南京工程学院分数线-如何鉴别假钞

第九单元
教材
简析

整理与复习
本单元与第二学段各册教科书的期末《整理与复习》一样，分“数的世
界”“图形王国”“应用 广角”等部分编写。
1.通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位
顺序表，能正确地读、写多位数。
2.掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，能正确将多位 数改写
成用“万”或“亿”作单位的数。
3.通过复习，使学生巩固三位数乘两位数的笔算方法，掌握积的变化规律，
能正确进行计算。
4.通过复习，进一步掌握两种常见的数量关系，能灵活运用这两种常见
的数量关系解决问题； 掌握用计算器进行计算的方法。
5.通过复习，进一步掌握各种运算律的特点，能够熟练运用这些运算律进
行简便计算。 6.通过复习，进一步巩固画图整理信息的方法，能借助所画的示意图分
析实际问题的数量关系，确 定解决问题的思路。
7.通过复习，进一步认识图形的平移、旋转和轴对称，探究图形平移、旋
转和轴对称的特征和性质，能利用图形的运动解决相关的数学问题。
8.进一步掌握用数对确定位置的方法，能用数对的知识解决日常生活中的
具体问题。
9.通过复习，巩固三角形、平行四边形和梯形的特征，掌握三角形的分类
知识。
重点：
1.多位数的读、写法，以及多位数的改写和省略的方法。
2.巩固各种运算律的特点，掌握画图整理信息的方法。
难点：
1.中间、末尾有0的多位数的读、写法，以及用“四舍五入”的方法求近
似数。
2.运用所学的知识解决实际问题。
3.理解知识间的区别和联系。
1. 认识多位数、三位数乘两位数、解决问题的策略、运算律等是本学期
教学的“数与代数”领域的知识。
2. 三角形、平行四边形和梯形，平移、旋转和轴对称，以及用数对确定
位置，都是本学期“ 图形与几何”领域教学的知识。
3. 发现日常生活中的一些数学问题，并运用所学的数学知识和方法解决
问题。
4课时
教学
目标

教学
重点
难点

教学
措施

课时安排

1、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
2、人若勇敢就是自己最好的朋友。
3、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原
4、功有所不全，力有所不任，才有所不足。——宋濂
5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
6、游手好闲会使人心智生锈。