六年级+++鸡兔同笼的应用题的三种解法
深呼吸羽泉-算命先生打一字
章老师辅导
课题名称 鸡兔同笼的应用题的三种解法
教学内容
【基础知识】
【知识点一】“鸡兔同笼”的问题的解题方法
解答“鸡兔同笼”问题
可以猜测、列表、假设或方程等多种方法。假设法是假设—计算—推
理—解答的过程,根据只数和脚数之
间的数量关系式列出方程并求解。
方法一:用假设法,假设笼子里全是鸡
方法二:假设笼子里全是兔子
方法三:方程法
【知识点二】“鸡兔同笼”问题解法的应用
1、笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35只
头,从下面数有94只脚。鸡和兔各有多少
只?
【考点题库】
1、停车
场有三轮摩托车和两轮摩托车共23辆,小明数了一下,这些摩托车一共有60个轮
子,停车场有三轮摩
托车和两轮摩托车各多少辆?
1
【培优知识】
1、鸡和兔共有120只,鸡比兔多120只脚,鸡和兔各有多少只?
2、(趣味数学)牛顿问题
牛顿是英国伟大的科学家,他曾经写过一本《算术》书,书中有一
道非常有名的题目,就是
关于牛在牧场上吃草的题目,后来人们就把这种题目叫做“牛顿问题”。 有一片牧场,已知饲养牛27头,6天把草吃尽;饲养牛23头,则9天吃尽。如果饲养牛21
头,
问多少天吃尽?
【分析】计算牛顿问题,考虑牧场上的草不是固定不变的,而是不断地生长的。
【布置作业】
1. 某次数学竞赛共20道题,评分标准是:每做对一题得5分,
每做错或不做一题扣1
分.小华参加了这次竞赛,得了64分.问:小华做对几道题?
课题:鸡兔同笼
【基础知识】
【知识点一】“鸡兔同笼”的问题的解题方法
例:笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几
只?
解答“鸡兔同笼”问题可以猜测、列表、假设或方程等多种方法。假设法是假设—计算—推理
—
解答的过程,根据只数和脚数之间的数量关系式列出方程并求解。
方法一:用假设法,假设笼子里全是鸡
方法二:假设笼子里全是兔子
2
方法三:方程法
【知识点二】“鸡兔同笼”问题解法的应用
1、笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35只
头,从下面数有94只脚。鸡和兔各有多少
只?
小结题中所给数据较大时,不易采用猜测、列表法,用假设法或方程法解决问题较方便。
2、
重庆路小学举办数学竞赛,试卷共有20道题,每做对一道题得5分,不做或做错一道题扣
2分,王亮共
得79分,他做对了几道题?
小结:在用假设法解答“鸡兔同笼”类
型应用题时,要注意假设前后两个数之间相差的数,有
时相差数是两数之和。
3、实验中学高
一学生进行野外军训。晴天每天行20千米,雨天每天行10千米,8天共行了
140千米。这期间晴天
有多少天?雨天有多少天?
小结:用假设法解题时,假设都是甲数量时,先求出来的是乙数量,而不是甲数量。
【考点题库】
1、停车场有三轮摩托车和两轮摩托车共23辆,小明数了一下,这些摩托车一
共有60个轮
子,停车场有三轮摩托车和两轮摩托车各多少辆?
3
2、动物园里饲养一群丹顶鹤和一群龟,数眼睛共4
6只,数教共72只,丹顶鹤和龟各多少
只?
3、营业员把
一张5元、一张2元和一张5角的人民币,换成了30枚面额为1元和1角的硬
币,
求换来的两种硬币各多少元?
4、一个售票窗口,在一个小
时内售出25张A、B两种广州亚运会羽毛球比赛门票,共收门票
钱1550元,如果每张A票80元,
每张B票50元,算一算售出的A票和B票各有多少张?
【培优知识】
2、鸡和兔共有120只,鸡比兔多120只脚,鸡和兔各有多少只?
2、(趣味数学)牛顿问题
牛顿是英国伟大的科学家,他曾
经写过一本《算术》书,书中有一道非常有名的题目,就是关
于牛在牧场上吃草的题目,后来人们就把这
种题目叫做“牛顿问题”。
有一片牧场,已知饲养牛27头,6天把草吃尽;饲养牛23头,则9天吃
尽。如果饲养牛21
头,问多少天吃尽?
【分析】计算牛顿问题,考虑牧场上的草不是固定不变的,而是不断地生长的。
3、鸡兔同笼,共有262只脚,兔比鸡少20只,鸡和兔各有多少只?
4
4、星光玻璃制品有限公司委
托运输公司搬运30000个玻璃杯,每个玻璃杯可得运费0.3元,
损坏一个得赔偿0.8元,运输公
司共得运费8670元,途中损坏了多少杯子?
5、张老师拿720
元买桌子和椅子,一张桌子比一把椅子贵30元,6张桌子和9把椅子的价钱
相等,如果用这些钱都买桌
子能买多少张?买椅子呢?
【布置作业】
1. 某次数学
竞赛共20道题,评分标准是:每做对一题得5分,每做错或不做一题扣1分.小
华参加了这次竞赛,得
了64分.问:小华做对几道题?
2.
鸡、兔共有脚100只,若将鸡换成兔,兔换成鸡,则共有脚86只.问:鸡、兔各有几只?
3. 自行车越野赛全程 220千米,全程被分为
20个路段,其中一部分路段长14千米,其余的
长9千米.问:长9千米的路段有多少个?
4. 如果被乘数增加15,乘数不变,积就增加180;如果被乘数不变,乘数
增加4,那么积就增
加120.原来两个数相乘的积是多少?
5
5. 甲乙两人射击,若命中,甲得4分
,乙得5分;若不中,甲失2分,乙失3分,每人各射
10发,共命中14发,结算分数时,甲比乙多1
0分,问甲、乙各中几发?
6. 蜘蛛有8条腿,蝴蝶有6条腿和2
对翅膀,蝉有6条腿和一对翅膀,现有这三种动物共21
只,共140条腿和
23对翅膀,问蜘蛛、蝴蝶、蝉各有几只?
6