最新一年级认识钟表练习试题
江雪赏析-qq农场级别评估
精品好文档，推荐学习交流
认识钟表练习题（三）
一、写出钟面上所指的时刻:
二、先拨一拨，再画一画:
三、填空:
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（ ），
分针走一小格的时间是（ ），
分针走一大格的时间是（
）。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢
1
精品好文档，推荐学习交流
2．时针走一大格，分针正好走（
）小格，也就是（ ）
分，
所以说1时＝（
）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（ ）小时。
分针从“2”走到“5”走了（ ）分钟。
四、填上合适的时间单位:
1．一节课的时间是40（ ）。
2．小学生每天在校时间是6（ ）。
3．看一场电影的时间是2（
）。
4．李明从家走到学校要15（ ）。
一、基础训练:
1．钟面上的又细又长的针的针叫（ ）针，又短又粗的针叫（
针。
2．时针走一圈是（ ）个小时，
分针走一圈是（ ）小时，
时针走一格是（ ）小时。
3．下面钟面上的时间是几时:
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢
2
）
精品好文档，推荐学习交流
4.连一连：
5.
请你给下面的钟面画上时针或分针：
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢
3
精品好文档，推荐学习交流
二、能力提高：
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床 （2）下午5时半下课
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除
谢谢
4
精品好文档，推荐学习交流
3.请你给下面的钟面画上时针或者分针：
4.写出钟面上所指的时刻：
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢
5
精品好文档，推荐学习交流
认识钟表练习题（一）
一、写出钟面上所指的时刻。
二、画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（
），分针走一小格
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢
6
精品好文档，推荐学习交流
的时间是（ ），分针走一大格的时间是（
）。
2．时针走一大格，分针正好走（ ）小格，也就是（
）分，
所以说1时＝（ ）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（ ）小时。
分针从“2”走到“5”走了（ ）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（ ）。
2．小学生每天在校时间是6（ ）。
3．看一场电影的时间是2（ ）。
4．李明从家走到学校要15（ ）。
认识钟表练习题（二）
一、填空
1、钟面上有（ ）个数字，（ ）针和（
）针。
2、分针指向12，时针指向3就是（ ）。
分针指向6，时针指在3和4中间就是（
分针指向5，时针指在8和9之间是（
3、（
）时整，时针和分针成一条直线；
（ ）时整，分针和时针重合。
4、现在是11时，再过2时是（ ）时。
二、认读时间
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢
7
）。
。
）
精品好文档，推荐学习交流
时 分 时 分 时
分 时 分
三、按时间给钟面画时针和分针
5时20分 9时15分 10时半
18时36分 12时
25分
四、按要求写出钟面上的时刻。
11
12
10
9
8
7
6
：
12
1
2
3
4
5
10
9
8
7
6
5
11
1
2
3
4
10
9
8
11
12
1
2
3
4
7
6
5
：
现在是 ：
再过5分是
：
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢
8
精品好文档，推荐学习交流
认识钟表练习题（三）
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢
9
精品好文档，推荐学习交流
认识钟表练习题（四）
一、填空。
1、钟面上有（ ）大格，（ ）小格。
2、时针走一个大格是（ ）时，走一圈是（ ）个小时；分针走一个小格
是（
）分，走一个大格是（ ）分，走一圈是（ ）分。
3、分针指着10，时针快指向5，这时是（ ）时（ ）分。
4、2∶10再过30分钟后是（ ）时（ ）分。
5、现在时间是上午7时45分，再过（ ）分是8时正。
6、现在的时间是1∶57，再过3分是（ ）。
7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（ ）
时（
）分从家里出发。
8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，
他能不能准时赶上？
（ ）
9、生活中的数：早上上课的时间是（ ）时（
）分；下午上课的时间是
（ ）时（ ）分。
10、1时＝（ ）分
70分＝（ ）时（ ）分 180分＝（ ）
时
80分＋40分＝（ ）分＝（ ）时 1时－8分＝（
）
分
50分＋40分＝（ ）时（ ）分
1时＋15分＝（ ）
分
二 看钟面，写时间。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢
10
精品好文档，推荐学习交流
三、填数。
经过（ ）分 经过（
）分
四、给钟面添上时针和分针。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢
11
精品好文档，推荐学习交流
6时05分 5∶12
8时57分
附件2
《学员信息技术应用案例作品登记表》
(黄荆沟镇中心校
作品名称
作品类别
应用场景
学科
申报人
所在单位
手机
教材或
课标依据
教师简介
≤200字
作品内容
简介
背景描述
≤300字
前期准备
≤200字
实施过程
≤200字
五年级数学(下)第三单元《长方体和正方体表面积》PPT课件
教学设计课件√微课活动案例试卷分析其它
多媒体教室 电子白板
数学
隆清富
威远县黄荆沟镇中心校
１３５４８３３９７０８
学段
所在区域
职称
电子邮件
小学
四川省内江市威远县黄荆沟镇中心校
小学数学高级教师
719488812@
隆清富)
案例涉及小学数学课本：
小学数学五年级(下)第三单元《长方体和正方体表面积》
隆清富，男，小学数学高级教师，多年从事数学教学工作．在教学中积极学习现代信息技
术知识，独立制作PPT课件，并将它运用到教学中．
小学五年级数学(下)第三单元《长方体和正方体表面积》教学设计PPT
运用PPT课件，实物的展示，长方体，正方体的展开，非常清晰．生动形象的归纳出长方
体与正方体表面积的计算过程与方法．让学生在情境中学习，达到了良好的教与学的效果．
课后的拓展，对于学生积累知识效果良好．
准备PPT背景图片．寻找与学生生活结合比较紧密的内容．根据教学需要穿插文本内容．
１. 网络下载长方体和正方体图片．
２. 利用资源自已制作PPT课件．
３.
上课时通过教室里的电子白板展示，运用．
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除
谢谢
12
精品好文档，推荐学习交流
效果描述
≤200字
你的建议
思考
≤300字
环境描述
≤200字
*专家点评
≤500字
教学中运用了PPT课件，能够化抽象为具体，教师教学轻松，学生学习兴趣浓厚，效果良
好．
今后采用了一种新的信息技术手段，使数学知识更形象、生动、具体而直观，具有极强的
表现力，它 可以不受时间、空间的限制，学生不用到学校就在家里就能学到丰富的知识．
教室里匹配了多媒体电脑，有电子白板，有扩音器，教师能熟练的运用课件．
含小组推荐理由
、坊主推选理由，专家点评，建议以视频方式提供，点评时长在5分钟左右
为宜；不便提供视频的，也可
以提供录音或文字，音频长度在5分钟内为宜。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除
谢谢
13