羞愧的反义词人教版小学英语三年级上册知识点汇总实习申请书

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2020年12月17日发(作者：刘园园)

人教版小学英语三年级上册知识点汇总
Unit one Hello!
 知识点归纳
一、词汇Unit 1学习文具：
三会单词：pen 钢笔 pencil 铅笔
pencil box 铅笔盒 ruler尺子
听、说、认读
eraser橡皮 crayon 蜡笔
bag 书包 book 书
听、说
二会单词：no 不 your 你的；你们的
二、句型（B是答语）
1、向别人问好应该说：
A: Hello! 你好!
B: Hi! 你好!
2、跟别人分手应该说：
A: Bye. Goodbye! 再见！
B: Bye. Goodbye. 再见！
3、问别人的名字应该说：
A：What’s your name？你的名字是什么？
B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
能交流交单的个人信息
能用简单的英语互致问候
4、向他人介绍自己可以说：
A：Hello,I’m Mike. 你好，我是Mike.
B: Hi! I’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。

5、A: I have a rulerpencilcrayon. 我有一个尺子铅笔蜡笔。
B: Me,too. 我也有。
6、Open your pencil box. 打开你的铅笔盒。
Show me your pen. 向我展示你的钢笔。
Close your book. 合上你的书。
Carry your bag. 背上你的书包。

读懂教材中简短的指令，
能根据教师的指令做动作
Exercise for unit 1
一、选出每组单词中不同类的一项。
( )1. A hello B. pen C. book
( )2. B. Zoom
( )
( )
( )
二、根据句子选择相应的汉语意思。
（）’s your name?
A. 再见！ B.你叫什么名字？
（）e,Miss White!
A.再见，怀特小姐！ B。我们一起去上学吧！
（） name is Lily.
A你好，莉莉！ B.我叫莉莉。
（）4.I have a pen.

A.我有一支蜡笔。 B.我有一支钢笔。
（） you Tutu?
A.谁在那儿？ B.你是兔兔吗？
三、选择正确的答语。
（）e!
! Miss White! ,Miss White!
（）,Zoom!
,Sarah! ,too.
（）’s your name?
name is Chen Jie. B.I.m Mike.
（）!I’m Mike!
!I’m Sarah. B. My name is Sarah.
四、根据情景，选择正确的答案。
（）想认识新朋友，他这样做自我介绍：
,I’m Mike. e!
（）2.你在路上遇见好朋友，你这样和他打招呼：
’s play. !
（）3.放学时，你这样和同学说再见：
e! B.I’m Wu Yifan.
（）4.你想知道别人的名字，你这样说：
’s your name? name is Liu Xin.

Unit Two Colours
 知识点归纳
一、
词汇 Unit 2颜色

三会单词：
red 红色；红色的 yellow 黄色；黄色的
听、说、认读
green 绿色；绿色的 blue 蓝色；蓝色的
black 黑色；黑色的 white 白色；白色的
orange 橙色；橙色的 brown 棕色；棕色的
二会单词：OK 好，行 mum 妈妈
听、说
二、句型（B是答语）
1、早上相见应该说： A: Good morning. 早上好！
B: Good morning! 早上好!
2、下午相见应该说： A: Good afternoon! 下午好！
B: Good afternoon! 下午好！
3、跟新朋友第一次见面：
A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！
4、向别人介绍自己的朋友可以这样说：
Mr Jones,This is Miss Green!.
琼斯先生，这是格林小姐。
5、A: Let’s paint. 让我们画画。 A：Colour it brown!
B: OK！好！ B:OK!
能用简单的英语交换朋友的简单信息
能用简单的英语互致问候

6、表达我看见什么东西，可以说：
I see red. 我看见红色。
7、Show me green. 给我看看绿色。
8、动作短语
能就日常话题最简
单的叙述
Stand up! 站起来！ Sit down! 坐下！
Touch the ground. 摸摸地面。 Turn around. 转个圈。
三、字母和语音
字母Aa Bb Cc Dd 及其在单词中的发音ᵆ b k d
ant book cat dog
apple bag crayon duck

能读懂教材中简短
的指令，根据指令
做动作
能正确书写书写大小写字母
和单词，能根据听到的词句
识别指认图片或者实物
Exercise for unit 2
一、读一读下面的单词，找出每组单词中所含有的相同字母，写出它
们的大小写，注意字母的书写格式。
1. apple ant afternoon
book black
crayon colour
dog red
二、选出下列每组单词中不同类的一项。
( )1. A black B. blue C. book
( )2. B. Zoom
( )

( )
三、情景交际，选择符合情景的答语。
（） are you?
（） it brown.
（） is Wu Yifan.
（） to meet you.
（） morning,Miss White.

to meet .

morning,Mr Young.

