 帘 女 背 装 气 另 顾
病 太 累 医 悄 离 户 票 元 旦 值 篇 遍
二、会写生字：
洗 认 扫 真 父 母 爸 全 关 写 完 家 看 着 画 笑 兴 会 妈
奶 午 合 放 收 女 太 气 早 去 亮
三、生字的词组：
洗 (洗手)(洗衣)(洗澡) 认 (认真)(认出)(认人)
扫 (打扫)(扫地)(清扫) 真 (认真)(天真)(真好)
父 (父亲)(父子)(父母) 母 (母亲)(母女)(父母)
全 (完全)(全家)(全部) 关 (关心)(关门)(关灯)
写 (写完)(写话)(写字) 完 (写完)(完全)(用完)
家 (家人)(全家)(大家) 看 (看到)(看见)(看书)
着 (看着)(说着)(笑着) 画 (画家)(画画)(书画)
笑 (笑声)(笑话)(大笑) 兴 (高兴)(扫兴)(即jí兴)
会 (开会)(大会)(学会) 妈 (妈妈)(大妈)(奶妈)
奶 (奶奶)(奶牛)(牛奶) 午 (中午)(上午)(下午)
合 (合上)(开合)(合力) 放 (放学)(放手)(放羊)

收 (收到)(收衣服)(收入) 女 (女生)(女孩)(女人)
太 (太太)(太大)(太阳yáng) 气 (生气)(出气)(天气)
早 (早上)(今早)(一大早 ) 去 ( 回去 ) ( 来去 ) ( 去
处 ) 亮 (月亮)(天亮)(明亮)
四、基本句式：
ABB式： 胖乎乎 红润润
五、掌握内容：
1、认识”懂” ”貌”等 75 个生字,会写”洗” ”认”等 30 个生
字、组词和造句.
2.、正确.流利.有感情地朗读本单元课文.积累语言,理解课文所表
达出的内容。
3、通过朗读感悟到月亮的心愿也正是孩子们的心愿,在父母生病或
困 难时,有体贴.照顾父母的愿望和行为.
识字三---- 美丽的地球（9课—12课、园地三）
一、会认读的生字：
雾 霜 朝 霞 夕 蝶 蜂 碧 紫 千 李 杨 秀 蛋 取 凉 定 捧 连 轻
仿 佛 抬 投 向 聪 活 泼 忽 然 眨 如 总 以 主 意 先 鹿 慢 积
鼻 脑 袋 怪 推 辆 赶 久 干 净 失 级 同 观 围 工 专 准 备 队
才 请 双 各 字 代 舌 页 弓 秒 炒
二、会写生字：
和 语 千 李 秀 香 听 唱 连 远 定 向 以 后 更 主 意 总 先
干 赶 起 明 净 同 工 专 才 级 队
三、生字的组词：

和 ( 和气 ) ( 和平) ( 和好 ) 语 ( 语文 ) ( 话语 ) ( 语气 )
千 ( 千万 ) (三 千) ( 千年 ) 李 ( 李子 ) ( 桃李 ) ( 小李 )
秀 ( 秀才 ) ( 秀气 ) (山清水秀) 香 ( 香气) ( 香水 ) ( 花香 )
唱 ( 欢唱 ) ( 说唱 ) ( 唱歌) 听 ( 听话 ) (好 听)（听见）
连 ( 连队 ) ( 连线 ) ( 连忙 ) 远 ( 远方 ) (很远 ) ( 远处 )
定 ( 一定 ) ( 定力 ) ( 定向 ) 向 ( 方向 ) ( 风向 )（向南）
以(以前) ( 可kě以 ) ( 以后 ) 后 ( 后面 ) ( 后来 ) (以后)
更 ( 更多 ) ( 更加 ) ( 更好 ) 主 ( 主意 ) ( 主力 ) ( 主人 )
意 ( 意见 ) ( 意思 ) ( 好意) 总 ( 总是 ) ( 总结jié) (总分)
先 ( 先后 ) ( 先生 ) ( 先来 ) 干 ( 干果 ) ( 干净 ) ( 风干 )
赶 ( 赶快 ) ( 赶忙 ) ( 赶来 ) 明 (明天 ) ( 明亮 ) ( 明白 )
净 ( 干净 ) ( 洗净 ) ( 一干二净 ) 同 (同学 ) ( 相同 ) ( 同时)
工 ( 工人 ) ( 工厂 ) ( 工作 ) 专 ( 专家 ) ( 专心 ) ( 专业 )
才 ( 才干 ) ( 刚才) ( 人才 ) 级 ( 升级 ) (上级) ( 年级 )
对（ 队长 ）（连队）（ 对方 ）
好词好句
和风细雨 万紫千红 山清水秀 鸟语花香 一个又一个
AABB式：花花绿绿 干干净净 高高兴兴
句式1：鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋
小路长长的 长长的小路
杨树高高的 高高的杨树

