团结就是力量合唱-护理专业介绍

圆柱体积计算公式的应用
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册P37例5，圆柱体积计算公式的
应用。
教学目标：
1、使学生熟练掌握圆柱的体积公式，能正确计算圆柱体积或圆柱形容器的容积。
2、使学生体验解决问题策略的多样化，不断激发学生以数学的好奇心和求知欲。
3、培养学生分析问题，解决问题及实践应用能力。
教学重点：运用圆柱体积的计算公式解题。
教学难点：是圆柱体积公式的理解。
教学理念：
1、把现实的有趣的问题和学生学得的知识联系起来，激发学生的学习兴趣。
2、让学生通过实践操作，提高解决实际问题的能力。
教学用具准备：长方体鱼缸、圆柱体鱼缸、水、线绳、尺子、三角板等。
教学设计：
教学步骤 教师活动过程
（课件显示：）

·
学生活动过程
一、知识迁移

50厘米
导入新课

·



底面积314平方厘米
1、复习圆柱体积
提问：
公式
1、这个圆柱的体积怎么求？

2、如果已知的是底面半径和高，该

怎么求呢？

（课件闪动，显示底面半径）

3、出示长方体鱼缸
2、复习长方体容
提问：
积的计算方
①要计算这个长方体鱼缸能装多少水，
法
就是求什么？（容积）

②怎样求这个长方体的容积呢？

（学生观察）
3、揭示课题
4、圆柱体的容积又怎样求呢？

5、今天，我们就一起来探究圆柱计算公
式的应用。
1、学生观察


2、学生回答体积
计算公式






3、让学生观察说出
求长方体内部容
积跟求长方体体
积的方法相同。

教学步骤 教师活动过程
1、出示圆柱形的鱼缸。（同时课件显示）
（往鱼缸里倒水）
学生活动过程
1、学生观察回答（圆
柱形状）


2、学生充分发表意
见





5、汇报交流
6、学生独立作业
二、自主探究
实践应用



1、设置问题



2、导入容积



3、探究容积


提问：
①你看到水现在是什么形状？（圆柱体）
②如果要你计算鱼缸里水的体积，就是
容积，必须知道哪些数据？
③怎样才能知道这些数据？（用工具测量）
④怎么测量知道吗？
⑤请同学们分工合作，知道了数据以后，
么？（跟算长方体容积一样。）
⑥提示：测量时鱼缸的壁厚。
都？忽略不计）
提问：
容积的？
算出这鱼缸的容积，算容积要注意什3、学生自主活动
（求容积测量容器的内部数据，壁厚4、动手操作
你们用什么方法知道了数据来求出
学生测量的数据可能是以下几种情
形：（半径、直径、圆周长） 7、汇报结果

出示例5，看书P37，请同学们完成
4、自学例题
例5提示：做题时要注意什么？ 8、说出注意点
（计算题中的计量单位要与问题中（计量单位的统一）
的计量单位统一）
打开书做练习八第5题。
1、读题。
三、利用资源拓2、提问：会做吗？做出来。
展例5
不同的地方？（得数取近似值）
4、强调：得数取舍的方法。
5、“做一做”P37第2题。

1、独立练习
2、集体订正
取舍方法
4、独立练习
5、指名回答
3、做完后提问：这一题？跟例5有什么3、学生说出得数的

教学步骤
四、练一练
教师活动过程
练习八的第6、7题
用一张长30厘米，宽2 0厘米的长
方形纸上进行合理的裁剪，做一个无盖
的圆柱形笔筒。比一比，谁做的笔筒容
积最大。
学生活动过程
限时完成
集体订正
学生运用所学知
识动手操作，评比结
果
五、课外延伸：
实践作业：
（动手、动脑）
教学与反思



下午13：00—17：00
B．实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下 ，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。
3．1．2打卡制度
3.1.2.1公司实行 上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；
3.1.2.4因公 外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先 申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审
批手续，否则按旷工处理。因停电、 卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管 签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人
力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况 考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。
3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员 名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。
3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管 部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。

3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出 差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;
3.2加班管理
3.2.1定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。
A ．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批 员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员
工本人的存休或工资；对超 出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。
B．因员工月薪工资中的补贴已包括 延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小 时至8小时可申报加班半天，超过8小时
可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时 工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。
3.2.2.2 员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填 《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总
经理批准后有效。《加班申请 表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方 自愿加班。
3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡 记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。
3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
3.2.2.5加班 工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将 根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵
病、事假。
3.2.3加班的申请、审批、确认流程
3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。 3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负 责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到
部门考勤 员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字 批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。
3.2.3.3部门考勤员（文 员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予 承认。