人教版语文一年级下册《课文 语文园地七 书写提示+日积月累》_12
灰烬之灵-爱国主义的诗歌
部教版一年级语文下册 语文园地七
书写提示 日积月累
学习目标：
1、学习左上包围和右上包围的“先外后内”的笔顺书写规则，
并能在田字格中正确书写。
2、朗读积累关于学习的名言，初步培养勤学好问的意识。
重点、难点：
学习左上包围和右上包围的“先外后内”的笔顺书写规则，积累
关于学习的名言。
教学过程：
激情导入：
同学们，老师想考考大家：谁能告诉老师，我们之前学过
那些笔顺规则？
生：从上到下、从左到右------
师：今天我们接着学习笔顺书写规则：先外后内（板书）
一、 学习书写提示：
出示：包含有“床 左 居 包”图片
1、师：请同学们观察：下面这些字有什么异同之处？
床 左 居 包
师：大家的眼睛真亮：“床 左 居”是左上包围结构，“包”字是
右上包围结构。
师：出示丁丁图片。（笔顺规则：左上包围和右上包围的字先外
后内。）
2、你还知道有哪些半包围的字？
生： 我知道：左下包围结构的字有： 过 这 迷
左下包围结构的字有：运 造 边 连 进等。
3、你发现他们的笔顺书写规则吗?
生：它们的笔顺规则都是：先内后外
4、同学们，那么跟老师一起来写一写，看看他们在田字格中的
占位好吗？出示书写规则。
出示：写一写：
注意：1、笔顺书写规则。
2、生字笔画在田字格的位置。
二、日积月累
出示关于学习的名言。
1、
学生借助拼音把名言正确。
教师重点关注：“敏而好学”的“好hào”；“而义自见”的“见
xiàn”。并补充这两个字的意思，帮助学生读准字音。
师引导：字义我知道
hăo
hào
好：喜好
xiàn jiàn
见：明白
1、
引导学生说说不明白的地方，帮助学生了解名言大意。
师点拨句义：
（1）敏而好学，不耻下问。——《论语》
敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。
（2）不知则问，不能则学。——《荀子》
即不会就学,不懂就问
（3）读书百遍，而义自见。——董遇
读书上百遍，书意自然领会
（4）读万卷书，行万里路。——董其昌
读万卷书，是指要努力读书，让自己的才识过人。行万里路，
是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结
合...
2、
在读正确、流利的基础上，采用指名读、同学推荐读、师生合
作读、填空等方式练习朗读。
3、 练习背诵。
评选“背诵小能手。”
小结：
同学们，今天我们学习了笔顺规则和关于学习的名言，懂得
了勤奋学习的道理。写“工工整整中国字，做堂堂正正中国人”
让
我们在今后的学习生活中，写好字、做个勤奋学习的小学生。