句式2：那么....那么.....（排比句）
四、标点符号的改变
1、美丽的小路不见了。
2、美丽的小路怎么不见了？
3、我一定要把美丽的小路找回来！
六、掌握内容：
1、 正确、流利、有感情地朗读课文。认识对子、喜欢诗歌、会
复述童话， 学习分角色朗读课文，能读好每个角色的语气。
2、 认识本单元“雾、霜、朝、霞„„”等75个要求认识的生
字，初步掌握形 声字的读写规律，逐渐养成主动识字的习惯；
3、会写“和、语、千、李„„”等30个要求会写的生 字，组词
和造句，掌握合体字的基本书写方法。

4、会给词语找搭配：如：凉凉的鸟蛋、高远的蓝天、欢唱的小鸟、
美丽的小路等词语



识字四-----夏天到（13课—17课、园地四）
一、会认读的生字：
蜻 蜓 展 蝴 蚯 蚓 运 蝌 蚪 蜘 蛛 网 所 牧 捕 蝉 闭 立 池 惜
阴 晴 柔 露 荷 珠 摇 篮 晶 停 坪 透 翅 膀 蹲 嘻 莲 哭 睁 趴
根 腰 爬 非 感 激 谢 急 时 坡 割 闷 伸 喊 潮 湿 虫 消 搬 阵
哗 壁 虎 借 蚊 蛇 逃 难 姐 新 擦 抄 拾 摔 拨 拦 摸
二、会写的生字：
蚂 蚁 前 空 房 网 诗 林 童 黄 闭 立 是 朵 美 我 叶 机 她 他
送 过 时 让 吗 吧 虫 往 得 很 河 姐 借 呢 呀 哪
三、生字的组词：
蚂 ( 蚂蚁 ) 蚁 ( 蚂蚁 ) ( 白蚁 )

前 ( 以前 ) ( 前方 ) (前面 ) 空 ( 空气 ) ( 天空 ) ( 空中 )
房 ( 房子 ) ( 房屋wū ) ( 草房 ) 网 ( 上网 ) ( 网吧 ) ( 渔yǘ网 )

诗 ( 古诗 ) ( 诗歌gē ) ( 诗书 ) 林 ( 树shù林 ) ( 林子 )（林木）

童 ( 儿童 ) ( 童年 ) ( 童话 ) 黄 ( 黄牛 ) ( 黄河 ) ( 黄瓜 )

闭 (关 闭) ( 闭口 ) ( 闭眼睛 ) 立 ( 立定 ) (起立 )（站立）

是( 总是 ) ( 可kě是 ) ( 不是 ) 朵 ( 云朵 ) ( 花朵 )

美 ( 美好 ) ( 美丽lì ) ( 美女 ) 叶 ( 叶子 ) ( 绿叶 ) ( 叶片 )

机 ( 飞机 ) ( 机会 ) ( 时机 ) 送 ( 送花 ) ( 送走 ) ( 送回 )

过 ( 过来 ) ( 过去 ) ( 走过 ) 时 ( 时机 ) (时间 ) (有时 )

让 ( 让开 ) ( 让路 ) ( 让我) 虫(虫子 ) ( 飞虫 ) ( 毛毛虫 )

往 ( 来往 ) ( 往后 ) ( 过往 ) 很 ( 很好 ) ( 很多 ) ( 很大 )

河 ( 小河 ) ( 河水 ) ( 河马 ) 借 ( 借过 ) ( 出借 ) ( 借书 )

哪 ( 哪里 ) ( 哪儿 ) ( 哪边)

四、好词好句及句式：
词语搭配：圆圆的 绿绿的 亮晶晶 透明的 青青的 弯弯的 美丽的 可口的
有趣的 闷热的
句子：1、我正忙着搬东西呢？
2、李老师正忙着改作业呢？
3、XXXX忙着XXXX呢？
X来X去句式：游来游去 飞来飞去 跑来跑去 跳来跳去 （）来（）去

