压岁钱-2019河南高考分数线

专题二 文学类文本阅读
考点5 句子赏析
考点针对练

九、(2018年北京中考)阅读《信天游》，完成1－4题。(共10分)
信天游
刘成章
①信天游这个名字 ，如明月流水，如仙界的风，即使把它放到全世界数千年来所有的艺术品类之中，
也数得上奇美浪漫。
①透过渺远和苍凉，是一眼望不尽的峁
①
梁连绵，沟壑纵横。这边山头犁铧
①
翻着土浪，羊肚子手巾扎在
头上，扶犁者汗湿衣褂；那边沟里扁担一闪一闪，小脚片踩出花似的 踪迹，挑水者是个十三四岁的小女女。
扶犁汉子也许觉得今天特别口渴，便朝沟里喊去：“哎——凤儿！ 晌午送饭，别忘了给我多舀半罐子米汤！
哎——洋芋丝丝也拿上一点！”小女女便转脸应声：“哎——舅 舅！我听下啦！”他们必须扯长声儿，不
然，对方就难以听清。而他们觉得需要排遣寂寞无聊的时候，便 以更高亢、更悠扬的嗓音唱了——这就是
与中原文化迥异的信天游了。祖祖辈辈，年年岁岁，信天游唱在 放羊的山坡上，唱在赶脚的大路上，唱在
锄地的五谷间——处处都是宏阔的舞台，声声都如云霞之辞。
①小时候的我被母亲牵着稚嫩的手，走在延河畔上。突然，好像从那云缝中，猛乍乍地淌出一股飘逸的< br>光，瑰丽迷人。那是我平生所听见的第一支信天游：
你妈妈打你你给哥哥说，
为什么你要把洋烟喝？
我妈妈打我我不成材，
露水地里穿红鞋。
这样土 气，这样简单，却这样富于艺术魅力的两句信天游，一经入耳，便入骨，便入髓，我此生便再
怎么也忘不 了了。
①上初中后，因为爱上了文学，我被信天游迷得死去活来。我买了一本何其芳、张松如二人主编 的《陕
北民歌选》，又念歌词又唱曲谱，书上那“上畔畔的葫芦”，那“清水水玻璃”，那“双扇扇门来 单扇扇
开”，虽然都是我熟悉的事物，但还是给我开启了一个诗意的世界，令我神往。
①有一 天我登上了一个山顶，突有一支嗓音浑厚的信天游响在我的耳畔。我看见，唱歌的是个放羊老汉。
他唱得 实在太美了，但我写作文时竟不知该如何描述。我那时候望着那苍茫辽阔、连绵起伏的黄土高原 ，
听着这支信天游，实在分不清信天游是脱胎于它，还是它有几分信天游的影子？ 后来我曾经暗暗地想 ，假
使信天游可以像天下万物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整个陕北高原的天空，一代代 的累
积，它每寸蓝天每寸云彩都会缀满音符和文字的晶亮钻石。
①1956年，我还是个高一 学生。在延安举行的五省(区)青年造林大会上，我见到了31岁的诗人贺敬之。
之后不久，一首信天游 形式的作品横空出世， 那就是他的《回延安》。它让我爱不释手。诗中经典名句“几
回回梦里回延安， 双手搂定宝塔山”，既有信天游的质朴语言和韵味，又充溢着李白一样的浪漫诗思。
— 1 —

①我是一路苦恋着信天游走进中年时代的。不知不觉间，我收集购买的信天游和陕北民歌，以及与之相< br>近的爬山歌、山西民歌的资料和书籍，无法尽数。把它们堆在一起，竟有十几斤重了。忽有一日，省上组< br>织了个创作班子，拿着初步改编下的五首陕北革命民歌来到延安，一边修改一边征求意见。好像是一个上< br>午吧，我们延安文工团创作组一行数人，被召去开会。经过初步改编的陕北民歌，如久埋土中的明珠出土、
如重开的牡丹，闪耀在人们面前。为了新写一首中央红军初来陕北的歌子，我在带来的那堆书里翻找，找
见了让人眼睛为之一亮的两句：“山丹丹开花红满了山，中央来了大发展。”我好不高兴！天色入暮，我
把它交给我团的老作曲家航海。不久之后，一首深受人们喜爱的信天游歌曲《山丹丹开花红艳艳》，与其
他几首民歌一起，震响在全国的广播喇叭之中。
①我自己当然也写过信天游歌曲。那一年，我 以上下两句原生态的信天游为动机，与作曲家王建民合作，
创作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每 节都有“圪
①
梁梁”三字回旋萦绕，便名之为《圪梁梁》。我
还与他合作过一首以信天 游为基调的女声独唱《崖畔上酸枣红艳艳》。当陕北的山水间飘荡着这两首歌的
时候，我整个身心便油然 生出一种归属感。
①大约在十多年之前，我曾忧心，那曾经像野草一样一个劲地往出钻的信天游歌手， 在陕北这片可爱的
黄土地上，怎么忽然间变得稀缺起来了！可幸好是我的感觉有些偏差。完全在不经意间 ，我终于发现信天
游歌手就像春雨过后的山丹丹，开得好红好红，这山是，那山也是。更让我欣喜的是， 那一年回延安，一
下火车，便有小青年们一边出车站，一边放开嗓门，高唱着一声声的信天游。他们大概 一看见宝塔山，嗓
子就痒痒了。他们对着延安群山环抱着的空旷夜空，就像虎归深山鱼归海，便任情任性 起来。
①啊，陕北，生我养我的这片厚土啊，我愿像这信天游一样地高高飞起，化作装饰你的夜空的月 晕，绕
着月亮转________。
(有删改)
【注】①[峁(mǎo)]我国西 北地区称顶部浑圆、斜坡较陡的黄土小丘。①[犁铧(huá)]翻地的农具。①[圪]念ɡē。
1. 阅读第①段，你想到的问题是什么？请把这个问题写出来，并结合这段的内容简要说明产生问题的原因。
(2分)
问题：______________________________________ __________________________________
___________ __________________________________________________ ___________
原因：_______________________________ _________________________________________
____ __________________________________________________ __________________

