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《卖火柴的小女孩》教材解读
一、写作背景
1848年，安徒生 到国外旅行，收到了朋友要求他按照寄来的三张画片写一
篇故事的约稿。其中一张，画的是一个穷苦的小 女孩，她手里拿着许多火柴，
瞪大了一双可怜的眼睛，好象在想些什么。安徒生看着画片，想起了自己的 母
亲的苦难童年，他就以母亲的遭遇和自己的亲身感受为内容，写出了《卖火柴
的小女孩》这篇 感人的童话。
二、课文简说
1．故事情节：
本课文是丹麦作家安徒生的一篇杰作 ，记叙了一个卖火柴的小女孩在大年
夜冻死街头的悲惨故事。文章先写大年夜的街头又冷又黑，天下着雪 ，小女孩
还在街头卖火柴。接着写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮
光中看到 的种种幻象——暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶
奶，直至跟奶奶一起飞走。最后写小 女孩被冻死在街头。揭露了资本主义社会
的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。
2．教学目标：
①会写6个生字，能正确读写“乖巧、围裙、硬币、裂缝、橱窗、圣诞树”
等词语。
②有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者
的思想感情。
③了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。
3．教学重点：
引导学生 把握课文内容，关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感
情，体会作者虚实结合的表达方式及表达 效果。
4．教学难点：
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理解课文中最后三个自然段中一些含义深刻的句子。如：
“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞 越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也
没有痛苦的地方去了。”“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东 西，她曾经多
么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”
三、对词语的理解：
圣诞树：
圣诞节是基督教徒纪念耶稣基督诞生的节日，在12月25日。过圣诞节的
时候，把砍下来的枞树或松树陈设在屋内，用蜡烛、糖果、纸花、玩具、画片
等装饰起来，叫做圣诞树。
灵魂：
迷信的人认为附在人体上的东西，认为死亡就是灵魂离开躯体。
四、对句子的理解：
1．“她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。但是有什么用呢？那是一双 很
大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。”
这段话表明女孩家里非常穷，她自己根本没有 鞋。在寒冬腊月，穿着一双
大拖鞋，根本不能御寒，就连这样大的拖鞋还是她妈妈穿了很长时间的。 < br>2．“多么温暖多么明亮的火焰啊。简直像一支小小的蜡烛，这是一道奇异
的火光！”这是小女孩 擦燃第一根火柴产生的幻觉。小女孩把一根火柴的光看得
非常神奇，把一根火柴的热看得非常温暖，说明 她非常冷。
3．“‘有一个什么人快要死了。’小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉
过她：
一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。”
这句话不仅起到了过渡的作用，还暗示 了小女孩的死，也预示了在下一次
小女孩擦燃火柴时看到的将是奶奶，作者这样写是颇有用心的。
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4．“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越 高，飞到那没有寒冷，没有饥
饿，也没有痛苦的地方去了。”联系前文的内容，这句话意思就是小女孩离 开了
人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只
有饥饿，只有 痛苦。
5．“第二天早晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑„„”
小女孩 在美丽的幻觉中死去了。作者不写小女孩随着死亡而来的痛苦、泪
水，这是作者构思上的匠心所在。用这 样的手法更能引起读者深思，体味出蕴
含在这个凄凉的故事中的苦味，从而深刻地鞭挞了资本主义社会的 罪恶。
6．“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她
奶奶一起走 向新年的幸福中去。”
我们要注意到句子里的两个“曾经”和两个“幸福”，“曾经”指的是在火柴惨 然
中产生的幻象。前一个“幸福”是小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸
福的；后一个 “幸福”，意思是小女孩死了就幸福了，就没有了很冷、饥饿和痛
苦，就彻底幸福了。通过这两个幸福， 我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲
愤，感受到作者对穷苦人民给予的深切同情和对贫富悬殊社会现实 的强烈不
满。
五、写作特点
1．强调特定环境，故事的时间设定在“大年夜”。
课文三次提到“大年夜”，第一次是在课文开头，写小女孩在“大年夜”出去卖
火柴；第二次是 写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人窗户透出
的澄黄，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是 “大年夜”；第三次是写小女孩在“大
年夜”冻死街头。这是作者给故事安排的特定时间与特定环境。“ 大年夜”本应是
欢乐、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户透出灯
光 ，闻着烤鹅的香味，在大年夜里冻死。大年夜的节日氛围更突出了小女孩命
运的悲惨，更能引起人们对她 的同情，对社会不满。
2．运用虚实结合、对比的表达方式。
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作者通过小女孩几次擦燃火柴，眼前产生一次次幻景的虚写，写出小女孩真实的饥饿、寒冷、孤独„„把现实同幻觉有机地糅合在一起，在鲜明的对比中
突出了小女孩的悲惨 遭遇，使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶。
3．课文结尾意味深长。
卖火柴的小女 孩在幻象中的最幸福的时刻冻死了。她成为人们议论的对
象。这个回叙性的结尾及结尾中的“美丽”、“ 新年的幸福”等词语更突出地衬托出
了结局的悲惨。
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