五年级语文阅读专题4及答案

巡山小妖精
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2020年12月21日 03:47
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2020年12月21日发(作者:卜得元)



五年级语文记事文阅读专题4
知识要点:
1、语段阅读题答题总原则:
(1)先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”(即 答题关键点),带着
问题读文,使阅读具有明确的目标。
(2)读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
(3)准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”。
(4)答题时,具体题目涉及到相 关段落,要对这些段落反复研读;如涉及全篇,
则要再读全文。
2、文章体裁 : 记叙文、说明文、议论文、应用文。
3、分段的方法:
以写事为主的文章:
①按事情发生发展的先后时间分析; ②按事情发生发展的地点转换分析;
③按事情发展的阶段分析。(找各个事件:起因、经过、结果)
④总分总(掐头去尾)
以写人为主的文章:
①按人物成长的阶段分析; ②按人物所在的不同地点分析;
③按表现人物不同性格特征的不同条件分析;
④按人物感情的变化分析。
4、记叙的顺序及作用:
(1) 顺叙(按事情发展先后顺序)
作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
(2) 倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)
作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。
(3) 插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)
作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。
5、 修辞方法及作用
比喻 语言生动、形象。
拟人 使具体事物人格化,语言生动形象,亲切有趣。
夸张 突出事物特征,引起联想。
反问 加强语气
排比 增强语气,充分抒情。
设问 提醒人们思考,突出某些内容。
1




答题模式:
比喻:把()比作()+生动形象地写出了+对象+特性
拟人:把( )当作人来写+语言生动形象,亲切、有趣
夸张:突出了+对象+特征+引起丰富想象
反问:强调了+对象+特性(加强了……的语气)
排比:强调了+对象+特性(增加了气势,加强了语气)
设问:引起读者对+对象+特性的注意和思考

6、 句子在结构上的作用分析:(中心句、过渡句)
(1)(中心句)在文首,作用多是统领全文、或引出下文;
(2)(过渡句)在文中,作用多是承上启下;
(3)(中心句)在文末,作用多是总结全文。

7、理解词语在选文中的意思和在语境中的含义:
方法: 1.拆分法2.换词法3.必须结合文中环境

8、给文段加标题的方法:
(1)看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。
(2)语言要求简练,一般在6个字左右。

9、 学会概括段意、层意。
概括段意、层意可采用下列方法:①抓文段的中心句。即用表明作者观点的
话来概括。②用概括法。即是 用最简洁的文字说明各层写了什么或用文中现有的
关键词自己组合成句来概括。③把两个或两个以上意思 的段落概括出联合段意。
总之要求:完整、简洁、明确。

10、词语的比较(选词填空):
(1)比较词义,尤其是意思相近的词,一定要仔细辨别 两个词在程度、适用范
围、感情色彩的方面的区别。
(2)选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会。

