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2019年苏教版六年级数学计算题及答案

典型题解
★例1 小红在期中考试中，语文得了81分，政治比语文多5分，数学比政治又多6分，
数学得多少分？
解 81＋5＋6＝92（分）
答：数学得92分。
【解题关键与提示】
弄清楚政治与语文、数学与政治的关系，一步步求出所求问题。
★例2 某煤厂第一批运来煤 900吨，第二批运来煤球500吨，第三批运到的是木炭，已
知木炭的数量比煤和煤球的总数少400 吨，煤厂运来木炭多少吨？
解 900＋500—400＝1000（吨）
答：煤厂运来木炭1000吨。
【解题关键与提示】
题中告诉我们木炭的数量比煤 和煤球的总数少400吨，因此首先要求出煤和煤球的总数，
然后再从煤和煤球的总数中减去木炭比煤和 煤球的总数少的400吨，剩下的就是运来木炭的吨
数。

★例3 某农机厂计 划生产800台拖拉机。平均每天生产44台，生产了10天，余下的任
务要求8天完成，平均每天要生 产多少台？
解 （800—44×10）÷8
＝360÷8＝45（台）
答：平均每天要生产45台。
【解题关键与提示】
要求余下的任务8天完成，平均 每天要生产多少台，首先要知道余下的数量，从“计划生
产800台拖拉机。平均每天生产44台，生产 了10天”可以求出余下的数量是800—44×10＝
360台，再用360÷8＝45（台）即是余 下的任务8天完成，平均每天要生产的台数。
★例4 一个车间有25排机器，每排有5台，每台用3个人操作，这个车间一共有多少工
人？
解 3×5×25＝375（个）
答：这个车间一共有375个工人。
【解题关键与提示】 < br>这类连乘应用题一定要注意被乘数的位置，列式时注意每一步算式表示的意思，如“3×5”
表示 每台用3个人操作，每排5台用多少个人操作，如列成“5×3”，意思就错了。

★例5 一个修路队修路，每天修4千米，需要10天才能完工，后来改进了技术，只 要8
天就可修完。改进技术后，每天修路多少千米？
解（4×10）÷8＝5（千米）
答：改进技术后，每天修5千米。
【解题关键与提示】
知道改进技术后8天就可修 完，要想求每天修路多少千米，还必须知道这条路一共有多长，
从“每天修4千米，需要10天才能完工 ”可以求出这条路的全长，再用全长除以修的天数，就
可得出每天修路多少千米？
★★例6 学校买10个篮球和8个小足球，共付出300元。每个小足球价格15元，每个
篮球价格多少元？
解 （300－15×8）÷10
＝180÷10
＝18（元）
答：每个篮球价格18元。
【解题关键与提示】
此题的关键是要求出“买的小足球 共多少元？”“买的篮球共多少元？”这两个问题解决
了，每个篮球的价格就可以计算了。

★★例7 服装厂原来做一套童装用布2.4米，改进剪裁方法后，每套节省用布0.2 米，原
来做264套童装的布，现在可以做多少套？
解 2.4×264÷（2.4—0.2）
＝633.6＋2.2
＝2880（套）
答：原来做264套童装的布，现在可以做2880套。
【解题关键与提示】
要想求“现在可以做多少套？”关键是要求出“现在有多少米布”及“现在每套用布多少
米。”
★★例8 某工人每月工资600元，十二月份发工资后，他将工资的一半存入银行，其余的
在 食堂吃饭支出200元，买奶粉3袋，每袋6.80元；年底领到超额奖450元，他现在有现金
多少元 ？
解 600÷2—200—6.8×3＋450
＝300—200—20.4＋450
＝529.6（元）
答：他现在有现金529.6元。
【解题关键与提示】

注意此类题中“支出”要从总数中减去，“领到”要加上。
★★★例9 某生 产队积肥，第一次25人，平均每人积肥600千克；第二次15人，平均每
人比第一次多积200千克 ，若每亩地平均施肥500千克，这些肥料能供几亩地使用？
解 ［600×25＋（600＋200）×15］÷500
＝［15000＋12000］÷500
＝27000÷500＝54（亩）
答：能供54亩地使用。
【解题关键与提示】
此题关键是要求出两次共积肥多少千克，在求第一次、第二次各积肥多少千克时注意被乘
数的位 置。
★★★例10 甲、乙两地相距400千米。一辆汽车从甲地开往乙地，以每小时45千米的速< br>度行驶了6小时后，要求汽车在2小时内到达乙地，那么汽车平均每小时至少要比原速度加快
多少 千米？
解 （400—45×6）÷2—45＝130÷2—45＝20（千米）
答：汽车平均每小时至少要比原速度加快20千米。
【解题关键与提示】

