2019-2020学年度人教部编版小学语文三年级下册第一单元4 昆虫备忘录课后辅导练习第三十四篇
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2019-2020学年度人教部编版小学语文三年级下册第一单元4
昆虫备忘录课后辅
导练习第三十四篇
第1题【单选题】
下列划线字注音完全正确的一项是( )
A、款款（kuǎn） 大约（yāo）
平凡（fán）
B、益（yì）虫 距（jù）离 耳膜（mó）
C、黑稠（zhōu）
斑（bān）点 抄录（lù）
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
根据课文内容判断对错。
蜻蜓和苍蝇都有复眼。
A、正确
B、错误
所有的瓢虫都是益虫。
A、正确
B、错误
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独角仙是昆虫里的霸王。
A、正确
B、错误
“挂大扁儿”是尖头的蚂蚁。
A、正确
B、错误
【答案】：无
【解析】：
第3题【填空题】
照样子，填一填。
①例：朱红、______红、______红、______红
②例：顺顺溜溜、______、______、______
【答案】：
【解析】：
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第4题【填空题】
拼一拼，选一选。
蚂蚱______（zà zhà）
捉摸______（mō muō） 丝______（sī
shī）绸
瞎______点（hā xiā） 掌握______（wù
wó）
黑______（hēi
hái）斑
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
解释下面划线的字词。
①瓢虫款款地落下来了。______
②它的甲壳多为深色，挺硬的。______
③抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。______
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④从头到脚，约有两寸。______
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
查字典填空。
“益”用音序查字法，先查音序______，再查音节______。“益”
在字典中的解释有：①增加；②好处，
有好处；③更加。它在“益虫”一词中的意思是______。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
写出下列词语的近义词。
琢磨——______ 收拢——______
漂亮——______
【答案】：
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【解析】：
第8题【问答题】
你从哪些语句体会到“独角仙”的力气大？用“______”在课文中画出相关语句。
【答案】：
【解析】：
第9题【语言表达】
照样子，写句子。
例：河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。
______人把______叫______。
例：我小时也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。
______，因为______。
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【答案】：无
【解析】：
第10题【语言表达】
照样子，描写一种动物。
蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜
翅是淡淡的桃红色的，非常好看。
（写出动物的声音和外形）
【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】
用学过的方法说说下列句子中划线词的意思。
①从那以后，我就一直在琢磨复眼是怎么回事。
②瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙。
【答案】：
【解析】：
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第12题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题。
螳螂（节选）
法布尔
螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着
一些
大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬
的钩
子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状
的修
理各种花枝用的剪刀一样。
平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，
似乎特别的平和，甚至会
让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是
这样的，只要是有其他的
昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有
意地侵袭，螳螂这个刚才
还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过
者，还没有完全反应过来，
便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间
，移动不得。然后，螳螂很
有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至
是其他更加强壮的昆虫，都
无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。
按照短文内容填空。
法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳
螂小腿锯齿上的钩子比成了
______，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了______。
读了短文，我们可以用词语( )来形容螳螂的腿。
A、强壮
B、锋利
C、坚硬
D、巨大
螳螂是怎样捕捉昆虫的？请用“______”在短文中画出来。
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短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。
【答案】：无
【解析】：
第13题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题。
松鼠（节选）
布丰
松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷
，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一
条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到
头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它
们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己
的尾巴当作帆和舵。松鼠不像
山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上
触动一下，它们就从窝里跑出
来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着
前进，有时也连蹦带跳。它们
的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去
了。松鼠的叫声很响亮，比黄
鼠狼的叫声还要尖些。要是把人家惹恼了，还会发出一种不高兴的哼哼声。
为什么说松鼠“最不像四足兽”？请在短文中找出来。
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下列语句体现了松鼠的什么特点？请选一选。
A．敏捷 B．警觉 C．漂亮 D．聪明
①玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。______
②一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。______
③松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。______
④只要有人
稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。______
短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠。第一自然段抓住了松鼠______的特点来写，第二自然
段
抓住了松鼠______的特点来写。
【答案】：无
【解析】：
第14题【现代文阅读】
阅读短文，完成练习。
花大姐
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
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北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩
叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
联系上下文理解词语的意思。
①顺顺溜溜：______。
②严丝合缝：______。
为什么作者认为“花大姐”是个好名字？______
①“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形，红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。
②瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。
③这个名字生动形象，富有童趣。
考考你：有的瓢虫吃蚜虫，是______；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是______。
文章结尾画线的句子有什么作用？
【答案】：无
【解析】：
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第15题【现代文阅读】
阅读课文片段，回答问题。
花大姐
花大姐瓢虫款款地落（luó
là）下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝
（fèng féng）。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！
瓢虫，朱红的、瓷漆（qī xī）似的硬翅，上有
颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎
点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星
瓢虫…星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益（yì yí）虫；有的瓢
虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃
马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
给划线字选择正确读音。
落______（luó là）下来合缝______（fèng féng）
瓷漆______（qī xī） 益______（yì yí）虫
照样子写词语
顺顺溜溜（AABB）、______、______、______
用“______”画出文中的比喻句。仿写一句比喻句。
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把反问句改成陈述句。
我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
文中的破折号的作用是( )
A、表示解释说明
B、表示语音的延长
C、表示意思的转换，跳跃或转折
【答案】：无
【解析】：
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