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三年级语文专题 生字词、阅读(我会找出中心句)
【三年级下册复习】
一、（语文漫道）会写的字（听写）
水渠、干旱、渔翁、莲花、羡慕、坐垫、座垫、蔬菜、悲哀、霞光、努力、衣裳
二、（人教版）会写的词（听写）
森林、湛蓝、盖房、犁田、砍柴、赤裸、扩大、栋梁、喘气、黎明
三、多音字（先注音，后组词）（会认，会写，熟记）
少（ ）（ ） 铺（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
四、近义词（会写，熟记）
清澈——（ ） 各式各样——（ ）
应有尽有——（无所不有、包罗万象） 郁郁葱葱——（苍翠欲滴、生机勃勃）
打算——（ ） 宽阔——（ ） 赞叹——（ ）
高尚——（ ） 平坦——（ ）
五、反义词（会写，熟记）
清新——污浊 清澈——浑浊 郁郁葱葱——寸草不生（赤地千里）
应有尽有—— 一无所有（空空如也） 沉重——（ ）
笔直——（ ） 宽阔——（ ）
六、词语搭配（熟读）
（锋利）的斧头、（锋利）的砍刀、 （锋利）匕首、（锐利）的目光、（犀利）的言
词、（犀利）的目光
七、词语拓展
“各~各~”式词语：各式各样、各色各样、各行各业、各就各位、各种各样
ABCB式成语：应有尽有、将心比心、将计就计、人云亦云、得过且过、出尔反
尔、心服口服
AABB式成语：郁郁葱葱、兢兢业业、风风火火、日日夜夜、浩浩荡荡、林林总
总
不„„而„„：表示虽不具有某种条件或原因而产生某结果，这样的成语有：不
约而同、不谋而合、不翼 而飞、不宣而战、不言而喻、不期而遇。

默写：《从军行》、《晚春》






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jīnɡjīnɡ
xī
sēnzhànlícháichìluǒchuǎn

听写生字词
























【阅读】
阅读目标：我会找出中心句
中心句是一段文章中处于中心地位的句子，它在全段中起主导作用，是这段话中
最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我
们在阅读时找准 了中心句，也就把握了这段话的主要内容，就能轻松概括出段意。
如：青蛙最喜欢吃虫。苍蝇、蚊子、 白蛉、蚱蜢„„它都爱吃。它鼓着一对大眼
睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它“蹭”地跳起来，舌 头一伸，就把虫子
卷进嘴里去了。
这段话的中心句在段首，起概括、总说的作用。
又如：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用
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水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小狗一样汪
汪，有的 还好像在打鼾„„它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另
一种声音，遇到危险还会发出警报 。
这段话的中心句采用设问句，在一问一答中引出下文。
找中心句一般采用如下方法：
（1）认真阅读全文。
（2）仔细分析段内句子间的关系，明确全段的中心意思，判断本段是否有中心
句。
（3）了解中心句在段内位置的一般规律：
起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。
起承上启下作用的中心句一般在段的中间。
起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。
④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头或结尾。
【阅读达标训练】
燕子
燕子是一种可爱的小动物，十分讨人喜欢。它的羽毛是黑色的，肚皮是白色
的，尾巴像一把剪刀 ，就像穿着礼服的音乐家，显得格外漂亮。
冬天过去了，春天来了。燕子千里迢迢从南方飞回北方报春。
小燕子一边在空中飞，一边捉虫子吃。一只燕子一年能吃10000多只虫
子。
燕子熟悉气候，它不仅秋天飞回南方，春天飞回北方，向人们报告春天来了，
而且在要下雨时，它就低低 地飞，告诉人们要下雨了。
小燕子常在房檐下搭窝。它非常勤劳，用小嘴不停地叼泥垒窝，它的窝可结
实啦！
1、从文中找出下列词语的反义词。
讨厌（ ） 丑陋（ ）
懒惰（ ） 陌生（ ）
2、用“---”画出第一自然段的中心句。
3、根据意思写出文中的词语。
（1）坚固耐用。 （ ）
（2）形容路途遥远。 （ ）
4.小燕子有哪些可爱之处？简要写出四点。
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【阅读拓展训练】
我爸爸最爱书。他常说：“知识就是力量，多读书能丰富知识。”
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diāolěi

每次我和爸爸出门，总要挤到新华书店去看看。如果买到一本好书，他就会
mei kai yan xiao地说：“挤也值得，要不就错过机会。”
爸爸每次买书回来，总是把手洗干净，把桌子擦得一尘不染，xiaoxinyi yi
地给书包上个封 面，然后一遍遍认真地翻阅。爸爸把书保存得很好，即使很久以
前的书，也像是崭新的。
爸 爸总是把书放得整整齐齐。有一次，我从书橱里翻出一本书来看，把书翻乱了，
爸爸下班回家，看到书橱 就板着脸问：“谁来这儿翻过书了？”我（爽快 支
支吾吾）地承认了。从此，爸爸就给我立了一条（规定 规矩），从书架上取书，
看过后必须整齐地放回原处。
爸爸平时是不发脾气的，可 谁要损坏他的书，那可不得了。记得有一回，我
不留心把一包饼干放在他的书上，不一会儿，封面上沾了 些油。爸爸瞪着眼狠狠
地批评我说：“读书人怎么能不爱惜书呢？”
我看到爸爸就想起了书，看到书就想起了爸爸。爸爸和书是不能分离的一对
好朋友哇！
1.把括号里不正确的词划去。
2.看拼音写词语
méi kāi yǎn xiào（ ）
xiǎo xīn yì yì（ ）
3.写下列词语的近反义词
崭新：近义词（ ） 整齐：近义词 （ ）
反义词（ ） 反义词（ ）
4.照样子把成语补充完整
一尘不染：一刀 ；一马 ；一望
整整齐齐：
5.根据要求，改写句子。
⑴读书人怎么能不爱惜书呢？
改成陈述句 ：________________________________________________ ________________。

⑵爸爸总是把书放得整整齐齐。
改成“被”字句：
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。 6.造句
⑴如果„ „就„„
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⑵简直
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7.用波浪线画出本文的中心句。

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