谈如何有效开展三年级语文教学
温柔似野鬼°
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2020年12月19日 06:24
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谈如何有效开展三年级语文教学
王春花
【摘 要】小学语
文是学生学习的基础学科。在教学过程中，教师应注重对学生
读写能力的培养，通过游戏让学生自我检查
，自我教育，从而更有效地调动学
生的学习积极性和学习兴趣。语文基础知识是语文能力培养的基础，只
有地基
打得牢固了，才有可能筑起宏伟的大厦。教师从实际教学出发，从明确学习要
求、扎实基
础知识、坚持有效阅读等方面，谈如何有效开展三年级语文教学。
【期刊名称】《学周刊A版》
【年(卷),期】2018(000)017
【总页数】2
【关键词】三年级语文；语文教学；有效性
进入三
年级，无论是在学习内容上，还是在学习方法上都有一个较大的提升，
对学生各方面的要求都更高。特别
是语文，内容更加广泛，难度也逐渐加大，
阅读写作都已正式上线。那么，教师应如何有效开展语文教学
呢？
一、明确学习要求，做到胸有成竹
在学习要求和学习重点上，三年级
语文较以前都有了较大的提升和改变，单就
预习来说，要求学生能正确、流利地熟读课文；搜集相关的资
料；勾画重点生
字词，查字典解释生词的意思；思考课后问题，将理解写在课文旁边；将不理
解
的问题提出来……这就对学生的自主学习能力提出了更高的要求，要求教师
对学生的阅读和积累能力进行
重点培养。
二、扎实基础知识，养成良好习惯
九层之台起于累土，语文知识的积累需要在日常的学习中一点一滴地积累。扎