部编版语文一年级上册 课内阅读专项
早餐吃什么比较有营养-旅游资源的开发与保护
课内阅读专项
一、（一）一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
1.我会写文中说到了五个数字分别是（ ）、（
）、（ ）、（ ）、（ ）。
2.我能在文中找到与下面词语的意思相反或相对的词语：
天——（ ）
上——（ ） 今——（ ） 水——（ ）
3.形相近的字组词。
水——（ ） 上——（ ） 古——（ ） 月——（
）
木——（ ） 下——（ ） 今——（ ） 日——（
）
4.从文中 “天地分上下”的下一句是 .
（二）一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
1.我会用“片”写词语：
一片（ ） 一片（ ）
一片（ ）
2.你能猜猜文中说的是什么吗？
（ ）
3.你能为上面的诗合适的题目吗？（ ）
（1）咏雪 （2） 咏梅
二、
（一）小黄鸡，小黑鸡欢欢喜喜在一起，刨刨土，捉捉虫、青草地上做游戏。
1.圈出这首儿歌jqx的音节是哪几个？
2.短文中说到了
＿＿＿＿和＿＿＿＿在一起，它们经常一起刨刨 ＿＿＿、捉捉 ＿＿＿、青
草地上 ＿＿＿＿
3. 小黄鸡和小黑鸡它们在一起是怎样的？用文中的一个词语说说。
＿＿＿＿＿
＿＿＿＿
（二）小河水说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小<
br>鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。
1.
小河水说话怎样的声音？＿ ＿＿＿＿
小雨点说话怎样的声音？＿ ＿＿＿＿
2. 文中说到了哪几个小动物说说？
＿ ＿＿＿＿、＿ ＿＿＿＿、＿
＿＿＿＿、＿ ＿＿＿＿
3.我还知道＿ ＿＿＿＿说话是＿ ＿＿＿＿
三、
（一）东边来了一只羊，
西边来了一只羊，
一起走到小桥上。
你也不肯让，
我也不肯让，
扑通一声掉进河中央。
1.我会填 ：两＿＿＿＿＿羊 走到＿＿＿＿＿上
2.儿歌中说到了＿＿＿＿＿掉进河里？
3.你能猜猜它们为什么会掉进河里吗？
＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
（二）一只船，扬白帆， 漂呀漂呀到台湾。
接来台湾小朋友， 到我学校玩一玩。
伸出双手紧紧握， 热情的话儿说不完。
1.小船漂呀漂呀到＿＿＿＿＿，接来小朋友，到我学校＿＿＿＿＿。
2.儿歌中说一只小船到台湾去做什么了？
＿ ＿＿＿＿。
3.
儿歌中说＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿双手紧紧握在一起。
四、
（一）秋天
秋天来了,天气凉了。一片片黄叶从树上落下来。
一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字。
啊!秋天来了。
1.文中写的是＿＿＿＿＿＿季节的景色。
2.按原文填空：秋天来了，天气＿＿＿＿＿了。一片片＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿落下来。
3.你喜欢秋天的天气吗？能说说为什么吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（
二）江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼
戏莲叶北。
1. “江南可采莲，莲叶何田田。”这句诗是描写＿＿＿＿＿＿的景色。
2.美丽的江南，莲叶茂盛，莲子丰满，正是采＿＿＿＿＿＿＿＿的时节。
3.＿＿＿＿＿在莲叶间快乐的游玩，从侧面反应了人们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。
4.鱼儿在莲叶间欢快地玩耍，一会儿在＿＿＿＿＿游玩、一会儿在＿＿＿＿＿游玩、一会儿
在＿＿＿＿
＿游玩、一会儿在＿＿＿＿＿游玩，十分快乐。
五、（一）
我的小书包,宝贝真不少。
课本作业本,铅笔转笔刀。
上课静悄悄,下课不乱跑。
天天起得早,陪我去学校。
1.我的书包里有什么宝贝？
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿
2.仿写：我的小书包，宝贝真不少。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.你最喜欢你书包里的哪个宝贝呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）五星红旗，
我们的国旗，
国歌声中，
高高升起。
向您敬礼。
1.我们国旗是（ ）。
2.升国旗时，要奏（ ）。
①国旗 ②国歌 ③音乐
3.升旗时，我们要怎么做？
4.你看过天安门前升国旗的场面吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、
（一）比尾巴
谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴扁？谁的尾巴弯？谁的尾巴好像一把扇？
鸭子的尾巴扁，公鸡的尾巴弯，孔雀的尾巴好像一把扇。
1.填空.
