人教部编版语文四年级上册期末测试题附答案(2)
摄氏度怎么打-各民族传统节日
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人教部编版语文四年级上册期末测试题附答案（二）
（根据部编版语文四年级上册教材编写）
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
（时间：90分钟
分值：100分）
一、勇闯字词关。（32分）
1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。 （4分）
妄
想(wànɡ
wǎnɡ) 邀
请(yāo jī) 琵琶
(pá bá)
轧
死(zhà yà)
．．．．
蔡桓公(huán hénɡ)
药剂
(qí jì) 戎
装(shù rónɡ) 巫婆(yà
wū)
．．．．
2.生字盘点。（12分）
（1）马小跳pí(
)气古怪，态度强yìnɡ( )，杜真子想找他去帮忙，他hénɡ
shù(
)都有理由就是不去，杜真子无nài( )，只好pài( )别人去。
（2）大白鹅xián( )来许多rónɡ( )毛，把自己的我收shí(
)的很舒服。
（3）王强pínɡ( )着自己的坚强意志，在sài（
）场上yínɡ ( )得了
阵阵掌声。
3.
请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）
疑 凝
（1）同学们听着烈士们的故事，（ ）这座丰碑，情不自禁的流下了泪水。
（2）对这件事马小跳感到有些（ ），因为他没有听明白。
租 祖
（3）我们的（ ）历史悠久，幅员辽阔，是个伟大的国家。
（4）现在提倡绿色出行，许多城市出现了（ ）自行车的新业务，深受大家欢迎。
4．请用画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）
（1）茂盛 担优 赞叹
严历 （ ）
（2）即然 暮色
拨河 旱灾 （ ）
（3）匈怀
投降 求饶 麻鹊 （ ）
5.词语解码。（4分）
（1）尝与诸小儿游。 （
）
．
（2）取之，信然。 （
）
．．
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6．补充词语。（4分）
聚精（ ）神 百发（ ）中 眉（ ）目秀
（ ）战心惊
魂飞（ ）散 （ ）貌堂堂 慈眉（ ）目
鹤发（ ）颜
二、智夺句子寨。（10分）
1.补充句子。（4分）
（1）
，万里长征人未还。
（2）莫愁前路无知己， 。
2.按要求，写句子。（6分）
（1）要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。（仿写）
要不
，就要 。
（2）虽然纪昌已经取得了不小的成绩，但是飞卫觉得他的眼力还不够。（仿写）
虽然
，但是 。
（3）不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）
三、攻克课文谷。（15分）
1.
《为中华之崛起而读书》而读书，写了三件事，一是
，二是
，三是
。（6分）
2. 读《西门豹》片段，回答问题。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开
大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀
从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起
全身的羽毛，绝望地尖叫
着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因
为紧张，它浑身发
抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞
大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞
了下来。
（1）写出下列词语的近义词。（2分）
掩护（ ） 庞大（ ）
（2）文中最后一句话中“一种强大的力量”是指什么？（3分）
（3）从老麻雀的表现中，你体会到了什么？（3分）
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四、直面阅读轩。（13分）
篝火燃烧起来了
时光悄
悄地流逝着。人类在同自然界的斗争中增长着才干，认识了周围的许多事物，
火就是其中之一。
原始人发明用火，是经历了艰苦缓慢的时间和认识过程的。
你看，当暴风雨袭来的时候，电
闪雷鸣，雷电击到树木或者其他容易燃烧的物质上，
就会燃起熊熊大火。由于火山喷发或者陨石坠地，也
会酿成森林火灾。
我们的祖先起初是不喜欢火的。那时侯，火对人类总是板着一副凶狠的面孔
：大火
燃起，烈焰冲天，浓烟蔽日，所到之处，一片焦土。火的破坏性使原始人望而生畏，遇
到
大火就惊恐万状，逃之天天。
但是，遇到火的次数多了，人们就渐渐不以为奇，反而习以为常了。并
且逐渐懂得
了火也能给自己带来好处：大火过后，被烧死的野兽香气扑鼻，鲜美异常，吃起来外焦
里嫩；火能使人得到温暖，赶走寒冷；火还可以用作防御和攻击猛兽的武器，因为猛兽
也是害怕火的。
一次又一次的实践，改变着原始人时火的认识，他们慢慢地由怕火变成爱火。当大
火再一次袭来
的时候，他们不再一跑了之，而是果敢地小心冀冀地把一些还在燃烧的树
枝拿回来，并且不断地给它们添
加新的树枝——精心地“喂养”起来。于是，由几根树
枝架起的一堆算火就燃烧起来了。
当
人类第一次围在篝火旁度过一个欢乐的夜晚的时刻，那该是一幅多么动人的情景
啊！他们兴高采烈地欢呼
庆贺。啊！他们终于用自己的劳动创造出第一盏“灯”，这是
人类掌握的第一种光源。
火愉快地燃烧着，善良地微笑着，它由人类的敌人变成了人类的朋友。
1.联系上下文，理解词语。（4分）
逃之夭夭：
习以为常：
2.认真读文，想一想原始人是怎样“喂养”火的？（3分）
3.概括一下，火给原始人带来了哪些好处？（3分）
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4.这篇课文是围绕哪句话来写的？（3分）
五、口语交际厅。（5分）
选择一个你最喜欢的历史故事，讲给同学们听。
六、快乐作文屋。（25分）
你参加过哪些有意义或者有趣的活动，选
一个写下来。写好后，给习作起一个题目。
要写出自己的感受。
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二1.醉卧沙场君莫笑天下谁人不识君2.（1）
（2）略，（3）不行，这个姑娘不漂亮，河神怎
么会满意呢？
三、1.是在修身课
上，周恩来立下为中华之崛起
而读书的宏志，二是初到沈阳，听闻伯父说“中华不
振”；三是租
界亲睹妇女受欺，理解“中华不振”。
2.（1）保护巨大（2）母爱的力量（3）母爱是无
私的更是无畏的。
四、1.逃
跑的无影无踪指某种事情经常去做，或
某种现象经常看到，也就觉得很平常了。2.把一些还
在
燃烧的树枝拿回来，不断地给它们添加新的树枝
。3.烧食物吃取暖防御和攻击猛兽4.原始人发明用火
，是经历了艰苦缓慢的时间和认识过程的。
五、略。六、略。
友情提示：
一、认真对待每一次复习及考试。.
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二、遇到不懂的题目或者知识点就是并解决它就是进步的机会。
三、试题卷中所有试题的答案填涂或书写在答题卷的相应位置，写在试题卷上无效.
四、请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
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