两张有趣图片后面的故事
余年寄山水
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2020年12月18日 01:15
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两张有趣图片后面的故事
王竹立
【摘 要】技术既能引领
教育变革，也受制于教育。技术是由人开发和使用的，
而教育是影响人的活动的，教育通过影响人的思想
、观念而作用于技术，就像
人通过绳子控制狗的方向和速度一样。教育有自己内在的规律，跟技术并不是
同一回事，希望教育完全跟着技术走是本末倒置的。
【期刊名称】中小学信息技术教育
【年(卷),期】2012(000)009
【总页数】2
【关键词】教育变革;故事;图片;人的活动;希望教育;技术;速度
技术既能引领
教育变革，也受制于教育。技术是由人开发和使用的，而教育是
影响人的活动的，教育通过影响人的思想
、观念而作用于技术，就像人通过绳
子控制狗的方向和速度一样。教育有自己内在的规律，跟技术并不是
同一回事，
希望教育完全跟着技术走是本末倒置的。
不记得最初是在哪里看到这样一
句话：教育是最保守的领域。在教育技术界，
赞同这句话的人应该不少，因为我不止一次从专家们的口中
和文字里，看到过
这样的议论：信息技术日新月异，教育却还和150年前一样！因此，当我最近
在一位网友的博客中，看到下面这张图片时，立即产生了种种感想。
据介绍，这张图片是焦
建利教授在讲座中使用的一张图片。据焦老师后来在
《技术与教育的关系：兼答竹立老师》博文中回忆：
“该图是好多年以前，我
从网络上找到的一幅图，中文文字是我添加的。很遗憾，当时自己版权意识还<
br>比较单薄，没记住出处和作者，现在也无从查证了。在与一线中小学教师、教