2019-2020学年度语文版语文三年级下第一单元4柳笛和榆钱巩固辅导第五十篇
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2019-2020学年度语文版语文三年级下第一单元4柳笛和榆钱巩固辅导第五十篇
第1题【填空题】
填上恰当的词语
一______柳枝 一______柳笛
一______玉荚
一______榆树 一______树叶 一______赞歌
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
找出划线字的正确读音。
呈现______（céng chéng）
温驯______（xùn shùn） 略微______（lüè nüè）
奉献______（fèng fòng ） 咀嚼______（jiáo jué ）
树杈______（zhā chà）
【答案】：
【解析】：
1
7
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第3题【填空题】
读课文《柳笛和榆钱》，填上适当的标点符号。
榆钱是榆树的奉献______榆钱非常好吃
______清晨______露水还浸润着榆钱的时候______它们亮晶晶
______绿莹莹的
______真像一串串晶莹的玉荚______折下一枝______像吃糖葫芦一样吃下去______那滋
味
真美妙______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
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写出下列词语的反义词
呈现－ ______ 混合－______ 遮蔽—______
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
“柳
树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里；榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。”是运用
了__
____修辞手法；“细笛声音尖厉，吱吱的像雏鸡叫”是运用了______修辞手法。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
加偏旁，变新字。
敝---______ ______ 由----______ ______
【答案】：
【解析】：
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第8题【填空题】
读课文《柳笛和榆钱》 ， 回答问题。
课文描
写了作者童年______、______和______的快乐，使我们感受到作者对______的热爱和眷
恋，以
及对______的向往。
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
比一比，再组词。
榆______ 沐______
混______
愉______ 坏______ 棍______
【答案】：
【解析】：
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第10题【填空题】
选词填空。
尝
常
①爷爷经______到公园打太极拳。
②你能______到露水与榆钱混合后的甜美，______到土地的芬芳
【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
从课文《柳笛和榆钱》哪些地方看出孩子们非常喜欢柳笛？
【答案】：
【解析】：
第12题【问答题】
《柳笛和榆钱》的作者是怎样制作柳笛的？从文中找出对应的句子。
【答案】：
【解析】：
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第13题【语言表达】
仿写句子，用划线的词写一句话。
①柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里。
自由自在……
②折下一枝，像吃糖葫芦一样吃下去，那滋味真美妙！
美妙……
【答案】：
【解析】：
第14题【语言表达】
把下列词语排成一句通顺的话
①那里 榆树 肩 的 柳树 和 并着 长
②榆钱
奉献 榆树 是 的
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
读文章，回答问题。
柳笛和榆钱
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我的故乡在北方农村，那里的榆树和柳树并着肩长。柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴（mù
yù）在春风里；榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。
春天，我们折下—根小手指粗的柳
枝，拿小刀切割齐整，然后轻轻拧（níng）一拧，使绿色的树皮略
（lüè）略松动，猛一下把它褪
（tùn）出树枝，一管柳笛就温驯（xùn）地呈（chéng）现在手中，愿意怎
么吹就怎么吹。柳
笛声音的高低是由柳管的粗细决定的。粗笛声音浑厚，呜呜的像牛吼；细笛声音尖厉，
吱[zī]吱的像
雏（chú）鸡叫。那时候，我们常常绿着手心和嘴唇，手拿十几只柳笛回家。
柳笛要现做现吹，放一
夜，第二天就无法吹响了。春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都
有本事把这歌声找出来。
榆钱是榆树的奉（fèng）献。榆钱非常好吃。清晨，露水还浸（jìn）润着榆钱的时候，它们亮晶
晶、
绿莹莹的，真像一串串晶莹的玉荚。折下一枝，像吃糖葫芦一样吃下去，那滋味真美妙！第一片如果
入口
欲化，第二片一定稍稍提醒你仔细咀嚼（jǔjué）。第三第四片呢，你能尝到露水与榆钱混（h
ùn）合后的
甜美，尝到土地的芬芳。手中的榆钱吃完了，你会把目光停留在更高更密的榆树枝上，然后
想方设法爬上
墙头，骑着树杈（chà），在枝叶的遮蔽（bì）下吃个够。
全文的总起段是第______段，全段采用了______手法，写出了榆树和柳树的秀美和情致。
课文按______的结构方式，写了作者______、______和______童年
趣事，表现了对童年______，对
______的思想感情。
【答案】：
【解析】：
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