北师大版数学四年级上册《6练习四》教学反思
玛丽莲梦兔
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2020年12月19日 00:05
最佳经验
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2020-2021年北师大版数学四年级上学期
6 练习四
1.注意引导学生观察、比较、体验。在运用定律进行简便计算的过程中,不要
直接让学
生进行简便计算,而是通过填空的形式进行比较,使学生初步感觉到运用加法定律可以简算。<
br>让学生充分感受到运用运算定律的优点,可以培养优化意识,让更多的学生自然而然地产生运
用定
律进行简算的欲望,从而再次激发学生的求知兴趣。
2.在本单元的练习设计上,我力求有针对性,有
坡度,同时也注意知识的延伸。针对平时学
生练习中的错误,用加法结合律简算。通过具体的操作,激发
学生的思考,充分调动学生的积极
性。
3.引导学生注重语言概括。通过验证表达结论——用
自己的话说说——解释字母公式,
从而促使学生能够真正理解定律的含义。