2. 阅读第①～①段，将这部分文字中体现作者情感脉络的关键语句摘抄下来。(2分)




3. 简要分析第①段画线语句是如何用形象的语言写出信天游特点的。(3分)

— 2 —

4. 根据作者所表达的情感，从下面三个短语中选择一个填入文章结尾的横线处，最恰当的一项是(3分)( )
【甲】红圈圈 【乙】一圈红 【丙】圈圈红
十、阅读《点滴乡愁说童年》，完成第1－4题。(共10分)
点滴乡愁说童年
高洪波
①我13岁离乡，随父母远行贵州，记得那是一个大雪漫漫的冬日，我刚升入初中的第 三个月，同学还
没认全，就分手南下。
①内蒙古的冬季不好过，我们的脚上穿着厚重的毡靴， 头上戴着狗皮帽子，手的两侧全是红肿的冻疮，
棉衣袖口不是棉布的质地，因此冷且硬，而缘于袖口就近 可以擦拭被冷空气逗出的清鼻涕，一来二去，袖
口被鼻涕浸润，再经超低温一冻，真成了铠甲，弹一下铮 然有声，是草原小城每一个男孩子冬季的标配。
①故乡冬天的雪大，大到经常一夜封门。奋力推门，继 而铲雪，在雪的甬道中走出，亦是惯常景致。记
得一年暴雪，我的一个长辈出门早，在沿途的电线杆下居 然捡到许多撞昏的鹌鹑，还有麻雀，成为一时的
笑谈。这些在风雪中遇难的小飞禽，照例是被剁碎后与咸 菜同炒，成为佐餐的上佳菜肴。
①故乡冬季最让人惦记的是黏豆包，这是过年必备的主食，一如南方山 区的糍粑、北方内地的花馍。山
海关外的黏豆包，黏年同音，透着喜庆，加上香甜的红豆馅，芳香略酸的 黏黄米面，底下衬以深绿的苏子
叶，咬一口美妙无比。尤其是冻得梆硬的黏豆包放进炕上老奶奶的火盆烤 过之后，用小手拍打下沾上的草
木灰，虽然只是礼仪性的拍打，但也足以证明小城少年卫生习惯的养成了 ，这时托在手上的豆包有一层焦
壳，你一口咬下，沁入舌尖的是热辣辣的味道，其中有豆馅与红糖混合的 滋味，有黏黄米发酵后的气息，
像米酒，尽管那时我从没喝过，但这种混合气息似乎就像酒一样醉人和馋 人，尤其对一个饥饿如狼的草原
少年！
①吃完火烤豆包，嘴唇肯定是沾满草木灰的，用那冷且 硬的棉衣袖口一擦，便开心地冲向漫漫雪地去追
逐打闹了。
①如果说黏豆包的滋味属于冬天和 白雪，属于火盆和春节的话，香瓜与甜杆儿则注定属于碧绿的夏天。
故乡处在科尔沁草原边缘的沙地，适 合种各种美味的香瓜，香瓜的学名叫甜瓜，因为本身成熟后特有的芳
香，在我的故乡都叫它“香瓜”。记 得乡下进城卖瓜的马车上，①照例铺满碧绿的高粱叶子，香瓜们惬意地
躺在松软的高粱沙发床上，向小城 少年传递香甜的气息与梦想。夏天炎热时节，能吃上一个脆甜的香瓜，
应是莫大的享受。后来冰棍儿出现 在我们的生活中，冰棍儿比起香瓜，更加时尚和气派，滋味儿也更浓烈
和奇异，因为它把冬季的冰雪引入 夏天，同时又那么凉爽和可口，香瓜的地位便渐渐被冰棍所取代，儿提
时，一个手擎冰棍儿走在街上的孩 子，其骄傲的程度一如王子。
①甜杆儿是一种甜汁饱满的高粱品种，好像可以榨糖，但由于产量低而形 成不了“高粱糖”的规模，可
在故乡的夏日，甜杆儿却成为我们最喜爱的瓜果，它有甘蔗的甜，皮却不像 甘蔗那么厚硬，啃起来十分方
便。①甜杆儿有绿色的硬皮，用牙齿逐一剥下硬皮，露出的是同样嫩绿的芯 ，一口咬下，甜水立刻顺舌尖流
入喉底，反复咀嚼后吐出渣滓，吃法与甘蔗近似。不过更多的时候我们把 竹竿状的甜杆握在手中，让它幻
化为孙悟空的金箍棒，朝冥想中的白骨精一路打去；或者当成一把解放军 的冲锋枪，向假想敌无情扫射。
— 3 —