（
）的尾巴长，（ ）的尾巴短，（ ）的尾巴像把伞，（ ）的尾巴弯，
（ ）的尾巴扁，（
）的尾巴最好看。
2.这段话主要写了______种动物的尾巴.
3.读了比尾巴这篇课文你知道了什么?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）青蛙写诗
下雨天，雨点淅沥淅沥，
青蛙说：“我来写一首诗。”
小蝌蚪说：“我来给你当小逗号。”
池塘里的小泡泡说：“我来给你当小句号。”
荷叶上的一串水珠说：“我来给你当省略号。”
青蛙的诗写成了，呱呱，呱呱，呱呱呱呱……
1．小青蛙要做什么？
_______________________________
____________________________________
2．根据诗歌内容填空。
小蝌蚪当________________，水泡泡当_____
___________，水珠当________________。
3．青蛙要做的事做成了吗？请你从诗歌中找出答案，抄在下面横线上。
_________
__________________________________________________
________
七、
（一）明天要远足
翻过来，唉——
睡不着，那地方的海，
真的像老师说的，那么多种颜色吗？
翻过去，唉——
睡不着，那地方的云，
真的像同学说的，那么洁白柔软吗？
翻过来，翻过去，唉——
到底什么时候，才天亮呢？
1.儿歌中说的小主人公要去__________________
2.他想像大海真的有那么多种____________吗？
3.他想像那地方的云真的有那么____________吗？
4.
这首诗写出了诗人远足之前_______________________的心情。
（二）美丽的海边
大海，蓝蓝的，又宽又广。
沙滩，黄黄的，又长又软。
雪白雪白的浪花，冲向沙滩，留下许多小小的贝壳。
小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。他们拾起小小的贝壳，穿成漂亮的项链，挂在自己
的胸前。
小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去，把一串串欢乐的笑声送给了大海。
1．短文共有（
）个自然段。
2．短文描写的是（ ）的美丽景色。
3．选择填空，把序号填在括号里。
①沙滩 ②大海 ③贝壳 ④浪花
蓝蓝的_______
黄黄的_______ 雪白雪白的_______ 小小的_______
4．用“____”画出两句表现小朋友特别开心的句子。
八、
（一）
雪地里的小画家
下雪啦！下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，
小狗画梅花，
小鸭画枫叶，
小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
咦，青蛙为什么没参加？
哦，它在洞里睡觉哪。
1．雪地里的小画家是谁？（ ）
（1）小鸡、小狗、小鸭、小马
（2）小鸡、小狗、小鸭、小马、小猫
（3）小鸡、小牛、小鸭、小马、青蛙
2.哪位画家没有来？（ ）
（1）小马 （2）小鸡 （3）青蛙
3.我会连。
小鸡 小狗 小鸭 小马
梅花 月牙 竹叶 枫叶
4.青蛙没参加是因为（ ）
（1）它在洞里睡觉。
（2）它在洞里躺着。
（二）一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水
，可是瓶子很高，瓶
口很小，里边的水又少，它喝不了水。怎么办呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子，它想一想，有办法了！
乌鸦把小石子一个一个地衔起来，放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。
1.
根据课文内容填写：乌鸦想到了一个办法是把 .放到 .
2. 最后乌鸦喝到水了吗？
.
3.儿童故事选择题：“乌鸦喝水”出自（ ）
①《安徒生童话》
②《伊索寓言》
4.你觉得乌鸦聪明吗？你能用一句话话夸夸乌鸦吗？
.