好日志-十一旅游线路

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2020年春季部编版一年级语文下册
字词典型题
一、看拼音写词语或汉字
1、hé mù xià tǔ
( ) 苗 ( ) 马 ( ) 雨 ( ) 地
èr sān shí dà
( ) 月 ( ) 条鱼 ( ) 朵花 ( ) 米
2、 tiān tiān shànɡ ɡè rù
我叫 ( )( ) ，今年七岁了，( )( ) 月，我加 ( )
少先队，
bā
妈妈 夸我长大了。明年，我就 ( ) 岁了，到那时我 一 定会更棒的！
二、组词
1、生字组词
车（ ） 日（ ） 大（ ）
下（ ） 两（ ） 天（ ）
水（ ） 中（ ） 木（ ）
2、形近字组词
人（ ）山（ ）马（ ）
入（ ）出（ ）鸟（ ）
3、加一笔，组字再组词
大（ ）（ ） 二（ ）（ ） 了（ ）（
4、减一笔，组字再组词
日（ ）（ ） 个（ ）（ ） 土（ ）（
5、给下面的字找一个朋友，组成词语（写序号）。
老 ( ) 身 ( ) 小 ( ) 皮 ( ) 电 ( )
跳 ( ) 骑 ( ) 跑 ( ) 读 ( ) 水 ( )
2020年春季部编版
了

）
1


）

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① 话 ②球 ③高 ④体 ⑤河 ⑥果 ⑦步 ⑧书 ⑨车 ⑩师
6、词语搭配，连一连。
洗 青草 青青的 墙
吃 节目 弯弯的 风
送 水果 宽宽的 草
堆 报纸 高高的 月
看 雪人 暖暖的 河
7、多音字、平翘舌、易错音，选择正确的读音
发（fā fà）现 白发（fā fà） 长长(chánɡ zhǎnɡ) 长(chánɡ zhǎnɡ)出
只(zhǐ zhī)有 一只(zhí zhī) 足球（zú zhú） 礼（lǐ lěi）物
（渗透变音字）选择正确的打——
不去（bú bù） 不来（bú bù）
三、反义词
1、连线
南 下 多 小
上 北 大 里
天 地 外 少
2、写出与句中划线的字意思相反的词。
（1）西瓜大，苹果( )。
（2）你走过（ ）， 我跑过去。
（3）汽车开得（ ），人走得慢（màn）。
（4）（ ）上，我开门。 晚(wǎn)上，我（ ）门。
（5）我的左边是房子,（ ）边是树，前边是花坛，（ ）边是小河。
（6）今天一点儿都不冷，我还觉得有点（ ）呢！
四、选字填空。
友 有 香 乡 处 外 体 休
①我家门口（ ）一棵树。 ①放学后，不要到（ ）乱跑。
②江南鱼米（ ）。 ②你在（ ）面干什么？
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③山羊和小牛是好朋（ ）。 ③今天我（ ）息。
五、照样子，写一写
（1）例：高高兴兴 （ ） （ ）
（2）例：又大又圆 （ ） （ ）
（3）例：一棵棵 （ ） （ ）
（4）例：（暖和的）衣裳 （ ）的云朵 （ ）的（ ）
六、选词填空。
1、只 头 座 台 片
一（ ）树叶 一（ ）羊 两（ ）牛
一（ ）山 一（ ）电脑
2、选择恰当的词语填空。
（1）雪花从空中（ ）下来。（飘落 漂落）
（2）小鱼在小河里（ ）地游来游去。（快乐 快活）
（3）春天种下（ ）种子。（一个 一颗）
（4）影子（ ）跟着我。（常常 长长）
3、选词填空。 呀 吗 吧 呢
（1）你吃饭了（ ）？（2）下雨了，你快回家（ ）！
（3）今天，你怎么有空出来（ ）？（4）妈妈正忙着做饭（ ）
七、照样子，写句子。
例：江上有一座大桥。天上有 。
例：弯弯的月亮像小船。红红的太阳像 。
例：雨越下越大。气球 。
例：乐乐洗水果。明明 。
八、填空
“门”的第二笔是（ ），共（ ）笔。
“方”的第三笔是（ ），共（ ）笔。
九、找出不是同一类的词语画上“——”。
春天 夏天 秋天 冬天 冷天
拼音典型题
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1、有几个声母娃娃遇到困难了，他们找不到自己的家了，快来帮忙填一填吧。
b( ) m f ( ) t n( ) g k ( ) j( ) x zh ch ( )( ) z( )( ) y
( )
2、声母与汉字相连（区分平翘舌音、鼻音和边音）
z zh c ch

