人教版四年级下册语文第二单元测试卷2(含答案)
高二英语教材-上单艾克
阶段演练二人教版四年级下册语文第二单元测试卷
一、读拼音,写词语。
二、查字典填空。
1.“翼”用部首查字法,应查
部,再查 画。用音序查字法应查音序 ,
再查音节 。“翼翼”有三种解释:①严整
有秩序;②繁盛,众多;③严肃谨
慎。在“小心翼翼”一词中,“翼翼”的意思是 。(填序号)
2.“澎”用部首查字法,应查 部,再查 画。用音序查字法应查音序
,
再查音节 。“澎湃”一词有两种解释:①形容波浪互相撞击;②形容声势
浩大,气
势雄伟。在“澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边”这句话中,“澎湃”的意思
是 。(填序号)
三、把下列词语补充完整,并选词填空。
( )俯( )仰
茹(
)( )血
形( )各( )
连( )( )起 天( )(
)子
点( )( )笔
( )空翱( )
五( )( )斓
( )( )相干
在上面的词语中,我们可以用“ ”来描写孔雀,用“
”来描
写老鹰,用“ ”来描写原始社会人们的生活状况。
四、课外阅读我能行。
自然界有趣的现象
有人特别爱观察,在自然界发现了许多有趣的现象。
加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现
,生长的西红柿在缺水时会发出“呼
喊”,如果“呼喊”后得不到水“喝”,“呼喊”就变成了“呜咽”
。他解释说,这种声音是那
些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩
时发出的,萎缩的力量相当于轮胎气压的
25倍,会造成含有水分的导管破裂,从而发出“哭泣”的声音
。
对于植物为什么会像动物一样“哭泣”,美国科学家从化学的角度做出了解释。
他们认为,
当植物生存受到威胁时,体内的亚麻酸就会发生变化,转化为茉莉酮酸,
来帮助植物抵御外界的侵袭。茉
莉酮酸的产生,就是植物“哭泣”的物质原因。
阿尔卑斯山的落叶松在被羊群啃食后,就会长出一簇刺
针来。当羊群再来侵
犯时,刺针便会刺入羊的身体,羊群只好敬而远之。有趣的是,被羊群啃食后长出的
新嫩苗,在刺针的呵护下一直长到羊群吃不到的高度才抽出新的枝条来。
事实上,人们还有不
少类似的发现。这些发现让我们看到,自然界是那样的神
奇,又是那样的“有秩序”,如果随意地破坏、
侵犯自然,是会遭到报复的。
1.根据短文内容填空。
生长的西红柿在缺水时会发出“
”,如果这样做还得不到水,就会由
“ ”变成“
”。阿尔卑斯山的落叶松被羊群啃食后,会长
出 ,让羊群 。
2.在生活中,你还发现了哪些有趣的自然现象?
3.从这些有趣的自然现象中,你获得了什么启示?
一、四肢 笨重 迟钝 羽翼 鸽子
二、1.羽 11 Y yì ③
2.氵
12 P péng ①
三、前 后 根 拔 之 骄 毛 饮 睛 之 彩 斑 态 异 凌 翔
毫不 五彩斑
斓 凌空翱翔 茹毛饮血
四、1.呼喊 呼喊 呜咽 一簇刺针 敬而远之
2.示例:含羞草在受到外界触动时,叶柄下垂,小叶片合闭。
3.示例:植物和人一样都有自我保护的本能。