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小学四年级语文补充习题答案


【篇一：苏教版四年级上语文补充习题答案】

>1.《老师，您好！》补充习题答案

茁壮衷心 理想 幸福 崇高茁壮

二.省略

三

①“铺设大道”和“架起 金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我
们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用

②崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血

①老师,教学成果,教师的心血,学生

②③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2.《但愿人长久》补充习题答案

一、查字典，完成练习。

hhao 白7 洁白洁白的月亮挂在高高的天上。

三、阅读课文片段，理解关键字词的意思，体会其中的思想感情。

1、次八月十五 吃月饼 赏月 春节 元宵节 端午节

2、安静 弟弟你也在赏月吧，我好思念你。

3、兄弟苏轼 苏辙

四、请试着填写下列诗句。

1、登高处 少一人2、一杯酒 无故人3、存知己若比邻 4、江南岸
照我还

五、读一读，想一想，写一写。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此
山中。

四上3.《古诗两首》补充习题答案

一、选择正确的读音

1、第一个第一个 2、第二个3、第二个4、第一个5、第二个

二、体会句子思想感情

1、①互相和谐 铜镜 湖面 ②宁静和谐

2、①半边月影

②峨眉山上挂着半边月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江
里一起流动。

3、①出发 驶向 思念友人 前往 ②思念友人

四上4.《秋天》补充习题答案

三、1、苹果，玉米，葡萄，高粱，他们都成熟了。

桂花，菊花都盛开了，空气中弥漫着花香

2、这边是红色的苹果，那边是黄灿灿稻子， 远处是紫红的葡萄挂
在树上 。农民伯伯在田野上忙碌的身影。

3、 苹果，葡萄，人。 苹果，葡萄成熟了。

紫红的葡萄挂在树上，桔树挂起圆圆的小球，苹果露出美丽的笑容。

5.《我给江主席献花》补充习题答案

一、看拼音，写词语

地毯 耻辱 秩序井然 队伍 步伐 欣喜若狂

二、填一填，想一想，写一写。

1、微微地爱抚地亲切地 领袖对孩子的一片慈爱之情。

2、失散多年的母亲的怀抱一股情不自禁吻了一下 依偎不愿离开

我、千千万万的香港同胞、香港就像一个失散多年的孩子对祖国母
亲的衷心爱戴和依恋之情。

三、熟读全文，完成填空。

献花前→献花 无比激动和欣喜

6 天安门广场

三、阅读课文片段，完成练习。

1、姹紫嫣红五彩缤纷五颜六色色彩斑斓

2、无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大
花园。

广场大花园 天安门广场热闹的气氛。

3、鲜花彩灯礼花和歌声热闹

7 徐悲鸿励志学画

三、阅读课文片段，完成练习。

1、他被激怒后。

2、画第一自然段第2句话。把徐悲鸿比作骏马。

3、每逢假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是
一整天。

4、最后一句话。

5、衬托了徐悲鸿学画的艰难与决心。