子 足 真 座 纸 春 唱 草 穿
3、 s sh n l

是 伞 师 色 声 流 亮 南 暖
4、找一找，写下来。
s a n un ying ing zhi zh ao m ie yuan
声母：
韵母：
整体认读音节：
5、有几个音节娃娃的帽子不见了，请你帮着带上去吧。
guo qiao lao shi xiao chuan zu qiu zui mei
过 桥 老 师 小 船 足 球 最 美
6、写一写音节,比较不同
j—ü→( ) x—ü→( ) q—ü→( ) l—ü→( )
7、请你把好朋友连到一起吧。
yán yǔ gào su shēng qí piāo luò lěng nuǎn cān jiā
告诉 升旗 言语 参加 飘落 冷暖
8、看图或出示汉字，补充音节。
国 旗 山羊 小狗 汽车 萝卜
g_ó qí __ān y__ x_ǎo gǒu qì __ē l_ó b__
9、归类连线
qì chē yǐ zi sī guā
hú li huǒ chē zhuō zi
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bō luó wū yā kù zi
wà zi luó bo yā lí
10、在正确的音节词下面画“√”。
松鼠(sōng shǔ shōng sǔ ) 报纸(bào zhǐ bào zǐ)
森林(sēn lín sēn líng) 满足(mǎn zhú mǎn zú )
11、我 能 看 拼 音 写 字 词。（24）
shàng huǒ ér zi dà rén jiǔ tiān

12、yǔ wén hé miáo mù tou tǔ dì
语

苗 头 地
阅读典型题
阅读短文，回答问题。
放yān花
大年三十晚上，我和爸爸 放yān花。啊，多漂亮的yān花！有的像一dǐnɡ小雨
伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上 那闪闪的星星。
1）这duàn话有（ ）句。
2）dì 3句写出了（ ）种yān花。用“~~~”画出它们的样子。
3）用“——”画出短文的题目。
4）你看到的yān花还有什么样子的？你试着写一写。不会写的字，用拼音代替。

5、下面这段文章，共有几个自然段？用序号标出来
6、下面这段文章，第一自然段共有（ ）句话
7、下面这段文章，第二自然段共有（ ）句话，并用“—”划出其中的第二
句话
8、下面这篇文章写了那几个小动物？用“—”划出
9、下面这篇文章写了（ ）和（ ）的故事？
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下雪了，树上，房上， 地上，一片白。小狗从屋(wū)子里跑出来，奇(qí)怪(gu
ài)地叫：“下糖(táng)啦，大家快来看！”
小花猫从屋子里跑出来，摇（yáo) 摇头说：“不对，不对，是盐(yán)，大家快
来看！”
大白鹅听了，走过来，尝(chá ng)了尝，说：“这雪不甜(tián)也不咸(xián)，
冰(bīng)冰凉(liáng)。 ”
10、小狗认为雪花是（ ），小花猫认为雪花是（ ），大白鹅说（ ）
你认为谁说的对A小狗 B小花猫 C大白鹅
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到
桥 当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先
过桥！”
它们谁也 不肯让谁，就打了起来。不一会，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，
它们都掉到河里去了。
11、它们为什么都掉到河里了？用“~~~ ”划出
猫的舌(shé)头上有肉刺（cì ），他经(jīng)常(cháng)用舌头理(lǐ)理身上
的毛。狗的舌头在天热时(shí)总 (zǒng)是伸(shēn)出来，帮(bāng)助(zhù)散(s
àn)发身体中的热量(li ang)。啄(zhuó)木鸟的舌头是细长的，能(néng)把(bǎ)
害(hài)虫从洞(dò ng)里钩(gōu)出来吃掉(diào)。
动物(wù)的舌头是多么奇(qí)妙(miào)啊！
12·短文共有几个自然段?用序号标出来
13·第一自然段( )句话
14·这段写了_____` ______ ______ 这三种动物舌头的作用
15·它们的舌头各有什么作用？用“~~~”划出
（一）雪地里的小画家
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下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。
1、按课文内容填空
小鸡画（ ）小狗画（ ）小鸭画（ ）小马画（ ）
2、把句子补充完整
青蛙在洞里（ ）

弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1、这段文章的题目是《 》
2、一共有（ ）句话。小小的船指的是（ ）
3、按原文填空
（ ）的月儿 （ ）的船 闪闪的（ ） 蓝蓝的（ ）
4、 把文中“弯弯的”这样的词，用～～画出
5、你还能写出几个这样的词语吗？————、————
6、弯弯的月亮像———。 蓝蓝的天空像————
闪闪的星星像.———。 ————像———


春雨的色彩

春雨 ，像姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙 ……
田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色 的？
小燕子说：“春雨是 绿 (lv lu) 色的。你们瞧，春雨落到草（cao chao ）地
上，草就绿了。春雨淋在柳 树 上， 柳 枝 也 绿 了。”
麻 雀 说：“不 对， 春 雨 是 红 色 的。你 们 瞧， 春 雨 洒 在 桃
树上， 桃 花 红 了，春 雨 滴 在 杜 鹃 丛 中，杜 鹃 花 也 红
了。”
小 黄 莺 说：“不 对，不 对， 春 雨 是 黄 色 的。你 们 看 春
雨落 在 油 菜 地 里，油 菜 花 黄 了。 春 雨 落 在 蒲 公 英 上，
蒲 公英 花 也 黄 了。”
春 雨 听 了大 家 的 争 论，下 得 更 欢 了，沙 沙 沙，沙 沙
沙。。。。。。
1、在（ ）里选择正确的读音话∨。（4）
2、这篇课文有（ ）自然段。（2）
3、用---------画出春雨的样子，用波浪线画出春雨的声音。（4）
4、按照原文填空（4）
（ ）的色彩 有趣的（ ）
5、争论换一个词是（ ） A : 讨论 B : 争吵（2）
6、一群小鸟正在争论一个有趣的问题是什么？ 在你认为对的（ ）里打∨。（3）
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（1）春雨是什么样子的。（ ）
（2）春雨到底是什么颜色的。（ ）
7、文中一群小鸟指的是谁？ 用□圈出来。（6）
1、熟读。2、看懂题。3、学生自作。4、交流。

读一读，回答问题
荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶（jing jin）
的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅(chi ci)
膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲（den dun）在荷叶上，呱呱地
放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉帽。”小鱼在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧(beng
peng)起一朵很美很美的水花。
1、把短文中的字，选择正确的读音，画○
2、课文一共有（ ）个自然段。荷叶是什么样子的？（画~~~~）
3、———、——、——、——是荷叶的好朋友。
4、照样子写词语
亮晶晶、————、————
很美很美、很―很―、————
游来游去、—来—去、————
5、小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”荷叶还是什么？发挥想象，说一说。
小蚂蚁说:“——————————。”
小蝴蝶说：“——————————。”

6、照样子连线。
小水珠的 歌台
荷叶是 小蜻蜓的 凉伞
小青蛙的 摇篮
小 鱼的 停机坪
画家乡
涛涛的家乡在海边。他画的海是那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。
那个在海滩上赤着脚拣贝壳的孩子，就是涛涛。
山山的家乡在山里。他画的山是那样高， 水是那样清，房前屋后都是又高又
大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。 平平的家乡在平原。她画的平原是那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，
雪白的棉花，还有一大片一 大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在
田野上奔跑的小女孩就是平平。
1、短文共有（ ）自然段，第三自然段共有（ ）句话。
2、选择合适的词语连线
金黄的 棉花
碧绿的 稻子
2020年春季部编版
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雪白的 菜地
3、照样子把词语补充完整
又高又大的树
又（ ）又（ ）的海 又（ ）又（ ）的山
4、在括号里添上适当的词语。
一艘艘（ ） 一大片（ ）
5、用―――画出平平的家乡有什么。
6、按课文内容填空
涛涛的家乡在（ ）。
山山的家乡在（ ）。
平平的家乡在（ ）。
7、你的家乡在（ ），哪里有（ ），有（ ），还有
（ ）。
8、“他画的海是那么蓝，那么宽。”文中还有这样的句 子，你能用“~~~~”画出
来吗？再照样子写一句。
。
1、熟读。2、看懂题。3、学生自作。4、交流。


