五年级语文阅读,理解重点词
考研作文模板-西梅的功效
第三章：理解重点词
一、基础知识
理解词语在句子中的含义可以从以下几个方面入手：
1、把握特定语境理解词语的含义
2、联系人物形象理解词语的含义
3、联系写作手法理解词语的含义
4、联系作者的思想感情理解词语的含义
除此以外，体会词语的妙处有时还要注意以下四点：
1、修辞分析，从修辞角度说；
2、把握情感，有言外之意；
3、联系整体，根据文章本身来说这句话的意思；
4、联系背景，需要结合上下文语境和写作意图来答。
二、典例剖析
期望
上中学后，武侠小说曾对我产生了一股特殊的“魔力”，它使我终日迷在里
面，
成绩日益下降。老师、同学的劝告，我一点儿也听不进去，但不久前发生的一件事，
却使我
终于从武侠小说的迷雾中走了出来。
星期一的早晨，上完早操，我捧起一本武侠小说刚要
看，突然听到有人叫我的小
名，抬头一看：妈妈！我高兴地跑出了教室。妈妈的脸上净是汗水，也许是起
早赶路
的缘故，头发上满是露珠，鞋下、裤腿上沾满了草籽、泥水。我有些奇怪，妈妈一大
早赶
来，一定有什么急事！
妈妈见我出来，用手理了理被风吹乱的头发，用略带焦急的口气说
：“昨天下午，
你走时忘记了带一本书。”说着，从腋下的黄布包里掏出一本又大又厚的书——《神
秘跟踪传奇》 递给我。接着妈妈又说：“看你常念这 ‘大书’，
一定很重要吧？
本想昨晚送来的，因为路太远。没有耽误你使吧？”
此时
的我，面对妈妈那饱经风霜的古铜色的脸，能说些什么呢？是的，书是放在
家里的，可那是我看完后放在
家里的，而且是一本与学习毫不相干的书。我机械（jiè
．
xiè）地点了点头。看到我
点头，妈妈如释重负地舒了一口气。她一定又为帮自己的女
儿做了一件“很重要”的事情而高兴！
“那你去读书吧，我走了。”妈妈说话的口气明显比刚才轻松。
“你……吃饭了么？”等到妈妈转身要走的时候，我几
（jī
jǐ）乎带着哭腔问了一
．
句。妈妈又折（zhé shé)回身来，没回答，却从衣袋里掏
出一张5元的人民币给我：
．
“食堂吃不惯，你就到街上饭馆吃点……”
我木然地站着，头埋得低低的，许久，才抬起模
（mó mú）糊的双眼，望着妈妈
．
远去的身影。“妈……”泪，不住地滚下来。那本“大书”不知何时滑落到地上。
1、给下列加点字选择正确的解释。
（1）如释重负（ ） A说明， 注释
B放下
（2）日益下降（ ） A好处 B有好处的 C增加 D更加
（3）饱经风霜（ ） A充分，充足 B不饿 C饱满
（4）毫不相干（ ） A缺少水分，干燥 B涉及，相关 C徒然的
2、题目为什么要用“期望”？
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※《期望》答题分析
1、解答此类题型不可过多依靠词典或
字典，可以根据自己的已有经验，先理解整个成
语的含义，再来剖析单个字的意义。一字多义要结合词义
来选择。我们应该结合整个
词语的含义来体会。
2、标题可能有几
层含义：表面意义和所赋予的深层含义。一般回答“为什么”类问题，
常与文章的遣词造句、谋篇布局、
材料安排、行文构思、表现手法等有关。回答“为
什么设这个标题”这类题目，一般从文章的写作内容、
行文结构和中心主旨这三个方
面作答。
三、高效训练
选文1
书
书，一度是我的堡垒，也是我的王国。
那还是初病的前几年中，
面对着日趋恶化的病体、不可知的命运，真有前途茫茫、
不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也
能教我触景生情，伤感泪下。
于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒躲在里面，可以忘掉病痛
，忘掉眼泪，
忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就为我出门借书，不管认识不
认识的人家，都要敲门询问一番。自己村子的书借完了，就到别的村子去借，常常要
走很远的路。而母
亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，
三两下就清理一空了。母亲只好_趟
趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管
理员，母亲肩上的重担才算放下。
慢慢
地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。
原来，生活的天地虽小，方