四、阅读短文，完成练习。

做什么事情都应该要力争做得完美。

8 虎门销烟

三、阅读课文片段，完成练习

1、分外是特别的意思。

人在在心情格外激动的情况下，对环境也有特别的感受，是移情。

2、分外壮丽 男男女女 老老少少水泄不通彩旗林立

3、让他们知道中国人是不可欺负的，是有骨气的。

四、根据课文内容填空。

时间：1839.6.3 地点：虎门寨

主要人物：林则徐

重要意义：沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。向全世界表明，
中国人民是不可欺辱的。

9 泉城

一、填词，谈感受。（填词省略，直接谈感受）

1、泉水神奇，形态万千 2、五龙潭很安静3、黑虎泉很有气势4、
趵突泉很大很清很美

二、根据课文内容填空。

1、白浪翻滚银花盛开明珠散落 声音洪大 狮吼声音低细秋雨

写出了泉水的形态和声音。写出了作者的想象。身临其境

2、七十二著名珍珠泉 五龙潭 黑虎泉

三、想一想，再答题

1、地点 特点2、泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠

由五处泉水汇注而成泉水是由老虎的口里不断地喷出水来。 泉水从
池底往上冒

四、读一读，想一想。对美好生活的向往。

10 九寨沟

三、根据课文内容填空，完成练习

雪峰：插入云霄 湖泊：清澈见底森林：古木参天 瀑布：高低错落

2.湖水和瀑布是详写，雪峰和森林略写。因水是九寨沟的灵魂，九
寨沟缺了水就会黯然失色。

3、一方面直接描写水的清澈见底。另一方面描写蓝天，白云等影子
来衬托水的清澈。

四、默读课文片段，完成练习。

1、金丝猴羚羊 大熊猫小熊猫

2、体态粗壮 善于奔跑 憨态可掬行动敏捷

3、不一定能见到这些动物 4、因为大熊猫不容易看到。 5、大熊猫，
因为它可爱。11 田园诗情

一.选择正确的读音

1.第2个,第2个2.第2个 3.第2个

二.理解“辽阔无垠

垠:界限,边际 辽阔无垠:宽阔的没有边界辽阔无垠的草原,大海,森林

三.根据课文内容填空

1.水,花,牧场.牧场 2.沉睡,无声,漆黑,灯塔,微弱的光芒. 安静,祥和

四.填一填,想一想,练一练

1.感受:牧场的寂静 句1写出了草原的色彩

句3这样写,把牛犊顽皮的特点和老牛仪态端庄的特点写得很形象

3.形容气氛趣味等洋溢的样子.春意.趣味

12 桂花雨

一、读句子，写句子。

这次考试不说让你拿第一了，至少也得拿个第二吧。

二、读课文，动脑筋完成填空。

1、梅花，突出桂花的迷人。2、缠，铺抱摇，撮桂花，靠占一绝，
很温馨。

3、童年的快乐，对故乡的思念。

四、怎么理解这句话的？母亲说的话实际是表达对故乡的热爱与怀
念。

五、阅读短文，完成练习。

1、味道甜，心情好，心里高兴。2、神仙树，生命树，快活树。

姐姐眼中的神仙树是因为它给全家带来了幸福和快乐；

爸爸眼中的生命树是因为枣树生命力顽强，是旺盛生命力的象征；

我眼中的快乐树是因为枣树给我带来了无穷的快乐。

13 开天辟地

三、左手持凿，右手握斧

四、1、开，辟 2、顶，立。身躯巨大 3、甘于奉献 4、神力，身躯，
天地，世间万物

五、愚公移山女娲补天 精卫填海 嫦娥奔月

14 普罗米修斯盗火

二、看拼音，填字成词

1、成功 惩罚 承认2、偷盗 道路 到达 3、或者 货物 获得

三、读一读，想一想，写一写。

1、人类没有火种的困苦生活。我们没有火驱寒取暖，只好受冻。

