人教版小学二年级(下册)语文句子训练
陈孝忠-金牛座日期
人教版二年级下册语文句子训练
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一、给下列句子加上标点符号
１．啊 多么明亮 多么美丽的世界呀
２．花骨朵渐渐地长大了
３．春天多美好
让我们一起来说说在春天里的新发现吧
４．你打算怎样帮助他们呢
５．我已经是二年级的小学生了
６．吃过晚饭 小芳帮妈妈洗碗
７．清晨
太阳慢慢地升起来 像个大火球
８．春天来了 公园里的花多美啊
９．哗 哗
哗 下起雨来了
10. 妈妈说 放学早点回来呀
二、把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点
1．种花 小朋友 花园里 正在 许多
2．飘来 茶园里 采茶姑娘 笑声 不时 欢快的
3．树上 秋天 落下来 到了 从 树叶
4．家里 养着 小花猫 我 一只
5．我们 下午 看电影 一起 去 明天 好吗
6．怎么会 我 把 忘记 呢 你
7．热情地问 她 什么 点儿 我 想要
8．小蜜蜂 飞来飞去 花丛中 在 采花粉
1
9．天空 夜晚 月亮 圆圆的 挂在
10．雷声 沉闷 了 的 越来越大
11．像 闪亮的 许多 星星 珍珠
12．游来游去 小河 鱼儿 里 在 快活地
三、照样子，把句子写得更具体
例：一群小鸟在蓝天上飞翔。
一群小鸟在（广阔）的蓝天上（自由）地飞翔。
1、校园里传来笑声。
(
)的校园里，传来（ ）的笑声。
2、我们排着队伍走进操场。
我们排着（
）的队伍，（ ）地走进操场。
3、星星撒在夜空。
（ ）星星撒在（
）夜空。
4、同学们在读书。
（ ）同学们在（ ）读书。
四、照样子，给句子换个说法
例：列宁亲自去找养蜂人。
养蜂人是列宁亲自去找的。
1．他打碎了花瓶。
2．啄木鸟除掉了树上的害虫。
五、把句子补充完整
1．（ ）在水里快活地游来游去。
2．（ ）和（ ）都是体育运动。
3．哥哥放学一到家就（
）。
2
4．（ ）真美呀！
5．圆圆的月亮像（ ）。[
6．我非常喜欢（ ）。
7．我和爸爸一块儿（ ）。
8．茂密的枝叶（
）。
六、根据课文内容填空
1．孩子们（ ）掉（ ），（
）出家门，（ ）向田野，去寻
（ ）春天。
2．泉水说：照吧，照吧！我的水（
），像一面（ ）的（ ）
镜子。
3．（ ）潭是我国台湾省（
）。它在（ ）
附近的（ ）。那里群山（ ），（
），周围有许
多（ ）。
4．到了（
），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）
的、（
）的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），美丽极了。
5．（
）夜幕降临，北京就（ ）。整个北京城变成了
（ ），（
）。
6．满天的（ ）像（ ）撒在碧玉盘里。
7．满天的乌云，（ ）。
8．那七颗星，连起来像（
），叫（ ）。
9．北斗七星（ ）绕着（ ）慢慢地（
）。
10．课文介绍了（ ）、（ ）、（ ）、（
）这
四种大自然中天然的指南针。
七、排列下列句子，把序号写在括号里
1．（ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。
（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
（ ）上午，天气晴朗。
（ ）张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。
（ ）张大爷把麦子晒在场上。
（
）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而下。
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2．（
）老师带着同学们在海边等候看日出。
（ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（ ）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红，太阳露出了头。
（
）开始，海的远处是一片云雾。
（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
3．（ ）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在
网上了。
（ ）闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。
（
）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（
）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
（
）忽然一阵大风，吹得树枝乱摇，一只蜘蛛垂落下来逃走了。
（
）满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不响。
（
）池塘里水满了，明晃晃的像面镜子，青蛙也叫起来了。
4．（ ）小羊住在森林的北边。
（ ）它跑来跑去，迷路了。[
（
）它知道树叶密的是南方，就朝树叶稀的方向走。
（ ）早上，小羊到森林里去玩。
（ ）它抬头看见了树上的叶子有一边长得密，一边长得稀。
（
）不一会儿，小羊就看到了自己的家。
5．（ ）小芽儿慢慢长大，成了一棵绿绿的花苗儿。
（ ）春天，芳芳在院子里种下了一粒花种。
（
）芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。
（ ）过了几天，种子长出了小芽儿。
（ ）过了些日子，花苗儿开出了美丽的花儿。
（ ）花苗儿越长越大。
6．（
）他一进门就对我说：你看，我给你带来什么了？
（ ）走进一看，里面还趴着两只小蝈蝈。
（ ）从此，我就又多了两个朋友。
（
）嘿！爸爸手里拿着一个高粱秆编的黄澄澄、四方方的小笼子。
（
）一天中午，爸爸兴冲冲地从外面回来了。
7．（ ）老师讲课后，让大家做八道数学题。
（ ）王老师看见了，走到他跟前给他讲解。
（
）不大一会儿，小明就明白了，他拿起笔做了起来。
（
）上课的时候，王老师在讲课，同学们专心听讲。
（ ）小明有一道不会做，举手问老师。
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（一）
我最喜欢的是月季花。月季花的茎细细
的，又特别长，上面长了许多小硬刺，摸
摸它，它会狠狠地扎你一下。月季花的叶子是椭圆形的，边上有
许多小齿。最美丽的
是月季花，有很多颜色，红的、白色、淡黄的等等。多种颜色的花开放时，非常美丽
。
1．全文共有_____句话，是围绕第_____句来写的。
2．写月季花颜色的词有__________________________________。
(二) 雾中的太阳
早晨，我刚刚起床，就急忙跑到阳台上去。呀！雾真大，漫天的浓雾，使大地变
得模模糊糊，一片昏暗。
过了好一阵子，东方的太阳才慢慢地升起来。刚刚出来的太阳像个大火球，一点
儿不耀眼。
雾在太阳下缓缓地升腾，升腾，渐渐地消散了。太阳慢慢地越升越高，阳
光照在大地上，草叶上的露水像
一颗颗珍珠熠熠闪光。太阳射出万道光芒，使浮在半
空中的几片白云，霎时间变得金灿灿的。一会儿，又
被染成了玫瑰色。东方，半边天
都被染红了。那景色十分美丽。
1．照样子，写词语。
金灿灿 ___________ ____________ ____________
____________
模模糊糊 ______________
_____________ ____________ _____________
2．短文是按什么顺序写的?
_________________________________________________
3．第二段共几句话?写了哪几种景物?
_____________________
_________________________________
4．用﹏﹏画第二段的中心句。
(三)
小白兔回到家,看见桌子上有个布口袋。心想，是不是好朋友小羊送给我的东西？
小白兔提着口袋
去问小羊，小羊摇摇头说：不是我送的。他们打开口袋一看，
咦！里面什么都没有。糟糕！口袋破了一个
洞，里面的东西漏光了。春天到了，在小
白兔家通往小羊家的路上，出现了一条长长的开满鲜花的小路。
1．这篇短文共有______段。
2．____________提着______________去找_________________。
3．我猜到了，口袋里装的一定是_____________。
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(四)
我家养了几只小鸡。这些小鸡身上长着毛茸茸的黄毛
。嘴是橘黄色的，眼睛黑黑
的，圆圆的，像两颗珍珠。小鸡的两条腿很细，走起来摇摇摆摆的。它们跑起
来，远
看就像地上滚着的一个个黄色的小绒球。
1．短文共有________句话。
2．短文依次写了小鸡的________ 、 ________、
________和________。
3．短文中有两个比喻句,一句是第________句,
把_________比作_____________。
另一句是第____________句,
把_____________比作_____________________.
（五）画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画了一片树林，树林碧绿碧绿的，长得十分茂密。
在树林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我又在树林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我给图画写上标题--
小鸟的家。
1．在括号里填上恰当的词语。
一（ ）画 一（
）森林 一（ ）笔
一（ ）小鸟 一（ ）羽毛 一（
）云
2．短文写了“我”______________(什么时候)在_____________
_(什么地方)
_______________(干什么)。
3．这篇短文共有________段。
4．短文中，“我”在白纸上画了_______
、_______、 ________和________。
（六）苹果落地
牛顿是个大科学家，他从小热爱科学。
一天傍晚 牛顿坐在苹果树下看书 忽然
一个苹果从树上掉下来 落在
他的身边
牛顿看见了，觉得很奇怪。他想：这个苹果为什
么会掉下来？一定是因为太熟了。
过了一会儿，他又想：可是为什么向地下落，而不是天上飞呢？这里面
一定有道理。
他就专心研究。
后来，牛顿发现了苹果向下落的原因，是地球有吸引力。
1．牛顿从小____________，长大了成为_______________。
2．短文一共有__________段。
3．给第二段加上标点。
4．苹果为什么会向下落呢？请在文中找到答案，并用﹏﹏画出来。
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