五、多音字
1、乐 yue le
2、长 chang zhang
3、着 zhe zhao

六、掌握内容：

1、正确、流利的熟读课文和记住课文中的重点句子及词语。
2、掌握所学生字的的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规
则用硬笔写字，注 意间架结构。
3、本单元的生字要会读80、会写36个字、会默和会运用
4、牢记所学的句式、词语搭配和多音字区别。
5、感受夏天湖面的优美，运用所学的词句进行口语训练。
6、
初步了解“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系；
初步了解 一些动物尾巴的作用

；搜集其他跟下雨有关的谚语。

7、口语交际：看图讲故事

识字五---动脑筋，想办法（18课—21课、园地五）
一、会认读生字：
团 量 相 遇 及 怕 攻 互 尊 重 令 纯 挂 街 熟 尝 甜 温 冻 脸
该 因 季 乌 鸦 喝 渴 瓶 石 办 法 渐 司 假 缸 别 慌 吓 块 使
劲 砸 破 救 称 官 腿 柱 议 杆 秤 倒 艘 沉 止 微 矮 瘦 暗 丑
闲 旧
二、会写生字：
谁 怕 跟 凉 量 最 园 因 为 脸 阳 光 可 石 办 法 找 许 别
到 那 都 吓 叫 再 象 像 做 点 照
三、生字组词：
谁 ( 谁有 )( 谁在 )( 是谁 ) 怕 ( 怕人 )( 害怕)(不怕）
跟 ( 跟我 )( 不 跟)( 高跟 ) 凉 ( 凉水 )( 凉风 )( 凉快 )
量 ( 力量 )( 大量 )( 重量 ) 最 ( 最大 )( 最好 )( 最高 )
园 ( 公园 )( 花园 )( 果 园) 因 ( 因为 )( 原 因)(前因后果）

为 ( 为了 )( 因为 )( 为什么 ) 脸 ( 洗脸 )( 脸红 )( 脸色 )
阳 ( 阳台 )( 太阳 )( 阳光 ) 光 ( 阳光 )( 风光 )( 光明 )
可 ( 可以 )( 可是 )( 不可 ) 石 ( 石头 )( 石子 )( 石林 )
办 ( 办公 )( 办法)( 办学 ) 法 ( 办法 ) ( 方法 ) ( 除法 )
找 ( 找到 )( 找人 )( 找书 ) 许 ( 许多 ) ( 也许 ) ( 少许 )
别 ( 分别 )( 别人 )( 别处 ) 到 ( 到处 )( 来到 )( 到家 )
那 ( 那天 )( 那里 )( 那么 ) 都 (都是 )( 都好 )( 都行 )
吓 ( 吓人 )( 吓怕 )( 惊吓 ) 叫 ( 叫好 )( 鸡叫)( 大叫 )

再 ( 再见)( 再来 )( 再生 ) 象 ( 大象 )( 气象 )( 象牙 )
像 ( 好像 )( 画像 )( 很像) 做 ( 做工 )( 做家务 )( 叫做 )
点 ( 点火 )( 点灯 )( 一点 ) 照 ( 照明 )( 照亮 )(照片 )
四、好词好句及句式
句式1: 渐渐 。
句式2：一边....一边.....
反义词：高--矮 胖--瘦
明--暗 美--丑
忙--闲 新-- 旧
五、掌握的内容
1.认识66个生字会写30个生字。
2.准确的读出和写出生字的拼音和笔画，给生字组词并运用词组
说一句话练习。

3.区分出同音字和形近字如：像、象
4. 能正确流利、有感情地朗读课文。能背诵《四个太阳》、《乌
鸦喝水》和《司马光》三篇课文。
5.掌握运用反义词帮助识字的方法，掌握汉语拼音字母表并背默
出来。
6.学会运用课文中所出现的句式和运用关联词。
7.
有收集谜语的兴趣。