< br>解答此题的关键是要求出汽车在2小时内需要走过的路程，已知甲、乙两地相距400千米，
又知 汽车以每小时45千米的速度行驶了6小时，因此可求出汽车在2小时内到达乙地需走过的
路程是400 —45×6＝130（千米），另外，求出汽车在2小时内到达乙地的速度后，还要注意
减去原来的速度 ，因为最后要求的是汽车平均每小时至少要比原速度加快多少千米。
★★★例11 某运输队有一项 运送720吨货物的任务，每天运45吨，运了四天后，因特
殊情况，余下的货物要在9天内运完，每天 要多运几吨？（先分步列式后综合）
解（1）四天运了多少吨？
45×4＝180（吨）
（2）还剩下多少吨？
720—180＝540（吨）
（3）剩余货物要9天运完，每天平均运多少吨？
540÷9＝60（吨）
（4）现在每天要多运几吨？
60—45＝15（吨）
综合算式：
（720—45×4）÷9－45＝540÷9—45＝15（吨）
答：每天要多运15吨。

【解题关键与提示】
此题已知条件较多，分析时可从问题入手，其思考过程如下：




附送：
2019年苏教版六年级春学期期末综合素质测试
(考试时间：90分钟 卷面满分：100分+20分 考试形式：闭卷)
语文是一种修养，是一种熏陶，是一种积累，语文能力是在大量的语文实践活动中不
知不觉形成的—亲爱 的同学，答题的过程就是学习的过程，希望你能珍惜这次实践的机
会，从中受益。
一、识字·写字(9分)
1、读拼音写字，组成词语。(4分)
lín líng mù mù
甘( ) ( )晨 扫( ) 日( )
( )峋 ( )听 银( ) ( )名

2、临写下面的句子 (注意行款整齐，字迹工整)。(5分)
选择合 适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的
好书，去获取更多的知识。

二、积累·运用(26分)

3、按要求完成下面的练习。(6分)
(1)写关于“读书、学习”的成语、名言警句(成语4个，名言警句2个)。(4分)
成 语： 、 、 、
名言警句：①
②

(2)写一段话，并且用上第(1)小题中的成语或名言警句(至少用1个，多 用1个加1分，
加满3分为止)。(2分)

4、把下面句子补充完整。(2分)
(1)无志之人常立志， 。
(2)临渊羡鱼，不如 扬汤止沸，不如
(3)良药苦口利于病

5、毕业在即，请你给老师或同学写一句赠言，并选用一首古诗中的名句来表达你们之间的< br>依依惜别之情(句中不得出现真实姓名)。(2分)
(1)赠言： 。
(2)诗句： ， 。

6、童年生活真是丰富多彩，六年来你学过了一些描写儿童生活情趣的古诗句，清把你
最喜欢的诗句写下来： ， 。
， 。(2分)

7、《孔子游春》是篇文质兼美的课文，文中孔子说，水“好像有德行”，是因为 ；
水“好像有情义”，是因为 ；水“好像有志向”，是因为 ；水
“好像善施教化”，是因为 。(4分)

8、告别了——、——、——，秋天的海平添了 ，渔家 ，货
轮 ……《烟台的海》(3分)

9、请你写一句最欣赏的公益广告用语(听到的、看到的均可，自己设计的更好)。(2分)
例：远离毒品，关爱生命。


10、好的习惯将让人受益一生，在多年的语文学习生活中，你一定养成了许多良好的学习< br>习惯，如： ， 。(2分)

11、请你用修改符号在原文中修改下面一段话(3个错别字，1处标点符号， 2个病句)。(3
分)·
雨过天情，天上出现了彩红，学校更美丽了。香樟、黄杨， 金桂等树叶上不断地陆续
地往下滴着晶银的水珠，蝴蝶在花圃里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停……学校 到处勃勃
的生机。

三、阅读 (35分)
(一)阅读成语词典中关于“望梅止渴”的解释，完成12题。(3分)
[望梅止渴](wàng méi zhǐ kě )曹操带兵走到一个没有水的地方，士兵们渴得
很，曹操骗他们说：“前面有一片很大的梅树林，梅子很多，又甜又酸。”士兵听了，都
流出口 水来，不再嚷渴。[见于《世说新语·假谲(jué)》] 比喻用空想来安慰自己。
12、读了上述材料，你读懂了哪些内容，请写下来(至少写三点)。

