我不是最弱小的课件-关爱的作文

阅读下面的文字，完成下列小题。
信天游
范曾
书信，从远古到今 天，牵动着人类的所有感情领域。大至国家之间的邦交战和，君王、
首领的仪礼照会；小至情侣的脉脉絮 语，诤友的滔滔雄词。它或如一阵春雨，润泽于龟裂的
土地，友谊又抽丝吐绿；或如一片初雪，消融于寒 梅的花蕊，爱情正孕芳播罄；也许它是一
颗鹅卵般的冰雹，击碎了脆弱的心灵也许它果真是一块冷酷的冰 ，使生动的涟漪化为死般的
岑寂，它托付给火光和利剑，使生灵涂炭、赤地千里；它托付给和平鸽和橄榄 叶，使大地春
回，繁花似锦。啊，书信，你是人类七情六欲的化身，你带给人类的欢乐和痛苦，一半对一
半。杜甫等待着你，“烽火连三月，家书抵万金”，酈州的夜月多少次照耀过他失望而衰老
的面 容。《诗经》有云“岂不怀归，畏此简书”，又是一番得到书信时的沉重---- 故园桑麻
是否依旧，梦中亲人是否安宁？
书信和等待成了同义词。人们，你等待什么？啊，数 不清的前尘往事，说不尽的恩怨情
愫，如烟如雾，如潮如流，人们等待着，等绿了芭蕉，等红了樱桃，等 白了鬓毛，等老了韶
光。有的人成功了，有的人失败了，有的盛极而衰，有的否尽泰来。书信，人们珍爱 着你，
因为你曾经使他们这样那样的和大地、和人生联系着，你带给他们的悲苦和欢乐，随着时光
的流逝，都已成了他们生命之海中的回忆的岛屿，时隐时现，永志难忘。
邮票，信札封面上的一朵奇 葩异花，你已开放了一百五十年，世界统计学上最复杂的问
题之一，莫过于对邮票数量的计算。以我浅陋 的邮学常识和小学的数学水平进行总结，自以
为得出颇近真实的数字，自古至今已印四千亿张邮票，好在 诸位不会当真。试问，有什么艺
术品，什么著述，什么印刷品，能打破这天文数字，而又有谁能代替邮票 在人生中所起的无
所不在、无所不至的无穷无极的功能？藏在信封里的或者是一位天生丽质的美人，一位 英才
盖世的枭雄，一位慈和的上帝，一位凶恶的魔鬼，一颗丧门星，一颗智多星，一个喜讯，一
个噩耗，而贴在信封外的却概莫能外的是赏心悦目的艺术品。我敢说邮票的历史，便是人审
美意识发展的 一部浓缩了的历史。我知道了为什么各国邮票设计师们、画家们、工艺师们、
技术师们、工人们如此殚精 竭虑地把自己的全部智慧和生命投入到这不足盈寸的画面之中，
因为他们知道这一方天地所载负的人类感 情的分量。
人们都艳羡大块文章，赞誉屈原的《离骚》、司马迁的《史记》所展示的波诡云诵的万千气象，赞誉那崇山峻岭般、长川大河般的艺术境界，然而殊不知另有一种要言不烦的精绝
的艺术， 着墨寥寥，尽得风流。韩愈的《获麟说》和刘禹锡的《陋室铭》，不宛如晶莹的钻

石散发 着熠熠的高贵光芒？归庄的《万古愁曲》和陈子昂二十二字的诗“前不见古人，后不
见来者，念天地之悠 悠，独怆然而涕下”对我的心灵有同样的震撼力。因此，原来判断艺
术之优劣轩轾，不以长短计，不以面 积计，不以厚薄计，不以大小计，可贵在它本身的质地。
进而言之，长的、大的、宽的、厚的东西，固有 其量上的优势，而短的、小的、窄的、薄的
则敢说能与它比权量力，骇骇乎有一种当仁不让的气势。于是 ，我想到邮票，它之所以有永
恒的保藏价值，乃是由于它忠诚不渝地代表了它的国家和民族，用一种仅凭 信号、标志、象
征、符号、徽章的意义向全世界展示它的全部美的内涵、美的仪表，从而使你热爱它的国 家。
东方人的富哲理，西方人的善逻辑，中国的古雅、意大利的圣洁、德国的竖琴、法国的芦笛、
日本的礼仪、美国的豪情、东欧的民间色彩、非洲的林野风光，哪一处、哪一点不值得大地
的儿子们几 番沉醉？啊，邮票展现了无所不包的主题，独立的旗帜、胜利的节日、光复的国
土、卓越的人物，哪一件 事、哪一位人不曾使同时代的人民深深关注？邮票贮存了人类宏观
的，大至家国兴亡；微观的，小至一草 一木的感情信息。罗斯福面对着自己几十年珍集的邮
票说：“集邮家得到的益处是如此之大，以至于难以 说明这种业余爱好的最大得益是什么。”
朋友，当你得益的时候，正是你被邮票的魅力所征服的时候， 邮票设计家们用他们精妙
的装饰技巧，把主题潜移默化地渗透到你的灵魂，制作家们用他们的工艺手段， 把设计师的
理想化为现实，邮票的“助人伦、成教化”是一种“润物细无声”的不着痕迹、决无强制的< br>诱导。
(有删改)
4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 文章前两段写书信与人们情感联系紧密，笔触典雅，并引出下文关于书信上邮票的内容
B. 第三段，作者对邮票数量的估计看似冗余，实际上是作者谈及邮票时内心热切的体现。
C. 本文作者善用类比，将其他事物与邮票作类比，令人触类旁通，这在二至四段中皆有体
现。
D. 通篇将邮票与人联结，邮票代表着一种文化，文化作用于灵魂，人从审美中获得了灵魂
的升华。
5. 赏析第一段中划线的句子。
6. 文章第四段引用罗斯福的话有什么用意？



4. C 5.
①运用比喻，将书信比作春雨、初雪、冰雹等， 生动形象地写出了书信会带给人

的温馨或伤害；②运用排比修辞，“或如或如也许它”， 语气热烈，情感真挚；③运用对比，
将书信带给人的温馨美好与它带给人的脆弱、战争作对比，突出了书 信是各类情欲的化身，
有巨大的影响力。


6.
①主旨上 ，表达邮票与爱国情感有关，与艺术创作有关，表达对邮票的喜爱和赞美；②承
接上文邮票主题万象吸引 人，引出下文有关邮票的精美和教化意义的议论。③引用名人罗斯
福的话，增强了文章的说服力。