识字六----热爱祖国（22课—25园地六）
一、会认读生字：
海 鸥 滩 军 舰 帆 秧 稻 塘 溪 竿 铜 号 领 忘 挖 丼 席 导 革
命 战 士 解 刻 念 王 助 哨 敌 荡 顺 突 枪 杀 害 英 雄 冲 部
宽 虾 脚 捡 贝 壳 原 奔 密 匹 市 楼 吹 祝 贺 希 祖 国 由 羽
丰 勇 敢 理 敬 度 厂 甲 申 句 兄
二、会写生字：
沙 海 桥 竹 军 苗 井 乡 面 忘 想 念 王 从 边 这 道 贝 原 男
爱 虾 跑 吹 地 快 乐 老 师
三、生字组词：
沙 ( 沙滩 )( 沙发 )(沙石 ) 海 ( 海风 )( 大海 )(海水）
桥 ( 石桥 )( 过桥 )( 大桥) 竹 ( 竹叶 )( 竹子 )( 竹林 )
军 ( 军人 )( 军队 )( 海军 ) 苗 ( 禾苗 )(树 苗)( 苗条 )
井 ( 井水 )( 井口 )( 打井 ) 乡 ( 家乡 )( 故乡)( 老乡）
面 ( 上面 )( 里面 )( 面条 ) 忘 ( 难忘)( 忘了 )( 忘记 )
想 ( 想念 )( 想到 )( 想一想) 念 (念书 ) ( 想念 )(念念不忘）
王 ( 王后 )( 小王 )( 大王 ) 从 ( 听从 )( 从前 )( 从来 )
边 ( 左边 )( 那远 )( 海边 ) 这 ( 这个 )( 这边 )( 这么 )

进 ( 进入 )( 前进 )( 进去 ) 道 ( 知道 )(道路 )( 门道 )
贝 ( 贝壳 )( 宝贝 ) 原 ( 原来 )( 原因 )( 平原 )
男 ( 男子 )( 男生 )( 男女 ) 爱 ( 爱心 )( 爱好 )( 爱人 )
虾 ( 虾米 )( 虾皮 )( 小虾 ) 跑 ( 跑光 )( 跑走 )( 跑步 )
吹 ( 吹风 )( 吹牛 )( 吹气 ) 地 ( 大地 )( 土地 )( 天地 )
快 ( 快乐 )( 快车 )( 快点 ) 乐 ( 乐天 )( 音乐 )( 乐园 )
老 ( 老人 )( 老师 )( 老年 ) 师 ( 老师 )( 师生 )( 师父 )
四、重点句式：
句式1：王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
（“把”字句改为“被”字句）
句式2：他画的海那么蓝，那么宽。
（ 那么 ，那么 ）
五、掌握内容：
1、认识 72个生字，会写 30 个；
2、掌握量词的用法:一只、一片 、一艘、一条、一畦、一块、
一方、一座、一道、一孔、一竿、一群、一面、一把
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵课文《快乐的节
日》及《画 家乡》中自己喜欢的部分；
4、 掌握加笔画、减笔画的识字方法。
5、学习用音序查字法；
6、初步懂得“饮水思源”的道理。 感受自己生活的快乐、幸福。

识字七 ---做个好孩子（26课—29课、园地七）
一、
会认读生字

虚 骄 傲 淡 诚 实 赢 赞 招 翻 浇 施 肥 饿 候
挑 担 狮 整 练 习 滚 扑 咬 苦 懒 洋 吞 将 靠
应 餐 丢 矿 糟 糕 粗 概 共 汽 记 保 管 夹 盆
位 选 并 宣 分 芽 规 盛 丝 表 煮 饼 饮 饺 猪
狼

二、
会写生字：

短 对 冷 淡 热 情 拉 把 给 活 种 吃 练 习 苦
学 非 常 问 间 伙 伴 共 汽 分 要 没 位 孩 选

三、生字的组词：
短 ( 长短 )( 短处 ) 对 ( 对方 )( 对了)（不对）

冷 ( 冷风 )( 冷水 )( 冷淡 ) 淡 ( 冷淡)( 淡忘 )( 平淡 )

热 ( 热气 )( 热水 )( 热心 ) 情 ( 热情 )( 事情)( 心情 )

拉 ( 拉手 )( 拉面 )( 拉车 ) 把 ( 一把)( 把手 )( 把风 )

给 ( 送给 )( 还给 )( 给你 ) 活 ( 生活 )( 活力 )( 活动 )

种 ( 种田 )( 种地 )( 种树) 吃 ( 吃苦 )( 吃饭 )( 吃果 )

练 ( 老练 )( 练习 )( 训xùn练 ) 习 ( 自习 )( 学习 )( 练习 )

苦 ( 苦头 )(辛 苦)( 苦水 ) 学 ( 同学 )( 学生 )( 大学 )

非 ( 非法 )( 是非 )( 非常 ) 常 (平常)(常常)( 习以为常 )

问 ( 问好 )( 问话 )( 问题 ) 间 ( 人间 )( 中间 )( 房间 )

伙 ( 同伙 )( 小伙子 )( 一伙) 伴 ( 同伴 )( 老伴 )( 伙伴 )

共 ( 一共 )( 共同 )( 总共 ) 汽 ( 汽车 )( 汽水 )( 汽油 )