2、有了火后人类文明向前迈进了一大步。 驱寒，驱赶野兽。

3、用铁链把他锁在高加索闪的悬崖壁上派了一只凶恶的鹰去啄食他
的肝脏。

4、勇敢 坚强 博爱 无私有正义感

四、完成练习

勇敢 坚强 博爱 无私

15 一路花香

二、填提示语

惭愧疑惑 伤心 语重心长

三、阅读，完成练习

1、五颜六色 姿态各异 艳丽芬芳 楚楚动人 含苞待放

2、世间万物都有其存 在的价值，只要恰到好处地利用本身的特点，
就能发挥自身的作用。要正确认识自己的优缺点。

16 说勤奋

二、词句练习

（2） 毫不气馁 急起直追 名列前茅 有所作为

三、1、由于 2、即使 也 3、虽然 但是4、只有 才

四、1、通往理想境界的桥梁是勤奋。 史学家 生物学家 一生勤奋，
对社会做出应有贡献。

2、《资治通鉴》（1）每当老师......滚瓜烂熟。

（2）他更加勤奋......继续读书写作。

3、完成了高难度的青蛙卵剥离手术。

4、因为这两个故事一个是古代的，一个是现代的， 都说明了勤奋的
重要，从而证明从古至今，要想成功，必须勤奋。

17 李时珍夜宿古寺

二、1、灰尘厚厚的蜘蛛网古寺的破败、荒凉、简陋不怕吃苦、甘于
奉献

2、长年累月破庙万民得福不怕吃苦、甘于奉献的净胜。

3、从侧面反映李时珍很晚了还没有休息。

三、 表示时间：夜幕降临

描写夜晚景色的词语是：隐隐约约、飞鸟归林 皎洁 轮廓 大好月色

描写人物活动的词语是：晓行夜宿

造句：皎洁的月亮像圆圆的白玉盘。

18 维生素c的故事

二、完成练习。2.围绕第一句话写的。 生活非常艰苦 航海充满危险。

四、体会感情

1、因为有十几个船员病倒了。

2、因为他不愿意把病重的船员留在荒岛上。

因为他很无奈，害怕病重的船员把病传给其他人

三、因为他依偎会看到船员的尸体。

4.他们没有死。

他们还活着。

19 奇妙的国际互联网

一、字词句训练

2.千军万马 十全十美 翩翩起舞 井井有条 无所不能 无依无靠

3.（左右）一目十行 一日千里 瞬息万变 狼吞虎咽 光阴似箭 风驰
电掣

4.不是 而是不仅 还 虽然 却 只要 就

二、填空。

1.电缆、光缆，无线电波，亿万台电脑，包住整个地球。

2.息息相关，快捷方便，丰富多彩。

三、阅读，完成练习。

2、国际互联网与人们的密切联系。

3、通过互联网可以做很多事。

4.因为互联网给我们的工作和生活带来了极大的方便。

20 诚实与信任

一、选择恰当的解释。（左右顺序）

1.选14322.选2213 3.选2312

二、填搭配词语。

表示歉意 支付费用 承担责任

三、读读，写写。

1、画第一自然段第2句话 这样写是为下面发生碰撞做铺垫。

2、画最后一自然段第一句话 这样写能够表现“我”的诚实。

3、对不起！我叫xxx，不小心把你车子的反光镜碰碎了 。xxxxxx
是我的电话号码，请与我联系。

4、被我的诚实感动了。

21 珍珠鸟

一、选择正确读音。 全部选第一个

二、填词。 哗哗 嗒嗒 琅琅 哈哈隆隆 叽叽

三、完成练习。

1、 我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷
干草，那是小鸟舒适而温暖的巢。 为了说明他非常喜欢这对珍珠鸟

2、红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的 白点；它
好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 很可爱