11、重点句理解的方法:
(1)结合文中的人物行为谈理解;
2



(2)结合生活谈理解(可以是学过的课文、看过的故事)
阅读练习
篇一:
沉睡的大拇指
①爷爷去世时,大拇指依然藏在掌心里 。他右手的大拇指已整整蜷曲十六年。
前五年,它是被□蜷曲的,但在余下的十一年里,它却无法回到原 先的模样。沉
睡的大拇指背后有一个动人的故事,蕴含着别样的亲情。
②从盖尔出生的那天起,父母就开始为他担心了。因为他右手的小指旁长了
根小小的第六指。
③盖尔三岁时,父母把他送进了幼儿园。第一天,他回家后泪汪汪地说:“为
什么我比其他人多了一根指 头?小朋友说我是怪物。”家人都沉默了。是啊,随着
年龄的增长,盖尔的第六根指头也长大了许多,看 上去有点碍眼。爷爷陷入深思,
盖尔是那样的聪明,(guai qiao),他的自卑令爷爷感到不 安。不经意间,爷爷
的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕,那手雕的大拇指用力地压在掌心里。
④爷爷像发现了珍宝似的,把盖尔抱起放在自己的膝盖上。“宝贝,你看爷爷
右手的大 拇指,它是个小懒虫,从你出生的那天起,它就开始睡觉了,到现在都
不肯起来。”爷爷边说边伸出右手 ,把大拇指蜷在掌心,让掌心朝下,并把盖尔的
右手掌心朝上。当两只手合在一起的时候,正好十个手指 ,不多也不少。“我知道
了,您的大拇指偷懒不听话,所以我就替您长了一根手指,是这样的吧,爷爷? ”
盖尔开心地笑了,充满自豪。他觉得这第六根手指担负着重大的责任。
⑤爷爷迅速 地把这件事告诉了家人和朋友,还请盖尔的老师在班上告诉其他
小朋友,盖尔帮爷爷长了一根手指。小朋 友们非但不再嘲笑盖尔了,还佩服他小
小年纪就能帮助大人。
⑥以后,只要见到盖尔 ,爷爷右手的大拇指就会条件反射地蜷进掌心。久而
久之,爷爷习惯成自然,总是把右手大拇指蜷起来, 也习惯了用四根指头吃饭、
做事。而盖尔自从听了爷爷的故事后,对自己的第六指便特别爱护,他觉得这 是
爱爷爷的一种表现。一次,当父母把盖尔带到医院说可以切除第六指时,盖尔大
声抗议:“这 是我帮爷爷长的手指,怎么可以切除呢?除非爷爷的大拇指睡醒起来
了。”可是爷爷的手指五年来一直蜷 曲在掌心里,已经变形,重新扳直再也不可能。
但能使盖尔幸福快乐的度过童年。爷爷已经非常满足了。 当爷爷知道盖尔(ju
jue)切除第六指的原因后,他找来纱布,把大拇指裹住,然后告诉盖尔, 他已
经动了手术,手指马上就可以伸直了,盖尔的第六指已经完成了历史使命。
⑦盖 尔终于同意随父母去医院。手术很成功,从此,盖尔的右手恢复了正常,
而爷爷的大拇指却再也无法伸展 。
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⑧爷爷去世后,父母将大拇指的真相告诉了盖尔。那一刻 盖尔受到了前所未
有的震撼,因为沉睡的大拇指给了他完整的人生,还真真切切地告诉了他什么叫
亲情。
1、第①段中写到“沉睡的大拇指背后有一个动人的故事,蕴含着别样的亲情。”
这 里“别样”的意思应为( )。(填序号)
A 、别的模样 B 、范围之外 C、不同寻常
2、对第④段中“盖尔开心地笑了,充满自豪”的原因理解不正确的一项是( )
A、盖尔觉得自己多长了手指并不是件稀奇的事。
B、盖尔觉得自己多长了手指能够帮助爷爷做事。
C、盖尔觉得自己多长的手指担负着重大的责任。
3、为了使盖尔幸福快乐的度过童年,爷爷两次做出牺牲:
第一次是______ __手指,目的是帮助盖尔克服____________的心理;第二次
是________手指,目 的是让盖尔同意切除第六指,是他的________恢复正常。(用
文中的词语回答)
4、从写法上看,短文开头与结尾的关系是____________________。
5、短文的目的“沉睡的大拇指”含义深刻,不仅指
,更体现出 。
篇二:
我自己知道
在报上读到一篇短文:瑞典法律规定,如果看电视,须缴纳一年 约合二百美
元的公共电视收视费。瑞典的电视线路本身就是开通的,只要接上线就能收看,
即使 你没缴费,也没有人去切断你的线路。
一位中国留学生的房东老太太,因为眼睛不好,就办理了电视费 停缴手续。
让她没有料到的是,几天之后,电视台要进行东德与西德合并仪式的实况转播。
这位 老人是从匈牙利来的移民,这件事对她来说自然十分重要。
那天下午,她一直在十分后悔地说:“这个 季度的电视费真不该停缴……”留
学生觉得她傻得可爱,便“指点”她说:“只要接上线,就可以收看。 今晚看了,明
天不看不就行了?又没有人会知道!”房东老太太吃惊地看着留学生,好半天之
后 ,她才说道:“可是,我自己知道啊!”那一晚,她硬是听了几个小时的收音机。
“我自己知道!”那句质朴的话让我对房东老太太肃然起敬。
在现实社会中,我们更多地见到这 样的情形:在公共场合和有人监督的情况
下,许多人都能做到遵纪守法、维护公德、讲究文明;而一旦在 无拘无束无人管
制的时候,却常常会做出一些违反法律或公德的事。比如在四顾无人的时候随地
吐痰,在经过没有警察值守的路口时闯红灯,为了走捷径而践踏草坪,捡到一个
皮包偷偷拿回了家……房 东老太太的坚守是一面镜子,令我们汗颜。
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你的所作 所为,除了自己,也许别人并不知道,但是对一个懂得珍惜自我的
人来说,“我自己知道”比“别人知道 ”更重要。任何时候,我们都必须坚守我们的良
知,必须对得住自己,必须问心无愧,这样,我们的心地 才会纯洁,我们的心灵
才会透明,我们的心怀才会坦荡!
1、写出下列词语的近义词。
质朴-----( ) 纯洁-----( )
2、联系上下文解释下列词语。
肃然起敬------
3、在括号里填上“√”“ⅹ”。
(1)“这个季度的电视费真不该停缴„„”句中的省略号体现了房东太太十分后
悔的心理。( )
(2)“......这件事对她来说自然十分重要。”这件事是指老人停缴公共电视收
视 费的事。( )
4、读文章填空。
外国留学生“指点”房东太太, ,因
为 ,但是那位外国老人硬是听收音机而没有看电视,因
为 。
5、你是否对这位外国老人肃然起敬?为什么?