分 ( 分开 )( 十分 )( 分别 ) 要 ( 要好 )( 要点 )( 不要 )

没 ( 没有)(没完没了)( 没事shì) 位 ( 座位)( 让位 )( 地位 )

孩 ( 孩子 )( 男孩 )( 女孩 ) 选 ( 人选 )( 选种 )( 文选 )
四、好词好句及句式：
反义词：是--非 长 --短 虚心--骄傲 热情--冷淡 诚实--虚伪
好句子：1、取人之长，补己之短
2、虚心使人进步，骄傲使人落后。
句式1：把地翻松 把白菜吃了
（把 ）
句式2：他十分用心地培育花种。
他十分高兴地来到学校里。
（把“十分”换个词“非常”）
词语搭配：懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 兴冲冲地走进来
ABB式：懒洋洋、慢吞吞、兴冲冲
五、掌握的内容：
1、认识常用汉字56个会拼写30个生字和组词；理解课文中的反
义词。
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文中告诉
我的道理。
3、学习默读，做到不出声，不指读。
4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅 读中积累词
语；理解课文内容展开丰富的想象。
5、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、
感叹号所表达的不同语气。
6、懂得热爱劳动、热爱集体、诚实的美好品质。
7、自己叙述一件事情，如：怎么过六一儿童节

识字八----科学发现（30课—34课、园地八）
一、会认读生字：
初 眉 辨 斗 湖 即 雁 归 转 寒 姑 娘 蚜 盼 治 啄 斑 俩 摘 伯
而 且 踢 引 兰 梁 程 波 架 特 砖 划 采 薄 巧 稳 郊 列 弄 查
速 断 提 修 建 世 界 创 梦 名 灰 迎 阿 姨 追 顶 披 鼓 甘 埋
闯 掰 跌
二、会写生字：
北 南 江 湖 秋 只 星 雪 帮 请 就 球 玩 跳 桃 树 刚 兰 各
坐 座 带 急 名 发 成 晚 动 新 有 在 什 么 变 条
三、生字组词：
北 ( 北方 )( 北边 )( 北京 )南 ( 南方 )( 南瓜 )(天南地北)
江 ( 长江 )( 江水 )( 江河 ) ( 湖水 )( 湖边 )( 湖面 )
秋 ( 秋天 )( 秋风 )( 秋收 ) 只 ( 只是 )( 只好 )( 只有 )
星 ( 星星 )( 行星 )( 星空 ) 雪 ( 雪花 )( 白雪 )(下雪)
帮 ( 帮忙 )( 帮手 )( 帮助 ) 请 ( 请求 )( 请坐 )( 请安 )
就 ( 就是 )( 就业 )( 就像 ) 球 ( 地球 )( 皮球 )( 球心）
玩 ( 玩笑 )( 玩耍 )( 玩火 ) 跳 ( 跳高 )( 跳水 )( 跳远 )
桃 ( 桃子 )( 桃树 )( 桃花 ) 树 ( 树木 )( 树林 )( 树干 )
刚 ( 刚才 )( 刚刚 )( 刚好 ) 兰 ( 兰花 )( 兰草 )( 白玉兰 )
各 ( 各别 )( 各自 )( 各地 ) 坐 ( 坐下 )( 坐车 )(坐船 )
座 ( 座位 )( 让座 ) 带 ( 带子 )( 带路 )( 飘带 )
急 ( 着急 )( 急忙 ) 名 ( 名字 )( 名人 )( 出名 )

发 ( 发生 )( 发火 ) 成 ( 成为 )( 成人 )( 成千上万 )
晚 ( 晚上 )( 晚会 ) 动 ( 动力 )( 动手 )(别 动)
新 ( 新年 )( 全新 ) 有 ( 有时 )( 有名 )( 有的 )
在 ( 在家 )( 在这 ) 什 ( 什么 ) 么 ( 什么 )( 多么 )
变 ( 变化 )( 变成 )( 变故 ） 条 ( 面条 )( 一条)
四、好词好句及句式：
好词：碧绿碧绿的叶子、雪白雪白雪白的棉花
火红火红的 、金黄金黄的
句子：小青蛙的尾巴已经不见了。
（ 已经 。）
五、掌握的内容：
1、能 准确的读出会读生字（62个），正确的写出所要求学会的
生字（30个），按照笔画顺序的教学。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读。
3、学会区分拼音相同，但生字不同的形声字，能正确的运用这
些词语不弄混淆。
4、根据几幅图片讲故事，按照事情的发展顺序来展开故事情节。