三年级第一单元知识点总结
初中美术教学论文-天才碰麻瓜歌曲
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此版本为试用版，我们正在通过实践上课，找不足的地方。后期可能会修改。
三年级上册语文第一单元知识点总结
一、需要学生注意的基础知识点：
《大青树下的小学》—作者吴然。
《花的学校》作者是印度的泰戈尔（此题优化设计第一单元出现2次）.
二.
陈述句改为感叹句：
方法以及注意事项：
1.
句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语.
2. 句末要加上感叹词“啊”“呀”等.
3. 将句号换成感叹号.
例句：美丽的草原让人陶醉。
改为：美丽的草原真让人陶醉啊！
练习题：1. 那声音好听。 2.
月饼好吃。
三、扩句。
方法以及注意事项：
注意事项：
1.
看懂例句，审清要求。
2. 不能改变句子的基本意思和句型。
3. 扩句后语句要通顺。
4.扩句至少要2处。
扩句方法：
第一种方法：找到句子的主要成分。这样就可以明确在哪里加入修饰词。
例句：
春风吹。这句话主语是春风，谓语是吹。找到主要成分后，进行修饰。
改为：
（温暖的）春风（轻轻的）吹。
第二种方法：先提问，再扩句。首先还是要找
到主要成分，然后针对主要成分进
行自我提问和回答。如果回答出了问题，也就进行了扩句。
例句： 学校开展活动。
这句话我们可以从“学校”“开展活动”两部分提问。
学校：什么样的学校？哪的学校？谁的学校？
开展活动： 开展什么样的活动？
可以改为：（赤峰市的）学校开展（学雷锋评比）活动。
练习题：1.小明读书。 2.红旗升起来了。3.他笑。
四、修辞方法：
本单元涉及到两种修辞方法，分别是拟人和排比。
拟人句定义：拟人句就是根据想象，把物当做人来描写的句子。
例句：小鸟在树枝上唱歌。
小狗伸了一个懒腰。
排比句定义：“排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气<
br>相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
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例句：家是一盏灯，家是一个屋檐，家是一张柔软的床。
五、写作手法。
方位顺序：简单来说，就是写作的时候，可以根据八个方位（四个主方位
东西
南北 四个辅助方位 东北 东南 西南 西北 ）按一定顺序去写。
时间顺
序：简单来说，就是事物或者事件发展的先后顺序。比如上午8:00开始
上课，8:40下课，10:
00大课间 11:30放学。。。。
六、修改病句。
修改病句定义：
指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词
句，使语句通顺、正确，更加完善。
本单元涉及到两种病句形式---语义重复，前后矛盾。
语意重复：
例句：他认真仔细地做着作业。
改为：他认真地做着作业。或者 他仔细地做着作业。
认真和仔细重复。
前后矛盾：
例句：明天一定可能会下雨。
改为：明天一定会下雨。或者 明天可能会下雨。 一定和可能相矛盾。
第七：课外积累
要求背会《所见》，并能默写。
第八：作文习作
第一单元习作题目《猜猜他是谁》
一、告诉孩子写作要求：
1.每段开头空两格，标点符号各占一格。不认识的字可以用拼音代替。
2.题目写在第一行的中间部分。
二、写作方法：
1.准备猜的人物，必须是大家
较为熟悉的人物，不能是虚拟的，不存在的。因此
可以建议以写同班同学或者老师为首要选择。
2.比较出人意料的写法，就是写自己！
3.描写过程中，主要以外貌描写为主。进行外貌描
写时，请按照一定的顺序描写。
一般都是按照头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵这样的顺序。
4.其次写着装、性格、语言、行为、爱好等。
5.如果描写的不明显，可以写一件近期发生的同学们比较熟悉的事情。
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例文一：
瞧！一张红扑扑的脸上衬着一对黑珍珠般的大眼睛，高挺的鼻梁上还架着
一
副红色边框的眼镜，一张伶牙利齿的小嘴无时不刻的在欢快的哼着小曲儿。
她是我们班女生当中最高的
，外表看上去很温柔娴静，其实她是我们班“暴
烈”女生之一，说她“暴烈”是因为我们班男生随时都要
听从她的呼唤，服从
她的指挥，男同学们都特别怕她，我当然也不例外。
虽然她是一个厉害角
色，但她确是一个特别喜欢乐于助人、爱学习的女孩。
说她乐于助人，是因为她常在同学有困难的时候给
予帮助，记得有一次考试，
我忘记带橡皮了，正好我错了一题，我急得直挠头，像是热锅上的蚂蚁，她看
出了我的心思，立刻把手中的橡皮扔着了我，让我顺利的答完试卷，我很感激
她，而她却不以为
然，认为这是她应该做的。
说她爱学习，是因为上课的时候，你总能感受到她在认真听讲，随时跟着<
br>老师的思路在走；课间的时候，伏在桌子上写作业、复习功课的永远都有她的
身影；放学的时候，
她还常常和同学们讨论科学问题。
同学们，她就是那个乐于助人、爱学习的女生，你们猜到她是谁了吗？
例文二：
我们班有42位同学，每一个人都是一朵独一无二的小花，每个人都有自
己
的特点，现在就跟着我的笔尖去了解一朵像太阳一样的小花吧！
她有着一头乌黑亮丽的长头发，梳着一
个像马尾巴一样的辫子，一双圆溜
溜的大眼睛忽闪忽闪的，像两颗黑宝石。她有一个小巧玲珑的鼻子和一
个红润
润的小嘴巴，笑的时候，两排洁白的小牙齿像贝壳一样，可爱极了，谁看了都
说漂亮。她
有两个秀气的小耳朵，像我爱吃的薯片一样。
她个子不高，身材很苗条，因为常年跳舞，走起路来就像只小天鹅，特别
优雅。
她十
分喜欢看书，一有时间就捧着书津津有味地看起来，好像书有魔力一
样，一直拽着她的眼睛往书里看。
她的性格很温和，从不跟人斤斤计较，所以很多同学都喜欢跟她做好朋友。
她的学习经常拿第一
名，是我的好榜样！
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你们猜猜她是谁？
外貌描写好的句子
1. 她穿着火红色的绒绒衣，套
一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬
空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右
肩头上，水灵灵的大
眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看
见她，就会从心眼里喜欢她。
2.她身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的
瓜子脸，
圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
3. 她长着黑黑的皮肤
，一张瓜子脸。黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛。厚厚的
嘴唇。长长的头发，梳着一个马尾辫。她的门牙
长得很大，跟兔子的牙似的。
4. 她的头发短短的，可精神了 !
她的眉毛弯弯的，像月亮一样，可秀气了 !
眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，可漂亮了 !
最有特点的要数她的小嘴了，她
的小嘴一张就可以发出清脆的声音，还被称为我们班的小百灵。
5. 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸
生气时，撅
起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话
，有时能让人气得火冒三
丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
6. 这是个男孩
子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约
有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
7. 一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那
头发就会闪出
五颜六色地光环。
8. 她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼<
br>睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣
裙，跳舞时，动作优
美极了！
9. 他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。
妈
妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，我打心眼儿里瞧不起他。
10. 她长得黑黝黝的，一双
小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。我奶奶
说嘴唇薄的人会说话，这不假，她说起话来像打机关枪
。每当她说话时，脑后
那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。
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