人教版小学数学五年级下册第二单元测试卷(一)
黄圆圆-珍惜时间的古诗
人教版小学数学五年级下册第二单元测试卷
一、单选题
1.
自然数
(0
除外
)
按因数的个数分,可以分为
(
)
。
A.
质数和合数
B.
奇数和偶数
C.
质数、合数
D.
质数、合数
1 2.
一个合数至少有( ) 和
A.
一个因数
B.
两个因数
C.
三个因数
)。
C.
都是
D.
四个
17
的倍数(
因数
3.
自然数中,凡是
A.
都是偶数
B.
有偶数有奇数
奇数
4.
一个合数至少有( )个因数。
A. 1
B. 2 C. 3
5.
要使
4
aa
5
这个四位数是
9
的倍数,则
a
可以是( )
A.
1 B. 3 C. 6
二、判断题
6.
判断对错,说说你的理
由.
两个合数的和都是
偶数.
7.3
是因数,
40
是
倍数。
8.
判断对错.
区分质数和合数,是以一个数的因数的个数为标准的.
9.
判断
12÷5=2.4
,
12
是
5
的倍数,
5
是
12
的因数
10.
判断对错.
一个非
0
自然数,不是质数就是合数.
三、填空题
11.
猜猜我是谁.
D. 9
12.
猪八戒数果
有一天,猪八戒闲
着无事,在屋外闲逛,这时孙悟空就过来跟猪八戒说:
“
我看你闲着无事,
你把咱们昨
天上ft摘的果子数一数有多少个
.”
猪八戒说:
“
我不数,太累了,你们怎
么不
数呢?
”
孙悟空说:
“
我要陪师父出去讲经,沙师弟要去ft里
割马吃的草料,只有你闲着无
事,你如果不数,就不让你吃果子
.”
猪八戒说: “
那好吧,我数
.”
猪八戒看三个人走了以
后,就开始数果子
.
猪八戒开始两个两个地数,可是数着数着前面的数忘了,最后只剩下一个,
只好再从头数
.
这回改三个三个地数,可是数着数着前面的数忘了,最后也只剩下一个,猪
八戒只好再从头
数起
.
越忙越乱,四个四个地数,五个五个地数
……
直到十个十个地数,数<
br>了多少还是没记住中间的数,不过无论怎样数,最后都剩一个
.
你能帮猪八戒算出这些果
子
至少有
个
13.
一个五位数,万位上是最小的质数,千位上是最小的合数,十位上是
。
0
, 这个数是 最小的偶数,其余各位上都是
14.
求出下面每组数的最小公倍数.
6
和
4 9
和
3 2
和
7
15.
写出
24
的所有因数。
(
从小到大填写
)
24
的因数有:
四、解答题
16.
数字
24
、
32
、
56
有共同的因数吗
?
请你都列举出来
17.
两人一组做游戏. <
br>准备:在纸上照右图的样子画一个
“8×8”
的大正方形,再剪一些由两个小正方形组成
的长方
形.
玩法:由一方先开局,在大正方形的格子上放一张长方形纸片,盖住两小格;接下
去另一方在
其余的格子上也放一张长方形纸片,盖住两小格.像这样轮流进行,谁没地方放长方形了,<
br>谁就算输.想一想:怎样才能保证赢得游戏?
18.
看图回答
19.
把
12
和
18
分别分解质因数,并指出这两个数有哪些相同的质因数.
12
18
12
和
18
相同的质因数有
20.
一个两位质数,交换个位与十位上的数字,所得的两位数仍是质数,写出所有的这样的两
位数。
五、应用题
21.
已知某小学六年级学生超过
100
人,而不足
140
人。将他们按每组
12
人分组,多
3
人;
按每组
8
人分, 也多
3
人。这个学校六年级学生多少?
22.
从一块正方形的木板上锯下宽为
3
分米的一根木条以后,剩下的面积是
108
平方分米,则
木条的面积是多少平方分米?
23.
连续九个自然数中至多有几个质数?为什么?
24.
甲每秒跑
3
米,乙每秒跑
4
米,丙每秒跑
2
米,三人沿
600
米的环形跑道从同一点同时
同方向跑步,那么至少经过多长时间三人又同时从出发点出发?
25.
用数字
1
、
5
、
6
、
7
组成两位数,可以组成多少个奇数,请你都列出来。
六、综合题
26.
求下面各组数的最大公因数和最小公倍数
(
1
)
15
和
18
(
2
)
4
和
23
(
3
)
13
和
39
(
4
)
24
和
32
.
27.
选出两个数字组成一个两位数,分别满足下面的条件.
(1)
(2)
(3)
2
和
5
的倍数 ; 同时是
3
、
5
的倍数 同时是 ;
2
、
3
和
5
的倍数 . 同时是
28.
从
0
、
2
、
3
、
9
、
5
这
5
个数中
(1)
(2)
(3)
3
的倍数有 ; 选出三个数组成三位数,是
2
、
5
倍数中最大是 . 选出四个数组成是
组成最大的奇数是 .
29.
猜猜我是谁?
(1)
(2)
(3)
一个数既是
36
的因数,又是
6
的倍数.这个数可能是几?
我是一个奇数是一个两位数,十位数字与个位数字的积是
2
,猜猜看我是几?
我和另一个数都是质数,我们的和是
25
,我们
是几?
30.
填上一个合适的数字.
(
1
)
8
(
2
)
15
(
3
)
2
,
36
,
37
,既是
3
的倍数又是
2
的倍数.
,既是
3
的倍数又是
5
的倍数.
,既是
3
的倍数,又是
2
和
5
的倍