百度我要提问-现代爱情诗

教学目标
1、认识5个生字。
2、有感情地朗读课文。
3、理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。
教学重点
在诵读诗歌中激发学生热爱祖国的思想感情，理解诗句内容，体会诗歌表达的情感。
教学难点
结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句。
课前准备
学生搜集有关香港及香港回归的资料如：“香港被割让的历史”、“香港回归历程”、
“香港回归之后的 繁荣”等。
教学时间
2课时。


第一课时


一、图片导入，揭示课题
1、出示香港回归时的图片（文中插图）。
同学们，请仔细观察这幅图，这是一个特殊的地方，特殊的时刻，有谁知道？
2、据生回答随机 追问：你是根据图中的哪些景物判断出来的？引导学生结合课外搜
集的资料说说对香港的一些了解。
3、揭示课题。
这幅画面就是1997年7月1日香港回归交接仪式的情景 。这一刻，鲜艳的五星
红旗在香港上空迎风飘扬，这一刻，中华民族圆了一个期待了一百多年的团聚梦， 也是我们
十多亿中华儿女无比激动振奋的日子。今天，让我们一起来重温这让人心潮澎湃的《最后一分钟》。（板书课题：最后一分钟）
4、有感情地读课题。
二、初读全诗，整体感知
1、自由朗读，注意读准字音，读通是诗句。想一想：你觉得这是怎样的最后一分钟？
2、扫清字词障碍。认读生字词，注意多音字“悄然落地”的“悄”字。
3、指名分小节读诗，读后师生评价。
4、交流讨论：你觉得这是“的最后一分钟”？
学生根据初读感知，发表各自的见解，如：令人难忘、欢欣鼓舞、振奋人心等。
三、品读诗歌1、2小节，激发情感。
1、还有最后一分钟，香港这位历经沧桑的儿子就要回到 祖国母亲的怀抱，这一刻是
多少代人热切期盼的时刻啊！
请同学们自由读读第1、2节，从中你了解到了什么，感受到了什么？
2、反馈交流各自的感受，引导学生理解诗句。
点拔一：第一小节作者把香港当作久别重逢 的亲人，用拟人的写法表现出香港就
要回归祖国时所有中国人都在满怀激情地迎接这一时刻的到来。
点拔二：通过第二小节中“微微颤抖的嘴唇”，“在泪水中一遍又一遍轻轻地呼喊”
等镜头，描绘了当时人们看着国旗和香港特别行政区区旗缓缓上升时无比激动自豪的心情。
3、指导学生有感情朗读。

指名读，评议，男女对读，齐读。
四、小结。
1997年7月1日，这是值得我们中国人永远铭记的日子。这一刻，香港成为了 中
国这块土地上真正的主人，是对所有炎黄子孙的巨大激励与鼓舞。在这一刻，无数华夏儿女
流 下了激动的热泪，这是多少年，多少代人热切期盼的时刻啊！