(二)阅读《麻雀自夸》，完成13—18题。(16分)
①麻雀蹲在· 矮树上，——地对正在蓝天白云间盘旋的隼(sǔn)说：“我现在就读的鸟
类运动学校是一所鸟类著名 学府，他曾(cén céng)培养出时速达300千米的飞行冠军针
尾雨燕，每小时能跑70千米的长跑冠(guān guàn)军鸵鸟，还有飞越过地球两极的远飞冠
军燕鸥……[1)”
②隼叹了一口气，说：“唉，你的学习环境太好了，真令我羡慕!”
③麻雀得意极了，他又 地说：“我的老师苍鹰更棒了他是鸟类著名的短飞冠
军，曾打玻鸟类世界纪录， 时速达600多千米。”
④ 哇 你太幸(xìn xìng)运了 隼 地说 但不知你有何本领
⑤麻雀 ：“我……我……[2]”半天没说出一句话。
⑥突然，隼俯冲下来，双翅一扇(shān shàn)，麻雀像片树叶飘落草丛，隼用利爪 死死
抓住麻雀：“小家伙，实话告诉你，学校再好，老师再棒，自身没学到真本事，又有何
用? ”
13、用“ ”标出文中加点字的正确读音。（2分）
14、从下面的词语中选择合适的填入短文的空白处。（4分）
炫耀 讥讽 喋（dié）喋不休 结结巴巴
15、短文中有两处运用了省略号，它们分别表示：（2分）
（1） （2）
16、给短文第④自然段加上标点符号。(3分)
17、把短文中画“ ”部分的句子换一种说法写下来，句意不变。(2分)

18、你将要到新的学校学习、生活，请你谈谈读短文后的感受。(3分)



(三)阅读《欣赏是一种善良》，完成19—23题。(16分)
185 2年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻
了几页，竟被一篇题为 《童年》的小说所吸引。、作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，
( )屠格涅夫却十分 欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一
手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折 ，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯
定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说 在瓦列里扬引起了很大的轰动，
大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位 青年人( )能继
续写下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若 狂，他本是因为生
活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中 的
火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉
和世 界意义的艺术家和思想家、他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的 欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别
人—欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦 之心，仁爱之怀，成人之美
之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志 因此，学会欣赏应该是一种做
人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道 过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千

起．文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此 细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小
偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年 前无心写下的这几句话，竟
影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了 !在一次邂逅
中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯
竭，丛山荒芜。”
让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依
赖与祝福
19、在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)
20、“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书
信；⑤随便。文中下列问语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释
的序号填入后面的括号内。(3分)
．．．
姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( )
21、用“ ”画出短文中的过渡句。(2分)
22、文中提到的四位名人，他们分别
是 、 、 、 。你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣
赏的理由
。 （ 5分)
23、这篇短文通过 和 这两件事，告
诉我们欣赏是 ，在生活中
要 。(4分)

四、习作 (30分)
一个人亲身经历一些有意义、有情 趣的活动，会在记忆里留下难以磨灭的痕迹，每一
个精彩的活动留下的都是一粒珍珠。长大以后，岁月的 丝线把这些珍珠串起来，就成了人
生珍贵的项链。
同学们，在小学六年的学习生活中 ，你们学校一定组织过许多浯文实践活动，请选择
印象最深的一次写下来(题目自拟)，，
要求：①把活动的经过写清楚， ②注意把有意义的地方写具体，
③不出现真实的校名、姓名， ④字数在400字左右。








选做题 (20分)
——、人们通过 长期的细心观察，发现自然界中常见的动物有各自的特征，于是创造
了许多形象生动的词浯，如果我们细 细咀嚼，就会品出许多味道来。
仿照例子，根据词的不同意思，写出相应的问语。(4分)
例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子：)

蜂 (形容人多，朝一个方向走去、) 雁 (比喻守纪律，有秩
序)
乌 (比喻无组织无纪律地在一起，；) 雀 (比喻活泼，蹦蹦跳
跳。)
二、根扒提供的材料，写出相应的成语：(4分)
I、“瓜出不纳履，李下不正冠。”(出自《君子行》
2、传说水中有—种叫蜮（yù）的怪物，看到人的影子就喷沙子，被喷着的人就会得病。
3、东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。
4、狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。
三、在“书香校园”的系列活动中，你一定读过许多名著吧。请你仿照下面甲同学的
发 言，也叙述一部名著中的故事；(要求：说出书名、人名和有关情节，至少运用一个成
语、名言警句或格 言等。)(4分)
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手 ，二拳打死
镇关西解救了金氏父女。他真不愧是—位见义勇为的英雄。
你的叙述：

四、读下面—则材料，谈谈你的感想。(2分)
材料：有一位慈 爱的父亲送儿子卜大学，进了校门，衣着时髦的儿子空着手，与同学
谈笑，而父亲却肩扛手提，满头大汗 地帮着儿子排队缴费、报名、收拾床铺……
你的感想：

五、在下面的空缺处补写一个句子。使整段文字内容完整，结构和谐。(2分)
那些具有崇高的人格美的古典诗文，长期熏陶着人们的精神品格。杜甫
“ 。 ”的忧患意识和爱国深情，范仲淹
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负．文天祥
“ ， ”的凛然正气，无不深深
打动着我们的心，使我们的精神得到陶冶。
六、图画能以很直观的画面，向人们提供某个信息或直接地告诉人们某个道理，请仔
细观
察漫画，回答下列列问题、(4分)
(1、)请简要说明这幅漫画的内容。 (2分)



(2)试说说这幅漫画给我们的启示。(2分)