精品小学二年级语文《我是什么》原文及教案
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2020年12月20日 01:29
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小学二年级语文《我是什么》原文及教案
【导语】《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文
教科书 ，由晓澄朗读 。本文是
一篇科学短文，以朴实而生动
的语言，讲述了水的变化及其利与害。以下是老师整理的（小
学二
年级语文《我是什么》原文及教案），希望帮助到您。
【原文】
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。
小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。有
时候我变成小
硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花
朵飘下来，人们又管
我叫“雪”。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在
海洋里跳舞、唱歌、开大会。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌
溉田地，发动机器，帮助人们工作
。我也做过许多坏事，淹没
庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，
让我
光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？
【教案】
1、引导学生初步认识水是会变的，知道雨、雪、冰雹是
水变
成的，引导学生注意观察自然界的因果关系。
2、理解水的变化与人类的关系。
3、有感情地朗读课文。
教学重点：
引导学生懂得“我”是指水，了解水是怎样变化的。
教学难点：
理解水的变化与人类的关系。
教学方法：
采用“快乐教学法”、“讨论法”、“表演法”等现代教
学方法以及多媒体教学手段。
课前准备：
1、准备与教材内容相关的课件。
2、让学生搜集图片。
课时安排：
第一课时：初读课文、学习生字词、写字。（略）
第二课时：交流研讨课文。
教学过程：
第二课时
一、复习生字。
1、谈话：小朋友们，上节课我们认识了一些生字朋友，
你们还认识它们吗？