第三课 搜索网络信息 课件 教案
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第三课
搜索网络信息 教学设计
1教学目标
教学目标：
★知识与技能：
了解网络信息检索的几种常用方法；
掌握利用搜索引擎获取网络信息的策略与技巧。
★情感态度与价值观：
通过练一练环节对中国各传统节日相关文化的搜索，来加强学生对民族
文化的认识和继承，
同时树立起对民族文化的珍惜与爱护之情。
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★过程与方法：
能够根据问题确定信息的需求与来源，并选择适当的方法获取信息。
2重点难点
★教学重点：掌握搜索引擎的目录类搜索、全文搜索。搜索引擎的出现和应用，
使得在网络
中高效地获取信息成为可能，其搜索技巧的娴熟运用可以极大地提高信息获取的效率。
★教学难点：掌握关键词搜索的技巧；
通过练一练环节对中国各传统节日相关文化的搜索，来
加强学生对民族文化的认识和继承，
同时树立起对民族文化的珍惜与爱护之情。
3教学过程
活动1【讲授】全过程
导入部分：
引出话题：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日
。
那么你知道中秋节有哪些传说故事吗？
■课程实施：
●试一试：小组成员之间交流探讨，试一试如何利用因特网查询中秋节的传说故事？
学生小组
探索，老师巡回，了解学生已有的网络信息搜索水平，然后让先查到的同学汇报自
己的搜索结果和所使用
的方法
21·cn·jy·com
老师带领大家总结出常用的网络信息搜索方法：
1、直接访问网页
2、使用搜索引擎
3、查询在线数据库
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●想一想：以上三类信息搜索方法中我们平时用的最多的是哪一类方法？你知道为什么吗？
学生回答，老师顺势引出对搜索引擎的使用策略与技巧的学习。
●学一学：什么是搜索引擎？有哪些分类？（利用老师提供的资料）
师生一同总结常用搜索引擎并对其进行归类：
百度
搜狐
网易
2·1·c·n·j·y
●赛一赛：比赛规则
老师读完
题目后，小组成员分别利用不同的网络信息搜索方法查询问题答案，先查到的，举
手示意，经老师同意后
汇报自己的查询结果。
【来源：21·世纪·教育·网】
答对者，给所在小组加十分
，抢答答错者（包括抢答不遵守规则者）扣十分，其他小组继续
抢答。整个比赛结束时得分最高组为优胜
组。
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●想一想：小组成员之间交流比赛过程中自己利用网络
搜索信息的体会，想一想如何才能使
用搜索引擎准确快速地找到自己需要的信息，并推举小组代表总结发
言。
师生共同总结出搜索引擎的使用技巧：
1、关键词的选择最重要。(用好逻辑符号and or not)
2、不要局限于一个搜索引擎。
3、强制搜索的方法——加英文双引号
如查询谚语“rain cats and
dogs”的汉语意思。加英文双引号可大大提高搜索的速度和准确率。
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