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小学三年级语文作文补
习
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对于很多三年级学生来说，写作文是难点，由二年级的看图写话练
习 一下过渡到三年级的作文习作，确实是有一定的难度，加之三年级孩
子的生活阅历有限，读书量有限，因 此在语言的表达上就难以丰富，语
言不够丰富直接限制了学生的语言表达，那么接下来就来了解一下有什
么补习方法可以提高三年级语文写作。

一、树立孩子写作的信心

三年级的孩子刚接触作文，要帮助小学生们树立写作的信心，在命
题方面，给孩子最大限度的让他们自由 发挥空间，命题范围尽可能宽泛
些。

二、推荐一些合适的阅读书籍

现在的课外书籍五花八门、类型众多，可以给孩子们推荐一些可以
拓宽孩子们的知识领域、名人书籍、 历史书籍、科研等方面的书籍，并
且让孩子们在阅读的时候可以采集一些精彩优美的句子、或者片段，能
够养成良好的读书记笔记的习惯，能够学以致用，那样可能能够提高孩
子的写作水平。

三、提高孩子的阅读效果? ? ?

虽然有的孩子阅读的书籍很多，但是整体的语文 素养却不见明显的
进步，这又是什么原因呢，其实仔细观察，这些孩子不是潜心研读，只
是凭着 自己的兴趣，看自己感兴趣的话题，这时候如果有人能够引导孩
子在阅读中，能够充分调动注意力、记忆 力、观察力和想象力，能够做
到将读思写结合，这样就更有利于孩子在思维和语言写作方面积累。

四、要注意读写结合? ?

读写结合就 是要将阅读和仿写结合，意识要多阅读，要广泛的获取
知识，还有将优秀的句段反复读几遍，甚至可以能 够背下来，理解句段
的含义，转化为自己的，供自己使用，二是学会仿写，三年级阶段既要
放手 让学生去写，又要严格训练，严格要求，逐步形成良好的写作技
能。无论写什么都要求能够表达准确、清 楚。所以读和写是可以相互迁
移。因此，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作
中。

五、注重与其他学科相结合

作文教学不能单纯地看作是语文学科的事，所以教师要 做有心人，
不但要精心上好每次作文辅导课。而且要随时注意同其他学科的结合，
抓住机会及时 指导写作。

上述就是对于小学三年级如何补习作文的方法技穷介绍，大家可以
参考一 下，希望可以帮助孩子提升写作能力，如有更多问题需要了解，
可以咨询精锐教育。