三年级语文如何预习
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三年级语文如何预习
三年级是由低年级升入中年级的一个重要转折阶段，
养成良好的
学习习惯，是顺利良好的完成转折的一个关键。升入三年级了，课文
的篇幅增长了，
为了更好的理解课文，提高课堂上听课的效率，预习
就显得非常的重要了。请家长辅导孩子们按照新的预
习要求预习，梳
理课文的主要内容，培养孩子良好的学习习惯，为听课课做好充分的
准备，为四
五六年级打好坚实的基础，相信孩子会越来越棒，加油！
三年级语文预习方法----
读 查
标 画 思
1、默读全文，标出自然段。
2、把要求认识的字和会写的生字在课文中用喜欢符号圈出来，读三
遍。
3、预习
要求会写的生字.查字典理解字义。（包括：音序、部首、除
部首再查几画、组词三个）生字描红（后续
会有字帖）
4、用“——”划出课文中的新词，（包括本课新出现的成语，不懂的
词语）先联
系上下文想一想，再查字典对照，把词义写在课本的空白
处。
5．大声认真地将课文读三遍
，读正确，读通顺。把你认为应该积累
的词语、句子和自己认为优美、值得学习、借鉴的词句用“～～～
”
画出来 ，多读几遍，也可以写一写。在不理解的地方用笔标出来，
画上问号。
6、读完后，想一想，这篇课文主要写了什么？用一句话或几句话概
括。（比如课文写了一件什么事，介
绍了一个什么人，描绘了一些什
;.
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么景，告诉我们哪些知识等等。）（用铅笔）
7、通过自学，能做出课后的问题了吗？（让孩子说一说）
以上预习可以借助《小学语文教材全解》，为了避免孩子偷懒，这
本书不可以带到课堂。
相信孩子一定能按要求认真完成预习作业，做个爱读书、会学习
的好学生！
相信家长一定能主动听孩子大声读生字词、放声读课文、大方地
说课文的主要内容。
请您做个忠实的听众、热情的鼓励者、严格的督
查者！
预习后， 签字。最初的2-3周希望
家长，能全程指导孩子预习，
当孩子掌握了预习方法，有了预习的自觉性后，半扶半放，最后独立
完成
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