二年级上册连加连减说课稿
宫女如花满春殿-中秋之夜日记
二年级上册连加连减说
课稿
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Information Technology Company.2020YEAR
二年级数学上册连加连减说课稿
得力其尔小学
赵文发
2
二年级数学上册连加连减说课稿
一、说教材
人教版《义务教育课程
标准实验教科书、数学》二年级上册，
第二单元课本第27页、28页。这部分内容是在100以内加减
法的
基础上进行教学的，是前面所学计算方法的综合练习。通过这部分
内容的学习，就可进一步
巩固所学的100以内的加减法，提高计算
能力。学生对连加连减和加减混合的运算顺序在一年级上下册
已学
过，这里着重教学连加连减和加减混合中需要用竖式计算的。这是
本单元的一个难点内容，
主要难在计算过程上，都要分两步进行才
能算出结果，特别是第二步计算要用到第一步算出的数作加数或
被
减数才能完成任务。所以这个知识点在教材中的位置是比较重要
的。
二、说教学目标
1.知识与技能：
通过交流，掌握用竖式连写的方法，会正确计算三个数的加、
减法。
2.过程与方法：
巩固100以内的加、减法
3.情感、态度、价值观：
培养认真、细致的计算习惯
三、说教学重点
掌握用竖式连写的方法，会正确计算三个数的加、减法。
四、说教学难点
灵活使用口算或加减法竖式等方法计算连加连减的问题。
五、说教法
这节课的教学
对象是二年级学生，虽然他们已养成一定的学习
习惯。但还是好动、好玩、好奇心强，根据这一特点和本
节课的教
学内容，在教学中我充分的给学生提供了动手操作的机会，让学生
积极主动的去建构知
识。采用了情境教学法，创设学生喜欢、熟悉
的情境、活动情景。同时还采用启发式教学，直观教学等教
学方
法。
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六、教具准备
多媒体课件
七、说教学课程
（一）、情景导入，激发兴趣
1.口答。
7+6+5
8+9-13 24-10-7 20+30+10 17-3+4
2.揭示课题：今天我们将继续研究三个的加减法。
学生独立完成，集体订正。
（二）、合作交流，掌握算理
1.教学例1。
（1）出示主题图。学生观察图并了解信息。
（2）出示表格。学生根据表格了解信息并提出
问题。在小组内
交流你想到的问题，并解答出来。
（3）怎样求一共摘了多少个南瓜学生回答
，教师板书算式
28+34+22这道题怎样计算呢学生试算并在小组内交流计算方法。
2.教学例2。
（1）出示主题图仔细观察主题图，了解信息。
（2）分小组交流从图中发现的信息。思考解题方法。
（3）在练习本上写出连写的竖式。学生汇报，展示解答过程。
3.完成练习28页做一做
（1）学生汇报，展示算法。比较各种竖式的区别与联系及优
劣。
（2）学生汇报、板演，并说明计算方法。
（3）学生独立完成。
（三）、巩固练习
1.完成29页第1题。
2.完成29页练习五第2题。
3.引导完成29页练习五第3题。
算好后学生说说计算方法。
（四）、课堂小结
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学生在知识、方法上做一个回顾。学生自由说说。
(五)
、小测验
(六)、布置作业
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