人教版四年级下册数学教学工作总结

余年寄山水
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2020年12月19日 01:42
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2020年12月19日发(作者:寇章)






人教版四年级下册数学
教学工作总结
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN


人教版四年级下册数学教学工作总结
“光阴似箭,日月如梭”,随着时间的 流逝,转眼一学期又过去了。这时
又该静下心来把这学期的工作总结一下了,这样既对这学期的辛劳有个 交代,
也将为下学期的开学做个准备。本学期的教学工作,在紧张而充实的氛围中度
过。从总体 上来看,在学校领导的正确指导下,我能够顺利完成教学目标,让
学生掌握了新知识,新理念,新方法, 新思维,使我受益匪浅。为了激起学生
的数学学习兴趣,更好地培育学生良好的学习气氛,针对本班实际 情况,对这
学期的教学工作详细总结如下。
一、主要成果和经历:
1、我首先用德 律己。恪守教师职业道德,做到干一行,爱一行。勤奋学
习,刻苦研究教材,精心备课,及时总结得失, 更新学问,不断提高教学艺
术。以认真坦诚的态度上好每一堂课,以满腔的爱心关怀学生,积极做好学生
的思想工作,既教书又育人,对待学生一视同仁。本学期我每天坚持按时签
到,不旷课,不耽误 学生的学习,能认真地完成学校领导布置的工作。
2、用心教学。针对本班学生的差别和年龄特性,因 材施教。教学中重点做
到精讲多练,注重运用直观演示、运用学具入手操作,精心设计练习课,使练习方式多样化,增强了练习效果。从不同角度创设了课堂有效教学情境,整体
上使每一位学生对学问 、学艺都得到了不同程度的提高。
3、在课堂教学中正确处置了“教”与“学”,“学”与“导”的关 系,把
教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学生开展为本,激起
学生的求知 欲,诱导学生主动探究,主动参与认知构造的过程,促使学生乐
学、会学、学会。
4、完成了 如下学问教学目标:认识并会读、会写小数;认识三角形的角、
内角和、三角形的边、三角形按角分类、 按边分类、三角形任意两边之和太于
第三边;小数的加减法;四则运算;位置与方向;运算定律与简便计 算;统
计。课中,我认真研究教材、教学用书、力图吃透教材,找准重、难点,上课
时力图抓住 重点,打破难点。从学生实践动身,留意调动学生学习的积极性和
发明性思想。





二、存在的问题:
2


1、部分学 生学习目的不够明白,学习态度不够端正,上课听讲不认真,家
庭作业经常不完成。
2、有些家长对孩子的学习不够注重,不能积极与教师配合,形成了学习
差。
3、还有一部分学生做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正确率较低。
三、今后努力方向:
1、本人还要经常充电,不断提升本身业务素质,充分应用直观,把难点 分
到各个层次中去,调动学生学习的积极性。让学生加强课堂强化练习,加强自
学能力,争取教 出更好的成果。
2、要关注每一位学生的健康成长,让每一位学生在和谐的校园气氛中不仅
学到了课本的知识,更重要的是使每一位学生的身心得到健康成长,让每一位
小朋友都拥有一个快乐而难 忘的童年。
3、我将再接再厉,艰苦奋斗,在平凡的岗位上干出更好的成绩来!
3

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