四、填空，完成练习。

1、起先、随后、渐渐地、先、然后、再、后来 渐渐。 我没有伤害
它

2、淘气，飞到，扭动，钻进去 父母对它的疼爱，调皮可爱的珍珠
鸟

3、信赖

4、信赖，不就能创造出美好的境界吗？情不自禁，信赖，就能创造
出美好的境界。

22 九色鹿

一、给加点字选择正确的解释。

1、4 2、3

二、仿照例子写词语。

1、琴棋书画 古今中外 笔墨纸砚 2、快快乐乐 高高兴兴 恭恭敬敬

三、读一读，想一想，写一写。

1、情谊， 利益； 见了利益就忘了情谊。

2、竟然。见利忘义，郑重起誓，决不说出九色鹿的住处。憎恨，愤
怒。

3、九色鹿。 非常善良。

原来调达是见利忘义的人，九色鹿这么善良，我要下令全国臣民永
远不须伤害九色鹿。

四、阅读短文，完成练习。

读了短文，你对错误有了什么新的认识？

有时，成功不在于你做对了多少，而在于你没有做错什么！

23 雾凇

一、选择读音。江畔选2，其余选1

二、阅读短文，完成练习。

1、景观

2、⑴课文用了哪些词句来描绘雾凇的景色之奇？

洁白晶莹、银光闪烁、美丽动人、千姿百态、琼枝玉树、忽如一夜
春风来，千树万树梨花开。 ⑵①大 ②这雾气便随风飘荡，涌向两岸，

笼罩十里长堤，树木被雾气淹没了。 多、浓厚。 ③慢慢，轻轻，一
层又一层。最初，逐渐，最后，全都是。逐渐

④ 是严寒季节 空气中过于饱和的水汽。

三、选词填空。

吸收，变成，遇到，凝成，漂浮，变成，聚，变成。

雨雪的形成过程。

【篇二：苏教版四年级下语文补充习题答案】


ass=txt>1 走，我们去植树

二、1.小鸟是人类的朋友。

2.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

三、1.沟渠 山坡 欢声笑语 一

棵棵青翠的小树

2.数木可以利用光合作用释放氧气 森林 少先队员满怀希望栽的小
树

四、读了这些文字，我真的感受到

了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。人类一刻
也离不开它！

2 第一朵杏花

一、1.迎 仰 仰

2.泛 滥 眨 3.曾 赠 赠 4.皱 皱 披 二、1.绿 青 皱 鼓

2.慎重 严重 郑重 三、选3

四、1.霎时间 转眼间 须臾 2.兴奋、激动 3.严谨、一丝不苟

3 燕子

一、聚集 俊美 偶然分散 丑陋 时常

二、1.粉红的桃花散发出迷人的香 味。

2.在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，
然后在脸上抹了几下。 三、1.（1）吹拂 洒落 展开 赶

集似的 烂漫无比 生趣

（2）细雨 柔柳 青草 花 小燕子

（3）不知细叶谁裁出，二月

春风似剪刀。

2.（1）电线 小燕子 欢快动

听

（2）几痕表现朦朦胧胧，像

有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了，没有作者写得耐人
寻味。

四、剪 闹 不借你们的盐，不借

你们的醋 只借你们的屋，给我们来住住

五、抓住小猫耳朵大，胡子硬，眼

睛灵活来写的。

4 古诗两首

一、啼：啼叫。

船：小河。 余：我。

二、1.千里莺啼绿映红，水村山郭

酒旗风

2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年

3.峨嵋山月歌 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州体会到诗人对友人
的依依不舍 三、1.山郭 水村 佛寺

2.宋 程颢 春天的某日，偶有所感写成的诗歌 风和日丽 偷闲 全诗
表达了 理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠
成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境 四、1．山 花草 燕子
鸳鸯

2．燕子 鸳鸯

5 苹果里德五角星

2.① 3.② 4.④ 三、1.清晰 生疏

隐藏 循规蹈矩 2.顶部切到底部 拦腰切下去

6 最佳路径

二、这种名贵草药是自然生长的。

只要好好学习，自然会取得好成绩。

马上要上场表演了，要自然一点，不要紧张。

三、1.40 无数 微不足道 大伤

脑筋 2.50 一次

对建筑设计精益求精，追求完美，有很强的事业心。

四、1.全划去第二个。

2.格罗培斯从法国南部农民卖葡萄的做法中获得路径设计灵感。

3.都体现了给人自由，任其选择的道理。

五、1.蜜蜂每次采过一朵花的蜜，

就屙一粒屎

2.指的是儿童的好奇心和对周围事物的仔细观察。

7 人类的“老师”

一、教训 坦克 轻而易举

破碎 坚固 机毁人亡 二、1.无论……都……

2.之所以……是因为…… 3.既……又……

三、1.写科学家从鸟儿在蓝天飞翔

中得到启示发明了飞机，从蜻蜓那里得到启示，改进了 飞机。

2.写科学家从鲸那里得到启示，改进了船体设计，提高了轮船航行速
度。 3.科学家从鸡蛋那里发现了“薄壳结构”，并应用到建筑学中。

四、1.发热体发出的热线叫红外

线 每种动物都有热量，都会辐射红外线。

2.(1)位于眼睛和鼻子之间的内容 感受温度变化 (2)红外线接收器 肉
窝 (3)根据蝙蝠发明了雷达

8 三顾茅庐

二、1.诸葛亮分析了群雄纷争的形

势，提出了三分天下，最后取胜的策略

我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊

2.离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行 这次用不着大哥
亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了 尊重人才

