中国老年-访谈录怎么写

步步高小学六年级数学第一单元培优卷
学生姓名:___________成绩:_________ 日期：______家长签名:_________
一、温习
计算下列各题
5611
×4＝ 26× ＝ ×5＝
121315
137917338
× ×5= × ×14= × × =
27

一、知识点
分数简便运算常见题型
第一种：连乘——乘法交换律的应用
例题：1）
45
14

713
54
14
137
5
=8

13
40
=
13
=
涉及定律：乘法交换律
abcacb

基本方法：将分数相乘的因数互相交换，先行运算。

练习一








第二种：乘法分配律的应用
311336

5


5614826
411
)27
2）
()4

27104
8411
27
=
44
=
27
927104
2
=24+4 =
1

5
2
=28 =
1

5
例题：1）
(

涉及定律：乘法分配律
(ab)cacbc

8
9

基本方法：将括号中相加减的两项分别与括号外的分数相乘，符号保持不变。
5518
31
练习二
()16

( - )×

695
42





第三种：乘法分配律的逆运算
111141

2）
77

2153255
11141
=

=
7

（）（）
215355
16
=

=
71

215
1
= =7
5
例题：1）
涉及定律：乘法分配律逆向定律
abaca(bc)

基本方法：提取两个乘式中共有的因数，将剩余的因数用加减相连，同时添加括号，先行运算。

练习三、
555177


9+7

69961616







第四种：添加因数“1”
5272
2）


99169
55272
=
8+1
=
1

999169
527
=

=


（8+1）（1）
9916
529
=
9
=


9916
1
=5 =
8
例题：1）
8+

练习四



5
9
213211217
+—

232323

5454588

涉及定律：乘法分配律逆向运算
基本方法：添加因数“1”，将其中一个数n转 化为1×n的形式，将原式转化为两两之积相加减的形式，再提
取公有因数，按乘法分配律逆向定律运算 。
第五种：数字化加式或减式
例题：1）
17





练习五
37
2）
18

1619
131
53

23

5422





涉及定律：乘法分配律逆向运算
基本方法 ：将一个大数转化为两个小数相加或相减的形式，或将一个普通的数字转化为整式整百或1等与另
一个较 小的数相加减的形式，再按照乘法分配律逆向运算解题。
注意：将一个数转化成两数相加减的 形式要求转化后的式子在运算完成后依然等于原数，其值不发生变化。
例如：999可化为1000-1 。其结果与原数字保持一致。

第六种：带分数化加式
例题：1）
25
72
4
2）
133

16051





涉及定律：乘法分配律
基本方法：将带分数转化为整数部分和分数部分相加的形式，再按照乘法分配律计算。

练习六、
712




举一反三：
51

1010

1420
11573
3.511.253.51 38 ()99

444119

6536311131
)×12

1348(16)



(+-
7887462412




33323
1×3+3×8+3





4.45184.45

55555






12341212
13
×
7
＋
7×
13
＋
13


8
1
4< br>(8
1
2
41
74
8
)]
3
3
4
×[(
4
7
+
4
21
)×
7
12
]

[

3