篇三:
垂 柳
在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。你看,在那冰雪初消的时候,
不正是暗泛青的柳芽把春 意首先带到了人间吗?你再看,大多数树木久睡刚醒,
而垂柳已经将粒粒柳芽,抽成万条柳丝,给人民送 来春天的气息,所以,诗人写
道:“春色先以柳芽归”,“春风杨柳万千条”!
柳树( )是最早的报春使者,( )是经济价值较高的树木。
柳树枝干坚韧,耐水湿,不怕风吹雨打,所以,湿十分理想的防浪护岸树种。
柳树木质轻柔色泽褐红,纹理顺直,湿农具.家具和农家小型建筑的优良木
材。
柳树还有其他用途。它到了化学家手中,能炼出火药;在医学家手中,可作
接骨夹板材料。
柳树枝( )纤细,( )很有韧性,在农村老人,妇女手中,它又
会变成柳篮,柳箱 ,簸箕等日用品,就是柳芽,柳叶的用途也很广泛。如柳絮可
作枕芯,也可作鞋垫......
柳树性喜潮湿,适应力强,在我国南方,( ),塘边河岸,( )丘
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陵山地,一经(qiān)插,它都能扎根生长。在一般 情况下,十年左右,它就能
长成高达十几米,胸径二.三米的浓荫大树。所以人们说:“无心插柳柳成荫 ”。如
有意栽培,它生长更快,对人的报答也更多。
1、请在原文括号里填入关联词语。
2、用序号和“‖”给短文分段。
3、你的分段依据是什么?在所选答案的括号里打“√”
A.按照事情发展顺序分段( ) B.按照时间先后顺序分段( )
C.按照地点方位变换分段( ) D.按照事、物的内容或性质分段( )
4、找出文中的过渡段,用“=”划出,并且用“∣”隔开承上启下的不同部分。
5、文中倾斜划线句子用的是什么说明方法?在所选的答案后面括号里划“√”
a.数字说明( ) b.打比方( ) c.举例自( )
6、文中划“-”的句子是( )句?请先填空,再把这个句子改为陈述
句。

