非主流图片头像-初二数学试卷

十几减几

【学习目标】

1．理解“十几减几”的算理，学会“十几减几”的口算方法，正确计算“十几减几”的
题目。

2．通过独立探究和合作学习，学生主动获取十几减几的计算方法，并能选择自己喜欢的方法正确口算十几减几。

3．在数学活动中培养环保、保绿色家园的意识。

【学习重难点】

1．掌握十几减几的口算方法，正确地计算十几减几的题目。

2．能够运用多种方法进行口算并且正确率高。

【学习过程】

一、基础训练
1．口算。
6＋5＝ 13－7＝ 6＋6＝ 9＋6＝ 7＋6＝ 8＋6＝
17－8＝ 14－8＝ 6＋8＝ 6＋9＝ 6＋7＝ 15－9＝

2．（ ）里应填出的数。
6＋（ ）＝12 6＋（ ）＝14 6＋（ ）＝13
6＋（ ）＝11 6＋（ ）＝15 6＋（ ）＝10

二、自主探究
观察教材的主题图，
（1）结合算式编应用题，说给家长听。

（2）读一读教材中三位小朋友的计算方法。
（3）你还有什么办法计算？
13－8= 13－5=
（4）写出你的计算方法：

三、我能我行
（一）填空
1．15比
（

）
多3．
2．
（

）
比12少5．
3．
（

）
比20少5．
4．17比
（

）
少3．
5．
（

）
比19多1．
6．
（

）
比12多4．

（二）判断□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。
1．13－６＝5（ ） 2．15－７＝9 （ ） 3．11－２＝9（ ）
4．6＋９＝15（ ） 5．16＋４＝20（ ） 6．13－９＝５（ ）
7．18－７＝9（ ） 8．11－６＝5（ ） 9．16－８＝8（ ）

（三）比一比，看谁算得最正确。
12-5= 11-7= 13-6= 14-8= 16-9=
13-4= 6＋7＝ 12－7＝ 7＋8＝ 9＋6＝
16－8＝ 5＋6＝ 12－8＝ 9＋5＝ 13－7＝
11－4＝ 14－6＝

（四）把左右两边相等的式子用线连起来
13－8 20－11 8＋8 13－9

7＋2 20－10 20－12 17－9
12－6 9－4 16－7 5＋11
18－8 11－5 5＋13 12＋1
15－8 7＋4 7＋6 20－11
16－5 13－6 12－8 9＋9