一根甜杆儿，甜蜜着多少草原小城孩子的童年！
①下面我要说一种更特别的水果“姑蔫儿”， 一度我认为它的学名是灯笼果，因为它成熟后的葡萄状的
果实有一层坚韧柔软的外衣，剥开后是苹果味儿 的黄莹莹的果实，这层金黄色的外衣极像灯笼。“姑蔫儿”
好像只产在北方山海关外，一种美味的小浆果 ，吃时不用洗，因为有一层天然的外包装。“姑蔫儿”外形
如葡萄味道类苹果般甜酸，给我留下深刻的印 象，在故乡产量极低，大多种几株在菜地旁，与西红柿伴生
共长，因为产量少故而显得珍稀，所以儿时的 “姑蔫儿”迹近一个味道的传奇，把玩许久方才入口。
①北京这几年瓜果市场上却不乏“姑蔫儿”，十 几元一斤，我便大包地买回家，剥去软皮，一洗便是一
大碗，然后逐一吃开去，奇怪的是再也没有昔日吃 “姑蔫儿”的快乐，也许是供应太充足的缘故吧！
①可见乡愁的触发，也需要适当的场景和适时的道具 ，不光是吃“姑蔫儿”，即便是香瓜，也再没吃出
当年的口感。不知是品种的退化还是年龄的增长？总之 舌尖上的乡愁，现在真是不易觅到，或许这乡愁一
如远逝的岁月和童年，怅望中的怀念已远胜于实地踏勘 乃至重回故乡，从这个意义上说，文学的乡愁变得
更加重要起来。
①_____________________________________!
(选自2019年4月5日《光明日报》，有删改)
1. 文章主要通过作者对童年时期几种食物的回忆叙写
乡愁。请认真阅读文章，完成下面表格。(4分)
品种
黏豆包
香瓜
甜杆儿
“姑蔫儿”
口感
热辣辣
①____________
甜
①____________
我的印象或评价
美妙无比
莫大的享受
①____________
①____________
2. 请仔细品读全文，在第①段的横线处补写句子，点明作者情感，升华文章主旨。(2分)


3. 从文中①①处的画线句子中任选一句进行赏析。(2分)


4. 阅读第①段，就其内容或写法提出一个问题，并简要说明这个问题对于你理解文章主旨会有怎样的帮助。
(2分)

参考答案及解析
专题二 文学类文本阅读

考点针对练

九、1. 信天游有那么美吗？因为作者说信天游“如明月流水”“如仙界的风”。(共2分。问题，1分；原
— 4 —

因，1分)
2. 怎么也忘不了 被信天游迷得死去活来 油然生出一种归属感 让我欣喜(我曾忧心)(2分。摘抄体现“情
感脉络”，2分；摘抄欠完整，1分)
3. 画 线句运用了比喻的修辞手法，“处处都是宏阔的舞台”写出了信天游传唱广泛的特点，“声声都如云
霞之 辞”写出了信天游曲调优美的特点。(共3分。“比喻”，1分；“特点”，2分)
4. 【丙】(3分)
十、1. 示例：①脆甜 ①最喜爱 甜蜜 ①甜酸 ①深刻(共4分。每空1分)
2. 示例：日暮乡关，怎一个“愁”字了得(2分。意思对即可)
3. 示例一：①句运用 拟人的修辞手法，一个“躺”字赋予香瓜灵动的生命力，表现了童年时“我”对香瓜
的极大兴趣。 示例二：①句运用“剥”“咬”等动词，生动形象地描写了吃甜杆儿的过程，表现了“我”对甜杆儿的喜爱。
(2分)
4. 示例：问题：作者为什么要描写现在吃“姑蔫儿”的感觉？
帮助：反映了作者对童年生活的怀念和对故乡的思念。(共2分。问题，1分；帮助，1分)
— 5 —