,thank you.

!

to meet you.
四、Read and number.(读一读，给下列图片标上序号)
1. orange 2. green 3. yellow 4. red
5. brown 6. blue 7. white 8. black

( ) ( ) ( ) (

( ) ( ) ( ) (

)
)

Unit There Look at me!
 知识点归纳
一、词汇 Unit 3身体部位
三会单词：face 脸 head 头
ear 耳朵 nose 鼻子
听、说、认读
mouth 嘴 eye 眼睛
arm 胳膊 body 身体
hand 手 leg 腿
foot 脚 finger 手指
听、说
二会单词：school 学校
二、句型（B是答语）
能用简单的英语致
以问候
能能读懂教材中简
短的指令，根据指
令做动作
1、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼：
A: How are you ? 你好吗？
B: Fine，thank you. Very well,thanks. 我很好，谢谢你。
2、A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！
B: OK! 好的。
3、A: Let’s make a puppet! 我们一起做个木偶吧！
B: Great! 太棒了！
4、Touch your head. nose eye mouth ear.
摸摸你的头鼻子眼睛嘴巴耳朵。
Clap your hands. 拍拍你的手。
能能读懂教材中简短的
指令，根据指令做动作
能就日常话题做简
单的叙述

Wave your arms. 挥挥动你的胳膊。
Shake your body. 扭扭你的身体。
Shake your legs. 晃晃你的腿。
Stamp your foot. 跺跺你的脚。
Open your mouth. 张开你的嘴巴。
三、字母和语音
能正确书写书写字母和单
词，能根据听到的词句指认
实物或单词
字母Ee Ff Gg Hh Ii 及其在单词中的发音e f g h ai
egg face green hand ice cream
elephant foot gift head ice

Exercise for unit 3
一、
1. foot
2. arm
3. body
4. mouth
5. ear
6. head
7. eye
8. hand
9. nose
10. leg

二、读一读，写出下列字母的左邻右舍

.

Aa Cc Ee
Gg I i
三、选出每组单词中表示身体部位的单词。
( )1. A nose B. blue C. book
( )2. B. ear
( )
( )
( )
四、情景交际，选择符合情景的答语。
（） morning.
（）!
（）’s go to school.
（） is John.
（） are you?

to meet you! well,thanks.
morning. !
!

Unit Four We love animals
 知识点归纳
一、词汇Unit 4动物
三会单词：cat 猫 dog 狗
monkey 猴子 panda 熊猫
听、说、认读
pig 猪 bird 鸟
bear 熊 elephant 大象
duck 鸭子 tiger 老虎
zoo 动物园
听、说
二会单词：funny 滑稽的；好笑的
二、句型
能能读懂教材中简短的指令，根据指令做动作
1、Act like a cat duck panda monkey bird dogtiger. 模仿小猫鸭子
熊猫猴子鸟小狗老虎表演。
2、询问这是或者那是什么应怎么说：
A: What’s this that ? 这是那是什么？
（这是指近处，那是指远处的事物）
B: It’s a …… 它是……
3、Cool!I like it! 酷！我喜欢它。
4、Look! A funny dog! 看！一只滑稽的狗！
三、字母和语音
能正确书写书写字母和单
词，能根据听到的词句指认
实物或单词
能表达简单的情感和感觉如喜欢和不喜欢
能就日常话题做简单叙
字母Jj Kk Ll Mm Nn 及其在单词中的发音dƷ k l m n
jeep kite long mum nose

jump kate leg milk noodles

Exercise for unit 4

一、选出每组单词中不同类的一项
( )1. A monky B. tiger C. mouth
( )2. B. elephant
( )
( )
二、Read and write.（读一读。写出下列字母的大写或小写形式。）
A D F
g b c
H I

e
K
j
M N
l
三、根据图片及其提示，选择相应的答语
( )’s this?
’s a monkey. B.I like monkey.
( )’s a panda.
A. Cool! I like it. .
( )’s a bear.I like it.
A. Me,too. B,What’s that.
Unit Five Let’s eat!
 知识点归纳

