三年级英语下册第十课
南柯一梦西-魔兽攻略
曹庄完小三年级学案教学设计纸
科目 英语
10、Funny
课时
第1课时
主备人
cartoons
1、能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand 和leg。
课题
学习目标
2、学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体
特征。
重点：能听、说、认读六个单词：head、body、foot、arm、hand
和
leg。
学习重难点
难点：学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身
体特征。
学习方法
课前准备
1、磁带。2、录音机。
温故互查：
1、两人小组互查上节课所学单词。
2、回顾big、short、long、small，
同桌检查背诵big、short、long、small。
自学感悟：
1、听录音，认读单词head、body、foot、arm、hand 和leg。
2、听录音，自学课本第50页listen and say,认读句子。
设问导读：
1、listen and say.(教材50页)
2、播放录音，学生边看书边听录音。再放录音，学生边听边跟读。
3、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生下前朗读。
4、请几位学生示范朗读并解释课文意思。
5、同学纠正并补充完整。
6、教师做必要的讲解。
Funny cartoons是有趣的卡通的意思。
Beebo 卡通人物的名字。
a big head
一个大头
feet是foot的复数形式。
巩固练习：
1、听写单词。
2、同桌互相检查背诵50页listen and say的内容。
拓展延伸：
使用学过的big、short、long等单词来描述电视上卡通人物的身体特征。
学习
小结
曹庄完小三年级学案教学设计纸
科目 英语 课题
10、Funny
课时
第2课时
主备人
cartoons
学习目标
1、会灵活运用big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征。
2、能熟练演唱本课英语歌曲《Head、 shoulders、 knees and
toes》。
重点：会灵活运用big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特
学习重难点
征。
难点：能熟练演唱本课英语歌曲《Head、 shoulders、 knees
and toes》。
学习方法
课前准备
温故互查：
1、两人小组互查上节课所学单词。
2、检查背诵上节课listen and
say的内容。
设问导读：
1、Say and act.（教材52页）
2、教师领读，学生跟读。
3、听录音并模仿跟读。
4、学习重点词语
look at 看
a big body
一个大身体
two long legs
两条长腿
How funny
多么有趣
These后面用are而不是is
5、播放本课英语歌曲《Head、
shoulders、 knees and toes》，学生跟唱。
巩固练习：
Make and say
自己动手制作一个卡通，根据卡通人物的身体特征完成下列句子。
Hi,
I’m____________.
I have ________hair.
I
have ___________eyes and
1、图片。2、录音机。
_____________________.
My
hands ____________.
My legs _____________.
学习
小结