三、1.高兴 高高兴兴 快乐 快快

乐乐

2.轻轻敲门 不要惊醒 qing

轻轻地走进去 恭恭敬敬 等了半晌工夫

3.冈前几片松林……景色秀丽宜人。

我们来到公园，只见遍地都是五彩缤纷的鲜花。

9 祁黄羊

一、1.代替——替代 演讲——讲演

2.生产——产生 现实——实现 二、负责 重大

感到 举荐 才能 训练

三、1.形容词，指偏心于一方。 口语，副词，从来，根本。 2.仇人
解狐 亲人 祁午 举荐

贤才，对外不避开仇人，对内不避开亲人。

10 公仪休拒收礼物

一、1.④ ① ③ ⑤

2.② ① ③

二、1.因为……所以……

果……就……

因为小明生病了，所以才请

假没来上课。

3.（3）

4.（1）你喜欢吃鱼而不接受送

你的鱼，为什么啊？ （2）就是由于特别喜欢吃

2.（1）指真正的太阳 （2）明明的笑脸

（3）明明真诚的爱心，美好

鱼，才不收。

11 永远的白衣战士

2.③ 3.④ 4.⑥ 5.① 三、1.通畅 堵塞

2.(1)声色俱厉 (2)斩钉截铁

3.4.英勇无畏，舍生忘死，关心 他人。

12 番茄太阳

二、1.日月如梭

2.泪如雨下 3.车水马龙

三、1.灰暗 温暖 喜欢 快乐感动

2.等我好了，等我长大了，我 把我的腿给你好不好。 这句话体现出
明明是个富有爱心的女孩。她接受了别人的爱心，也传递着爱心

的心灵

3.本课围绕关键字“番茄太阳”，叙述了作者与盲童明明之间的一段
交往 ，表达了作者对美好生活的向往，表达了人与人之间的互相关
爱。 4.生活中，我们要向明明那样

去关爱他人，要充满爱心。

13 第一次抱母亲

一、1.这里的“轻轻”指的是母亲

体重很轻。

2.这里的“轻轻”指的是我的

动作很轻。

3.扁担和挂在两头的东西的总称。 4.负担。

二、1.我察觉到我没有把母亲照顾

好，感到内疚、难过 2.被儿子孝敬的举动打动了 三、第一段：叙述
了“我”抱起母

亲让护士换床单，没想到母亲竟然这么轻。

第二段：写我告诉护士，我记忆 中的母亲总是挑着重担子翻山越岭，
总以为母亲力大无穷，却一直不知道母亲身体很轻，却承受那么重< br>的担子，我很愧

疚。

第三段：写我抱母亲入睡的情形，结果却发现母亲的眼里流出了泪
水。 四、1.抱母亲入睡

2.轻地摇动。

3．（1）老吾老以及人之老（2）报得三春晖（3）能温席。孝于亲，
五、示例：母爱是一团火，

即使在漆黑的夜晚， 也能感受耀眼的光亮； 母爱是一座灯塔， 即
使是在茫茫无边的大海，

也能让你镇定自若。

14 我不是最弱小的

三、1.要是你谁也保护不了，那你

就是最弱小的了。 2.上。 3.（3）

四、1.小草把公园的草坪打扮得像

绿毡一样 是春天给了它漂亮的颜色 春天给草坪染上了鲜艳的颜色
它本身没有色彩，是桃花给了它红色，小草给了它绿色

2.谦虚 不渺小 伟大

15 鸟语

一、1.（1）②

（2）② （3）④

2.布谷鸟在催促快快出工 喜事到家 喜事到家 二、1.勤劳 纪律 勇敢
顽强

2.因为鸟儿不会说话 ，“我”也不会是鸟儿的知音的。这里的语言只
是它们的叫声，加引号表示有特殊的含义。 3.示例：从聪明的乌鸦
那里，我学到了遇事要多动脑筋。 三、1.与鸟为友