一、词汇Unit 5食物
三会单词：cake 蛋糕 bread 面包
juice 果汁 milk 牛奶
听、说、认读
water 水 egg 蛋
rice 米 fish 鱼
二、句型
1、请别人吃东西，你该这么说：
A: Have some water. 喝一些水。
B: Thank you. No, thanks. 谢谢你。不，谢谢你。
2、你想吃点东西，你该说：
A: Can I have some juice？我能喝些果汁吗？
B: Here you are. 给你。
3、I’d like some juice,please. 请给我些果汁。
4、A: Thank you. 谢谢你。
B: You're welcome. 别客气。
5、Have some eggs. 吃些鸡蛋
Eat some bread. 吃些面包
Drink some milk. 喝些果汁
Eat some fish. 吃些鱼
Cut some cake. 切蛋糕
三、字母和语音
Oo Pp Qq Rr Ss Tt 及其在单词中的发音 ɔ p kw r s t
能正确书写书写字母和单
词，能根据听到的词句指认
实物或单词
能能读懂教材中简短的指令，根据指令做动作
能运用一些最常用的日常用语（如问候，
告别、致谢、道歉）

on pig queen rice six tiger
orange pen quiet red Sarah ten

Exercise for unit 5
一、读一读，圈出不同类的单词
1. bread book cake
2. water juice panda
3. face rice fish
4. milk head juice
5. water bread cake
6. egg juice milk
二、Read and match.（读一读，将相对应的大小写字母用线连起来）

三、
根据情境，选择正确的答语。
( )1.当你肚子饿了，想吃点面包时，你对妈妈说：
,I’m hungry.I’d like some bread.
you are .Have some bread.

( )2.你想请朋友喝果汁时，你对他说：
some juice,please.
I some juice,please?
( )3.你想喝点牛奶时，你说:A
A. Can I have some milk?
B. Please have some milk.
( )4.当同学想把他的食物和你一起分享时，你对他说：
you are.
you!
( )5.当别人对你说谢谢时，你回答：
’re welcome.
you!
四、选择符合情景的应答语。
( ) I have some water?
( ),I’m hungry.
( ) you!
( ) you are.
( )’s have some milk.

you.
’re welcome.
!
you are.
some cake.
Unit Six Happy birthday!
 知识点归纳

一、词汇Unit 6数字
三会单词： one 一 two 二

three 三 four 四
听、说、认读
five 五 six 六
seven 七 eight 八
Nine 九 ten 十
听、说
二会单词： brother 兄弟 plate 盘子
二、句型
1、A：Happy birthday. 生日快乐！
B: Thank you. 谢谢。
2、A: How old are you? 你几岁啦？
B: I’m nine (years old). 我九岁了。
3、A: Let's eat the cake. 让我们吃蛋糕吧!
B: Great! 棒极了！
4、A：This one ,please. 请递给我这个。
B: Sure. 好的。
5、How many plates？（你要）几个盘子？
6、Show me six. 给我看看6.
三、字母和语音
Uu Vv Ww Xx Yy Zz 及其在单词中的发音 ʌ v w ks j
z

能正确书写书写字母和单
词，能根据听到的词句指认
实物或单词
能相互交流简单的个人信息如年龄
能致以简单的祝福问候

Exercise for unit 6
一、
读一读，连线，请把小鸟送回家

二、读一读，圈出不同类的单词
1. ten pen two
2. duck dog six
3. three face four
4. seven pencil crayon
5. cake eight nine
三、根据情景，选择答语。
( )1.你想知道你的朋友几岁了，你这样问：
old are you?
are you?
( )2.你想知道有几个盘子，你这样问：

many plates?
many pens?
( )3.好朋友今天过生日，你这样祝福她他：
you.
birthday!
( )4.你今天过生日，朋友们向你祝贺，你这样说：
are you?
you.
( )5.你想请朋友一起吃蛋糕，你这样说：
’s eat the cake.
I have some cake?
四、判断下面对话是否搭配，搭配的打“√”，不搭配的打“×”。
( )1.---How are you,John?
---I’m ten.
( )2.---This is my mum.
---Nice to meet you.
( )3. ---How old are you?
---I’m 8.
( )4.--- How many pens?
---Thank you.
( )5.--- Happy biethday!
---Thank you!