四个太阳
我画了个绿绿（lu lv）的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、
校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟(shu shou)了。金黄的
落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天 春天的太阳该画什么颜(ran yan)色呢 噢 画个彩色的 因为春
天是个多彩(cai chai)的季节
1、选择正确的读音，画v
2、给最后一个自然段填上标点符号。
3、短文共有（ ）自然段，第二自然段共有（ ）句话。
4、把词语补充完整
（ ）的田野 （ ）的落叶
（ ）的小手 （ ）的季节
5、用“——”划出文中表示颜色的词。
6、我画了（ ）个太阳。
春天是（ ）的太阳，夏天是（ ）的太阳，秋天是（ ）的
太阳，冬天是（ ）的太阳。

7、春天的太阳是彩色的，因为春天是个多彩的季节。
小燕子从南方飞回来了，因为（ ）。
（ ），因为（ ）。

蓝天白云下，是广阔的田野。草儿青青，牛羊成群，它们正在有滋有味地啃
吃着青青 的、嫩嫩的小草。草原近旁，是一条弯弯的小河，小鱼在清清的河水中
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游来游去。
1.这篇短文有（ ）话，你最喜欢第（ ）句。
2.连一连
嫩嫩的 小河
清清的 景色
弯弯的 小草
美丽的 河水
3.填空
（ ）青青 ， （ ）成群， （ ）在河水中游来游去。
1、熟读。2、看懂题。3、学生自作。4、交流。


读一读，回答问题
弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
（1）、一共有（ ）句话。
（2）、按原文填空
（ ）的月儿 （ ）的船
闪闪的（ ） 蓝蓝的（ ）
（3）、把句子补充完整。
. 弯弯的月亮像（ ）。
蓝蓝的天空像（ ）。
秋天到，秋天到， 田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱。高粱涨红了脸，
稻子笑 弯了腰。冬瓜穿绿衣，茄子穿紫袍，又青又红是辣椒。
1、找出表示颜色的词，写出四种来（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2、文章中描写了哪些植物的名称？用直线画出植物名称。
3、照样子写词语：又青又红
又（ ）又（ ）
4、这篇文章一共有（ ）句话。
1、熟读。2、看懂题。3、学生自作。4、交流。



蓝蓝的天上挂者红太阳，阳光下的青山格外美丽。小溪像绿色的飘带，唱着
欢快的歌儿；金色的 麦浪一望无垠……真美呀！
1. 在文中表示颜色的词下面画“ ”
2. 小溪像什么？用 画出来
3. 文中有（ ）句话。
4.用（ ）像（ ）写一句话。
（ ） 像（ ）。
小鸟儿, 起得早,跳来跳去,在树枝上做操。
小蜜蜂，起得早，飞来飞去，在花朵上做操。
小学生 起得早 跑来跑去 在阳光下做操
1、请将空白的地方填上标点符号。
2020年春季部编版
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2、这篇文章一共有（ ）句话。
３、请你用“ ”画出谁在做操。
４、你能用“在”写一句话吗？
（ ）在（ ）。
1、熟读。2、看懂题。3、学生自作。4、交流。


谷子说：“秋天是黄色的。”高粱说：“秋天是红色的。”
棉花说：“秋天是白色的。”松树说：“秋天是绿色的。”
大地说：“秋天是彩色的。”
1、儿歌中，谁说话了？用--------画出来。
2、找出文章中描写颜色的词语，用直线画出来。
3、文章中一共有（ ）句话。
4、请你用“是”写一句话。
（ ）是 （ ）
如果是你，你想说什么？ 秋天是（ ）的。



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