2.初夏之际，草木茂盛，鸟托 身丛林而自有其乐，诗人寓居在绿树
环绕的草庐，也自寻其趣，耕作之 余悠闲地读起书来。体现出世间
万物、包括诗人自身各得其所之妙。 。

3.示例：爱鸟，护鸟，让我们的生活更加美好。

16 天鹅的故事

2.老天鹅 是因为它不拍疼痛，不怕牺牲，用自己的身

【篇三：四年级上册语文补充习题答案】


txt>茁壮衷心

理想 幸福

崇高茁壮

二、根据课文填空。

1.浸透 心血 地北天南 飞速 涌起感情的波涛

2.智慧 塑造 春晖 闪耀 美好

三、读下面的诗句，理解关键的字词，体会其中的思想感情。

1、①“铺设大道”和“架起 金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师
在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用

②崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血

2、①老师,教学成果,教师的心血,学生。

③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

但愿人长久补充习题答案

一、查字典，完成练习。

hhao 白7 洁白洁白的月亮挂在高高的天上。

二、阅读课文片段，理解关键字词的意思，体会其中的思想感情。

1、次八月十五 吃月饼 赏月 春节 元宵节 端午节

2、安静 弟弟你也在赏月吧，我好思念你。

3、兄弟苏轼 苏辙

三、在古诗词中，还有很多类似的写怀乡、思亲、送别的佳句。请
试着填写下列诗句。

1、登高处 少一

人

2、一杯酒 无故人

3、存知己若比邻

4、江南岸 照我还

四、读一读，想一想，写一写。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3古诗两首补充习题答案

一、读下面的句子，用“√”给加点字选择正确的读音。

（a表示选第一个 b表示选第二个）

1、a a

2、b

3、b

4、a

5、b

二、读诗句，解释带点的词，理解句子的意思，体会句子的思想感
情。

1、①互相和谐 铜镜 湖面

②宁静和谐

2、①半边月影

②峨眉山上挂着半边月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江
里一起流动。

3、①出发 驶向 思念友人 前往

②思念友人 秋天补充习题答案

一、在下面的括号里填上合适的词语。

一望无际 金黄

晶莹 沉甸甸

温暖 弯弯曲曲

红红 美丽

二、按课文填空。

1、打滚 奔跑 香气 脚印儿

2、熟 消 低头弯腰 香了 牛儿羊儿

3、明丽 照耀 悄悄 珍藏 永远 微笑

三、读下面的诗句，揣摩带点词的意思，体会文中的思想感情。

1、苹果，玉米，葡萄，高粱，他们都成熟了。

桂花，菊花都盛开了，空气中弥漫着花香

2、这边是红色的苹果，那边是黄灿灿稻子， 远处是紫红的葡萄挂
在树上 。 农民伯伯在田野上忙碌的身影。

3、苹果，葡萄，人。 苹果，葡萄成熟了。

四、下列词语是课文诗句中写到的事物，请将它们归成两类，再写
几个同类事物的词语。

苹果 葡萄

橘子 香蕉

稻穗 玉米 高粱

大豆 麦子 土豆

一、看拼音，写词语。

地毯 耻辱 秩序井然

队伍 步伐 欣喜若狂

二、填一填，想一想，写一写。

1、微微地爱抚地亲切地

领袖对孩子的一片慈爱之情。

2、失散多年的母亲的怀抱一股暖流情不自禁吻了一下 依偎不愿离
开 我、千千万万的香港同胞、香港就像一个失散多年的孩子对祖国
母亲的衷心爱戴和依恋之情。

三、熟读全文，完成填空。 献花前→献花 无比激动和欣喜

天安门广场补充习题答案

一、照样子写字。

瓦 式 央宣