格子的世界却广大无边，生老病死，悲欢离舍，都由着我
去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季
肿胀不堪，硬得跟石头一样。父母亲
友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种
极大的心灵享受。
就这样，我由爱书人又迈上了写书人的艰难历程。由于学识不足，经历太少，我
需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除了许多旧书报杂志之外，也不断地买新书。
每日看书
写书，我生活在书的王国，其乐无穷。
我发现，一个人只要肯做，即使是在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创一
片广阔的新天地。
1、作者为什么说书是“我”的堡垒？
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2、“这真是一种极大的心灵享受”中“这”指的是（ ）
A．书 B．看书 C．休息 D．写作
3、第三段中的“清洁溜溜”是什么意思？ <
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4、写一句关于读书的名言警句。
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选文2
红云杉
我家门前有一片大森林，这是一片云杉林。
奶奶喜欢红云杉的秀丽。她说，这是来自蓬莱仙境的女儿。她的比喻很贴切。
我家门前的
红杉树，树干是红色的，远远望去，仿佛是鲤鱼仙子红光闪闪的长裙。
伞状的树冠绿莹莹的，如同仙子头
上的翡翠装饰。鲜花盛开的夏季，晨雾在林间缓缓
流动，缠绕着每一株红云杉，看去恰似仙子身上长长的
飘带。杜鹃、画眉、蓝鹊……纷
纷抖开如锦的羽衣娓娓歌唱，伴随着仙子。
爷爷喜欢云杉树，他说，这是我们家乡土地上一群坚强、忠实的儿女。 每逢万木
叶落，大雪封山，爷爷
就走进云杉林。千山万岭，银妆素裹，唯有我们的云杉，勇敢
地挺直着红干绿冠的身躯。 爷爷咧开没牙
嘴，抖动着长长的银须，伸出那双林业工人
有力的大手，拍着云杉树，连连夸赞：“好样了，好样的！”
云杉树真是好样的！有一年十月下旬，大雨滂沱，雨未停又下雪，一夜之间冰封
千
里。沉重的冰雪，把榆树、白桦、杨树压得如银弓一般。 我们小孩子看着好玩儿，
拍手叫嚷：“真好看
！真好看！咱这儿变成水晶宫啦！”爷爷却颤抖着白胡须，摇头，
叹气。当他望着依然挺直的云杉树，哀
愁的目光里才露出几分欣慰。
夜里，山林中好像开了战，“噼噼啪啪”
，几次把我从梦中惊醒……第二天起来一
看，我不禁大吃一惊：那些阔叶树的冠和枝杈，有许多都断裂了
。原来夜间的爆响声，
是树木断裂的声音。
只有云杉树还亭亭玉立！
树干还是那么红，树冠还是那么绿，棵棵宛如玲珑塔，
株株挺拔苍劲。
爷爷从
此更爱云杉了，每当树果成熟，他就带着我，将红红的果子采下，嗑出紫
红色的种子，向林间空地撒云。
这林中，土地贫瘠。裸露的，是一片片白沙。看着爷爷辛勤地向沙地点籽儿，我
眨
眨眼睛，说：“爷爷，这儿都是沙地呀。云杉树为啥长得这么好？”
“因为他们的祖先就生活在这片土地上。这片土地，是生养他们的母亲”
□母亲□
□孩子□母亲无论多么贫穷□忠实的儿女永远不会嫌弃她□□
爷爷
的话在林间回荡，我深情地望着这片云杉林，心里想：我也要像爷爷那样，
一生一世用自己的双手，打扮
心爱的家乡。我也要像云杉树那样，永远做热爱母亲的
坚强、忠实的儿女。
1、给短文缺少标点的地方加上标点。
2、联系上下文理解下列词语。
贫瘠：__
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亭亭玉立：_____________________________
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3、填空
奶
奶把云杉比作“一群来自蓬莱仙境的仙女”，很贴切。“仙女的裙”是指
______________
__。“仙子头上的翡翠装饰”是指_____________________。“仙
子身上长长的
飘带”是指____________________________________。
4、写出句子含义。
母亲无论多么贫穷，忠实的儿女永远不会嫌弃她！
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