第二课时


一、回顾引入，铺垫情感。
1997年 7月1日，香港终于回归祖国的怀抱，人们那激动、自豪的感情与热切欢
迎之情溢于言表。让我们齐读第 1、2小节，再来回顾这令人热血沸腾的时刻。
二、品读第3小节，回顾历史。
1、香港曾是烙在我们中华民族身上无法忘怀的痛苦和屈辱。请同学们读一读这段资
料：（出示）
香港包括香港岛、九龙和新界，自古以来就是中国领土。
1840年英国发动鸦片战争，打开了中国的国门。
1842年英国强迫清政府于签订《南京条约》，永久割让香港岛。
1856年英法联军发动第二次鸦片战争。
1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》，永久割让九龙半岛尖端。
1898年英国又 乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清政府签订《展拓香港界
址专条》，强行租借九龙半岛大片土地以 及附近二百多个岛屿（后统称“新界”），租期99年，
1997年6月30日期满。
2、从这段资料中你了解到了什么？（通过资料了解香港自从鸦片战争以来的那一段
屈辱历史，为学生理 解第3小节作铺垫。）
3、如今，看着缓缓上升的国旗和香港特别行政区区旗，听着耳边传来的 国歌声和人
们轻轻的呼喊声，作者想到了什么？请同学们自由读读第3小节。
4、据生答师随机点拨：
（点拔一）生：联想到了虎门销烟和英国殖民主义者强加给中国的不平等条约。
出示诗句：我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽；
（一百多年 前，英国侵略者靠鸦片加洋枪、洋炮轰开了中国的大门，强迫清政府签
订了一系列不平等条约，这些已成 为所有中国人的耻辱和心头之恨。如今香港回归，这百年
的屈辱在这一刻终于挥之而去，中国人可以扬眉 吐气，怎不让人欢欣鼓舞呢？）
指导有感情朗读。
点拨（二）生：感受到香港回归是人们期盼已久的愿望，现在终于实现了，多么让
人激动。
出示诗句：当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的长城的脸上，黄皮肤
的脸上，是什么在缓缓 地流淌——百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾。
生再自由朗读，生交流各自 的体会（从“使大海沸腾”中感受人们喷涌而出，非常强
烈深厚的爱国热情）随机指导朗读。
5、有感情地朗读第3小节。男女分读，齐读。
三、品读第4小节，展望未来
1 、所有的屈辱在这一刻烟消云散，积压在中华儿女心头一百多年来的耻辱终于被雪
洗了。我们激动，我们 自豪，香港从此掀开了历史的新篇章。请同学门自由朗读第4小节，
从中你又体会到了什么？

2、据生答随机点拨：
“崭新的日出”，“世纪的钟声”，说明香港从此进入一个崭新的时代。
“去奔跑，去拥抱， 去迎接那新鲜的，含露的，芳香的扎根在深深大地上的第一朵
紫荆”。“紫荆花”是香港特别行政区的区 花，是香港的标志。说明香港将和自己的同胞一起
去开创美好的明天。
3、香港历经百年沧桑，终于回归祖国怀抱，让我们永远记住这最后一分钟。齐读诗
歌。
四、拓展升华
1、香港的回归历经坎坷，中华儿女可以挺直脊梁了。作者把自己那沸腾的热血与 深
深的爱国深情融入到了诗句的字里行间中。（出示图片）如果你能亲眼目睹这一激动人心的
场 面，你有什么话想说，请把它写下来。
2、交流写话，师点评。
3、香港能如 期回归祖国，离不开祖国的日益强大，繁荣。继香港回归后，澳门也回
到了祖国的怀抱，现在还有台湾牵 动着亿万中国人的心，我们祝愿祖国能早日实现和平统一
大业，让我们一起期待着这一天的到来吧！



李小雨，当代女诗人。北京大学中文系毕业，中国作家协会会员，中 国诗歌学会副秘书长。
1951年10月26日生。河北省丰润县人。从小随父母在部队生活。在家庭的 影响下，四岁
便接触诗歌。在北京读中小学。1969年到河北农村插队落户，两年后参军，在铁道兵基 层
单位当卫生员，发表第一组诗歌《采药行》。1976年起到《诗刊》编辑部工作，历任编辑、
编辑部主任、副主编，1983年加入中国作家协会。先后在《诗刊》、《人民文学》、《人民日
报》 、《上海文学》等各地报刊发表诗作。曾在中国作家协会文学讲习所学习。
主要作品有抒情诗集《 雁翎歌》（1979年，上海文艺出版社）、《红纱巾》（1983年创作）。
她的诗作被选入《女作家 百人作品选》、《青年诗选》、《她们的抒情诗》、《当代诗醇》中。《最
后一分钟》被收入小学五年级 语文。

在当今中国诗坛，李瑛、李小雨父女是一道靓丽的风景。父亲李瑛被誉为“诗坛 常青树”，
82岁高龄，仍笔耕不辍，出版了58部诗集，其作品《一月的哀思》《我骄傲，我是一棵树 》
《我的中国》至今仍广为传诵。女儿李小雨，当代著名诗人，现任《诗刊》副主编，出版了
《 雁翎歌》《玫瑰谷》《东方之光》《声音的雕像》等8部诗集，其中《红纱巾》获第三届全
国优秀新诗集 奖，并获第一届庄重文学奖、第二届铁人文学奖等。和父亲一样，李小雨待人
谦和、行事低调，但一说起 父亲，说起诗歌，她就充满激情。