五年级语文成绩提升计划
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五年级语文成绩提升计划
本班共有40人，其中男生22人，女生18人。
由于
学生来源不一，成绩参差不齐因此，针对这种情况，作为
语文教师特制定以下提高语文成绩
计划：
一、 应做到的工作：
1、指导学生如何学习语文，要求学生多读、多写、
多练。
2、要求学生制定学习计划，做到课前预习，上课认
真听讲，课后认真复习。
回家确保独立完成作业，遇见
难题能独立解决疑难，每周一系统小结。
课外学习，课
后复习，确保作业按时按量完成，并注意质量以及速度。
3、通过师生、生生的多边互动、沟通理解，不断生
成、不断构建课堂教学。 根据不同性别、
不同年龄、不
同民族的学生掌握知识的深度和速度，以及应运知识的能
力等各方面存在的差异，
我应该留心观察他们，用心体验
他们，与他们多沟通，根据学生的实际情况进行课堂教学，
使学
生成绩稳中有升，学生想学什么，老师就教些什么。
使学生在课堂学习水平得到充分发挥，从而进一步提高学
生的综合成绩。
4、因语言问题而影响了成绩或因为家庭条件或其它
原因造成成绩较
差的学生，教师应针对这些学生的特殊性
应及时给予补课，让他们尽快赶上前面的学生，给这些学
生制定目标一步一步往前走。
5、组织形式多样的语文竞赛。
二、存在的问题
问题1：个别学生死记硬背，缺乏灵活解题的能力。
解
决方法：让学生多读课文、在理解课文内容的基础上进行
背诵记忆、解题。
问题2：学生自身压力大，学习兴趣少。 解决方法：
多与学生沟通，采用灵活多样的学习方法
，以此增强学生
的学习兴趣，提高教学的趣味性，减少学生自身压力，提
高学生的自信心，利用
课余时间进行学习习题比赛，提高
学生的进取心、上进心。
二、 今后的努力方向
1、多采用启发教学，培养学生的解题能力。
2、课内、课外练习要少而精，以在最少的题量内达
到最佳学习效果。
3、实施“培优补差”计划，使差生转变，使优生能
够出类拔萃。