二、将下列成语补充完整，再写出几个积累的成语。

栋 缤 朽 锦

蓬荜生辉 花容月貌 闭月羞花 含苞待放

三、阅读课文片段，完成练习。

1、姹紫嫣红五彩缤纷五颜六色色彩斑斓

2、无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大
花园。 广场大花园 天安门广场热闹的气氛。

3、鲜花彩灯礼花歌声热闹

四、小资料

徐悲鸿励志学画补充习题答案

一、给词语中的加点字选择正确的解释，在括号里写上序号。

负债累累（ ） 身负重伤（ ）

肩负重任（ ） 负荆请罪（ ）

不分胜负（ ） 功夫不负有心人（ ） 答案：④③②①⑥⑤

二、根据拼音，写字组词。

1、励 丽 厉

2、会 慧 绘

3、猎 列 裂

4、误 务 物

5、构 够 购

三、阅读课文片段，完成练习。

1、他被激怒后。

2、画第一自然段第2句话。把徐悲鸿比作骏马。 徐悲鸿不知疲倦，
日夜奔

驰，勇往直前。

3、每逢假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是
一整天。最后一句话。

4、衬托了徐悲鸿学画的艰难与决心。

四、阅读短文，完成练习。

做什么事情都应该要力争做得完美。

五、

虎门销烟补充习题答案

一、根据拼音，写字组词。

1、力 历 厉

2、值 直 植

二、选择合适的关联词填在句中的括号内。

1、如果??就??

2、因为??所以??

3、不仅??还??

三、阅读课文片段，完成练习。

1、分外是特别的意思。

人在在心情格外激动的情况下，对环境也有特别的感受，是移情。

2、分外壮丽 男男女女 老老少少水泄不通彩旗林立

3、让他们知道中国人是不可欺负的，是有骨气的。

四、根据课文内容填空。

时间：1839.6.3

地点：虎门寨

主要人物：林则徐

重要意义：沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。向全世界表明，
中国人民是不可欺辱的。

泉城补充习题答案

一、填写描绘泉水流动的词语，想一想从中能感受到什么，并写下
来。

1、涌 聚 散 断 续 急 缓 拎

泉水神奇，形态万千

2、喷吐 水生喧腾

黑虎泉很有气势

3、咕嘟咕嘟 冒

趵突泉很大很清很美

二、根据课文内容填空。

1、白浪翻滚银花盛开明珠散落 声音洪大 狮吼声音低细秋雨

2、七十二著名珍珠泉 五龙潭 黑虎泉

三、想一想，再答题。

1、地点 特点

2、泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠

由五处泉水汇注而成

泉水是由老虎的口里不断地喷出水来。

泉水从池底往上冒

四、读一读，想一想。

对美好生活的向往。

九寨沟补充习题答案

一、根据拼音，写字组词。

1.地图糊涂 半途而废

2.既然技艺 继续

3.若无其事 弱小 欣喜若狂

4.结束敏捷 清洁

二、对对子。

1.白云 叶茂

平湖 异兽

诗情 湖底

2.黑夜 大厦

大街理想

天南创造

三、按课文内容填空，并完成练习。

1.这一自然段写了那些景物？各有什么特点？

雪峰：插入云霄

湖泊：清澈见底

森林：古木参天

瀑布：高低错落

2.这些景物中哪些是详写？哪些是略写？为什么？

湖水和瀑布是详写，雪峰和森林略写。

因为水是九寨沟的灵魂，九寨沟缺了水就会黯然失色。

3.请把写瀑布形成原因的句子抄在下面。

由于河谷高低不平，湖泊与湖泊 之间恰似一级级天然的台阶。由此
形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

四、阅读课文片段，完成练习。

1.金丝猴羚羊 大熊猫小熊猫

2.体态粗壮 善于奔跑 憨态可掬行动敏捷 3.不一定能见到这些动物