7、柳树用途很广,请简要列举它的四个不同方面的用途。




课后作业:

石头做汤
许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又 累又饿,来到了一个村庄。由
于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了 起来,
然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。
士兵们窃窃私语了一会儿 一个士兵说 你们没有东西给我们吃 不过我们却
有让大家共同分享的东西 我们有一个诀窍 能用石头做汤
村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村 最大的锅。
士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。这个,一会儿就能煮成美味的汤。第二个
士兵 说,不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。一听这话,一位
村妇说:太巧了!我正 好想起来什么地方还剩下了一点呢。村民们一个个想起了
什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添 到了大锅里。在大家坐下来准备
喝汤的时候,有人推来了一桶酒。
村民欢聚在广场上,他 们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三
个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围, 还有一背包面包和奶酪。你们给了
我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,一位长者说,我们会永远牢记 在心间的。
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第三个士兵对众人说:其实也没有什么诀窍。 不过有一点是肯定的,只要人人
都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。
1、按要求 写词语。
近义词:珍贵( ) 诀窍( )
反义词:肯定( ) 缺衣少食( )
2、给短文第二自然段加上适当的标点。
3、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同?

4、引起村民态度变化的原因是什么?

5、村民们给三个士兵吃的、喝的,为什么还要感谢他们?

6、你从短文得到什么启示?



答 案:
《沉睡的大拇指 》
1题 选 C.不同寻常
2题 选 A.盖尔觉得自己多长了手指并不是件稀奇的事。
3、为了使 盖尔幸福快乐的度过童年,爷爷两次做出牺牲:第一次是(蜷曲)手
指,目的是帮助盖尔克服(自卑)的 心理;第二次是(裹住)手指,目的是让盖
尔同意切除第六指,是他的(右手)恢复正常。(用文中的词 语回答)
答案选自文:可是爷爷的手指五年来一直(蜷曲)在掌心里
他的(自卑)令爷爷感到不安 他找来纱布,把大拇指(裹住)
从此,盖尔的(右手)恢复了正常
4、从写法上看,短文开头与结尾的关系是(首尾相应)
5、短文的目的“沉睡的大拇指”含义深刻,不仅指(一个动人的故事)更体现出
(蕴含着的别 样的亲情)
答案选自文:沉睡的大拇指背后有一个动人的故事,蕴含着别样的亲情。
《我自己知道》
1、淳朴 纯净 2、形容受到感动后流露出十分恭敬、钦佩的神情。
3、√ × 4、只要接上线,就可以收看电视节目 没有人知道 她自
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己知道没缴这个季度的电视费 5、略
《垂 柳》
1、不仅……也 虽然……但是 无论……还是
2、所以,诗人写道:“春风扬柳万千条。” ‖ 。。。。。如柳絮可作枕芯、鞋垫。 ‖
。。。。。。对人的报答就更多。 ‖
3.D.按照事、物的内容或性质分段。
4.柳树不仅是最早的报春使者,|也是经济价值较高的树木。
5.a.数字说明。
6.反问句。 你看,在那冰雪初消的时候,正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了
人间。
7.①是最早的报春使者
② 经济价值较高的树木
③枝干坚韧,耐水湿
④能制出火药,接骨夹板材料
《石头做汤》
1.宝贵 秘诀 否定 丰衣足食 2、 ,:“,,——。”
3.村民对士兵态度前面是不愿意拿出东 西,不愿意付出,后来是给他们食物,和
他们分享,有这样变化的原因是村民从士兵煮的石头汤明白了分 享重要性与价
值。
5.因为村民从此懂得了在困难中要互相帮助互相扶持。
6. 我从短文中的到的启示是:不管遇到什么困难,大家要互相帮助,互相扶持,
要懂得分享,才能尽快克服 困难,迎来胜利。



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