高中物理学史-科学饮食

部编小学六年级语文下册第五单元 《插上科学的翅膀飞》习作范文
范文一：

神奇的清洁方式
“爷爷，今天让我和您一起去打扫街道卫生吧！”我向爷爷提出了请求。
“好啊，玲玲，15 分钟后我们就出发。”爷爷说完便取出了他的代步工具——一辆外观
像船的小型汽车。这种汽车不但不需 要汽油，而且还能吸收路面的灰尘呢！
我的爷爷是一名清洁工，他每天早上都要去打扫街道。爷爷说现 在的清洁方式与以前大
不相同了。我一直想和爷爷一起去见识一下，今天终于有机会了。
我和 爷爷来到了绿荫大道，这里是爷爷负责打扫的区域。只见爷爷拿出自己的工作牌，
在路灯杆上面刷了一下 ，路灯杆上立即显示出两个按钮。“玲玲，你看到路灯杆上面的按钮
了吗？”爷爷指着路灯杆对我说，“ 你按一下这个红色的按钮。”我照着爷爷的吩咐按了一下
红色按钮，路灯杆的底部突然弹出来一个像飞碟 一样的机器。“就是它把路上的灰尘和垃圾
全都吸走的。”爷爷笑着说。“爷爷，太神奇了！可是那些灰 尘和垃圾到哪里去了呀？”我好
奇极了。“别急，你再按一下这个绿色的按钮。”我又按了一下绿色的按 钮，只见飞碟摇身一
变，穿上了一件绿色外衣，张开嘴巴，正在释放新鲜空气呢。原来，被吸走的灰尘和 垃圾都
被转换成了新鲜空气！
“小朋友，你的脚下有一片树叶，麻烦你让一让，谢谢。”我被 这声音吓了一跳，低下
头一看，原来是爷爷的工作伙伴“小白”在跟我说话。它全身都是白色的，圆圆的 脑袋、小
小的身子、四只可以滚动的脚，可爱极了。“小白可是我的好帮手，它全天都在这里巡逻，为我减少了不少工作量呢！”爷爷笑着说道。
打扫完毕，爷爷又开着汽车将我带回了家。这一天真有趣、真神奇呀！


名 师点评：小作者通过描写自己和爷爷一起打扫街道的情景，为我们展现了
清洁方式的神奇之处，故事情节 有趣，想象新奇、合理，让人啧啧称奇。习作表
达了小作者对科技改变生活的向往和对未来美好生活的憧 憬。


范文二：
月球旅行记
2058年10月25日，我终 于实现了儿时的梦想——参观月球。上午八点，
我准时来到发射基地，登上了飞往月球的太空飞船。 < br>飞船平稳地出发了。四个小时后，一个动听的声音从广播里传出：“尊敬的
旅客，我们的飞船即将 着陆，请您穿好宇航服，准备出舱到月球去参观游览！祝
您旅途愉快！”我兴奋地穿好宇航服，拿好智能 导游器——一个手掌大小的导游
设备。待飞船一停稳，我就迫不及待地站起来往出舱口走去。
终于踏上了月球。月球真热闹呀！月球上人来人往，除了有地球人之外，还
有机器人和外星人。“滴滴滴 ……”一阵清脆的喇叭声响了起来。咦，前后左右
都没有看见车，车在哪里呀？我抬头一看，原来一辆汽 车正在我的头顶上空飞行
着。智能导游告诉我，这是一种新型汽车，不仅能在地上行驶，还可以在水中和

空中行驶，它是一种海陆空多用的交通工具。
接着，在智能导游的指引下，我 坐着新型汽车来到了月球旅馆。一到旅馆门
口，我不由得惊叹：“这简直和童话世界中的城堡一样！”原 来智能导游了解到我
喜欢童话故事，特意为我挑选了这样的住所。我走进旅馆一看，里面装饰华丽高雅，还配有各种高科技的设施，智能健身房、多功能厨房……真是应有尽有。
短暂休息后，智能导 游又带我去参观了其他地方。原来，月球上也有雄伟的
高山、茂密的树林、五彩斑斓的鲜花、清澈的河流 ……不同的是，这里处处都很
整洁，让人感觉心旷神怡。智能导游告诉我，这里每隔100米就装有防污 降噪的
设施，尾气、噪音、粉尘等都会被吸收、净化。
返航的路上，我一直在想：我们一定要 好好爱护月球这个新家园，绝不能让
地球污染的悲剧在这里重演！

名师点评：习作 开门见山，点出月球之旅，接着具体描述了“我”到月球旅
行的经历。故事情节设置合理，想象有趣，对 月球上的一些高科技设施的描述也
很详细。结尾小作者呼吁人们提高环保意识，升华了主题。


范文三：

动物语言转换机
从小我就有一个愿望：能和动物对 话。我常常想：如果我能发明一个语言转
换机，我就可以轻松地和动物对话，和它们交朋友了。现在，我 60岁了，终于
实现了这个愿望，发明了一台动物语言转换机。我把它设计成了胸针的样子，这
样既小巧又美观，还方便携带。
这天，我带着我的孙女雯雯到动物园玩。来到动物园后，我给雯雯戴上 了动
物语言转换机。一戴上去，她就惊喜地告诉我：“奶奶，我听到那只猴子讲话了，
它在跟它 的妈妈说它的背好痒，让它妈妈帮忙挠一挠。”这时，猴子妈妈果然开
始给小猴子挠起背来。我慈祥地对 雯雯说：“雯雯呀，你还可以和小猴子讲话哟。”
“真的吗，奶奶？”雯雯兴奋地说，“小猴子，你好 可爱呀！”小猴子看了过
来，它抓了抓耳朵，又挠了挠自己的腮帮子，发出了声音：“谢谢你，可是你怎
么能和我讲话呢？”雯雯自豪地说：“我奶奶发明的动物语言转换机，是它让我
和你讲话的。” “这可真是一个好东西。”小猴子拍了拍手。
雯雯兴奋地和动物们交流着。当我们来到长颈鹿园时，雯 雯发现有一只长颈
鹿垂头丧气的。雯雯问长颈鹿：“长颈鹿，你怎么了？”“我的脖子痛了一天，但是没有人知道我的痛苦。”动物语言转换机很快传来长颈鹿的话。雯雯赶紧把长
颈鹿脖子痛的消息告 诉了饲养员，他们找来了动物医生给长颈鹿看病，长颈鹿舒
服多了。
一位饲养员好奇地问雯雯 ：“小朋友，你是怎么知道长颈鹿脖子痛的？”“我
用了奶奶发明的动物语言转换机，它能让人和动物听 懂彼此的语言，实现动物和
人的交流。”

在离开动物园时，我将动物语言转换 机送给了饲养员，我希望他们能更好地
照顾这里的动物们。

名师点评：小作者想象 “我”实现了愿望，发明了动物语言转换机。在孙女
雯雯使用它的情节设置中，读者能清晰地见识到它的 作用，感受动物语言转换机
的神奇。结尾“我”将动物语言转换机送给饲养员，使故事情节更圆满，动物 语
言转换机可以帮助饲养员更好地照顾动物，体现了其实用性。